【正文】 總之，我本著“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，尊重并展示學(xué)生的個(gè)性，對問題研究不隨便下定論，圍繞“犟”，說“犟”——讀“犟”——問“犟”——析“犟”——辯“犟”——議“犟”，一線貫之，盡力做到新教改的要求。盲目追求面面俱到，反易淺嘗輒止。請同學(xué)們好好想一想，這時(shí)那些動物會說些什么？小烏龜又是怎樣回答的？揣摩它們的語言、神態(tài)、心理等，寫在練筆本上。（先不下定論，讓學(xué)生自行感受，以下同）（２）蝸牛 Ａ、朗讀； Ｂ、簡評；Ｃ、分析蝸牛特點(diǎn)：ａ、迷迷糊糊，懶，沒精神，沒勁頭，ｂ、難過，不信任小烏龜； Ｄ、勸阻內(nèi)容：方向走反Ｅ、小烏龜?shù)姆磻?yīng)：調(diào)轉(zhuǎn)方向，為什么小烏龜沒聽蜘蛛的意見，卻聽了蝸牛的意見？這說明了什么？（樂于聽從正確意見）——小烏龜調(diào)轉(zhuǎn)方向，回家了嗎？（回答：沒有），這說明他的決定仍是——（齊答——不可改變）Ｆ、做第二道“心靈的選擇題”：當(dāng)你努力了很久，別人卻告訴你，你之前的努力方向是錯(cuò)的，你會怎么辦？ａ、改變方向，從頭再來；ｂ、一個(gè)方向走到底，付出任何代價(jià)也不改變。２、申明上述問題在以下的學(xué)習(xí)中來解決。（亮課題）介紹文學(xué)常識 米切爾恩德是德國當(dāng)代兒童文學(xué)家３、這只小烏龜特別在哪？（眾答：犟）對，同學(xué)們真聰明，把這個(gè)字的讀音“ｊｉａｎｇ↘”念對了。不僅讓幼兒讀故事，更讓幼兒懂道理。你想知道故事的作者是誰嗎？(介紹作者并推薦書目)體會：在講繪本故事是要聲情并茂。）這也就是說，犟龜?shù)摹瓣瘛辈⒉皇枪虉?zhí)己見，而且當(dāng)自己犯了錯(cuò)誤時(shí)能——虛心接受別人的正確意見。（1）猜一猜在沙漠里陶陶會遇到誰？陶陶還可能來到哪些地方，遇到哪些動物？（2）追問：為什么陶陶會選擇回去或繼續(xù)趕路？故事里面是怎么說的呢？讓我們繼續(xù)來聽故事。所以無論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，陶陶都選擇了——趕路，一步一步向前不停地爬。）（2）“??越過種種障礙，穿過了樹林和沙地，日夜不停地趕路。）怎么了？這個(gè)時(shí)候其他的動物們是怎么做的？烏龜陶陶呢？《烏龜進(jìn)行曲二》：下雨天烏龜也出發(fā)，雨水打來她不害怕?！??她一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒有停下。聽聽故事。預(yù)設(shè)：同學(xué)可能對“犟”字比較陌生，老師可以告訴大家，大家看“犟”下面的偏旁，是“牛”。（出示封面，但不帶書名。通過摸摸書本、猜猜情節(jié)、編編故事等方法，讓學(xué)生感受閱讀帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。它講的是烏龜陶陶去參加獅王二十八世的婚禮，在路上它遇到了許多小動物：蜘蛛發(fā)發(fā)笑陶陶走得這么慢，肯定趕不上婚禮，勸她趕緊回家；蝸牛師師指出陶陶走錯(cuò)了方向，認(rèn)為陶陶不可能趕上婚禮；壁虎茨茨告訴陶陶婚禮取消了，獅王二十八世正在和老虎斯斯開戰(zhàn)，也勸她回家；烏鴉阿嚏告訴陶陶，獅王已經(jīng)去世了，勸她還是趕緊回家，要不留下來一起哀悼獅王??但烏龜陶陶始終認(rèn)為“我的決定是不可改變的”，“只要堅(jiān)持，一步一步總能走到”。）你還知道哪些類似于“犟龜”的故事嗎？ 成功的故事有：（唐僧師徒取經(jīng)、愚公移山、程門立雪、夸父逐日、聞雞起舞）失敗的故事呢？（南轅北轍）你認(rèn)為小烏龜成功了嗎？由此可見，無論做任何事情要想獲得成功，不僅要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底，還要有勇氣戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻。A、不畏困難，有勇氣戰(zhàn)勝各種險(xiǎn)阻。）B、小烏龜一開始就說它想去參加“這有史以來最熱鬧的婚禮”，并沒有說非參加獅王二十八世的婚禮不可。因?yàn)?，它畢竟曾?jīng)離開自己的洞，經(jīng)過了池塘，經(jīng)過了巖石荒漠，經(jīng)過了樹林和沙地，來到了鮮花盛開的草地，看到了沿途的風(fēng)景。也可以像烏龜那樣，因?yàn)榕Σ庞袡C(jī)會，拼搏才有成功，播種才有收獲，“犟”才會有奇跡和驚喜！）最后的結(jié)果如何？此時(shí)小烏龜?shù)男那樵鯓樱孔屛覀円黄饋矸窒硇觚斣趨⒓踊槎Y時(shí)的幸福。）D、小烏龜放棄了嗎？它是怎樣回答的？（我的決定是不可改變的。）D、分角色朗讀壁虎和小烏龜?shù)膶υ?。）烏龜為什么聽從蝸牛的勸阻？（由此可見：烏龜?shù)摹瓣瘛辈皇恰肮虉?zhí)己見”地堅(jiān)持到底，而是“接受幫助”地堅(jiān)持到底，善于聽取正確的意見。（小烏龜?shù)男蜗蟾?豐滿了）（點(diǎn)課件）一路上，這只犟龜都遇上了哪些動物勸阻？（蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉）你覺得它們各有什么特點(diǎn)？請結(jié)合課文3—12自然段談?wù)?。為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢？（2）會遇到哪些困難？怎么解決？是去還是不去呢？雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然我走得慢，但我相信自己一定能準(zhǔn)時(shí)趕到的。主要內(nèi)容：小烏龜因?yàn)槁犃锁澴拥恼勗挘瑳Q定參加獅王的婚禮。2.（點(diǎn)課件）課文中有幾個(gè)生字，大家知道它的讀音嗎？請給他標(biāo)上拼音。曾發(fā)表《毛毛》而成為本世紀(jì)登峰造極的兒童作家之一，如今的米切爾（2）（點(diǎn)課件）這篇文章的作者米切爾ng，犟是什么意思？請用生活中的事例來具體解釋“犟”有哪些行為表現(xiàn)。第三篇：犟龜教案《犟龜》教課設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，請根據(jù)我的描述猜猜它是誰？傳說中，背起了宇宙大地；它曾經(jīng)幫助過唐僧師徒四人；它是動物界的老壽星；它還跟兔子賽過跑。正方：我喜歡小烏龜?shù)摹瓣瘛眲牛魏问虑橐氆@得成功，都要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，要有執(zhí)著的精神去戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持到底，才能成為生活的強(qiáng)者，讓我們在學(xué)習(xí)和生活中也能像小烏龜一樣，犟得可愛，犟得有理，犟得精彩。例如，當(dāng)聽到蝸牛說“你