校園好人好事表揚信及擴展資料-wenkub.com
2024-11-14 21:12 本頁面
【正文】 經(jīng)證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。XX同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。孩子聽了貴校的第一堂輔導課，回來就興奮地對我們說：張老師的課講得非常好，好多以前沒搞清楚的問題，在老師的講解下都豁然開朗了。XX年XX月XX日校園好人好事表揚信7民進自強進修學院：12月5日晚，我女兒劉秋韻在貴校英語語法班聽課后，將手機和MP3遺忘在教室，當天值班的某師傅（很遺憾我們至今都不知道他的姓名）拾到后，急我們所急，立即撥通手機中的幾個號碼，了解到機主的信息，很快和我們?nèi)〉昧寺?lián)系。同學從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的三樓。同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周、唐二位老師表示感謝！祝集團領導身體健康。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。丟失同學向同學表示了萬分的感謝！同學、同學的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周、唐二位老師表示感謝!祝集團領導身體健康。當時我感到非常焦急。丟失同學向同學表示了萬分的感謝！同學、同學的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。丟失同學向同學表示了萬分的感謝！同學、同學的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的39。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。XX同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質。4月2日中午，我在圖書館（北區(qū)新館）不小心將手機掉進了廁所。另外今天上午高二（11）班同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。我是根據(jù)派出所同志提供的信息知道他們是你們學校的學生。xx月xx日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當我焦急萬分的時候，xx派出所打來電話，問我是否丟了包。幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質。4月9日中午，我在圖書館（北區(qū)新館）不小心將手機掉進了水坑。孩子聽了貴校的第一堂輔導課，回來就興奮地對我們說：張老師的課講
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