期中常規(guī)檢查工作總結-wenkub.com
2024-11-14 21:01 本頁面
【正文】 加強常規(guī)性工作管理和學校自檢工作。村小教研課活動缺少時間安排和總結等軟件材料。班級管理基本到位，學生養(yǎng)成教育基本形成。邢坨子小學雖然放射陳舊一點，但校園很干凈。學校要讓教師多參加各級培訓和觀摩，讓教師跟上時代的步伐。教師教學要把“關注所有學生的發(fā)展”落到實處，加強對待進生，尤其是留守學生的學習指導。校本教研活動有待于進一步深入，要以教師教學中的問題為本，開展研究工作，講究研究的信度和效度，目前來看，研究教法、學法的很少，仍有泛泛而談、流于形式的現象。備課都是超前備課，教學目標明確，注重重、難點的把握，教學反思達到要求，部分教師不僅備課環(huán)節(jié)齊全，而且教學流程詳實，如五年級語文教師張厚常、六年級數學教師魏先武等，有的老師還備了學法指導，注重板書的合理、規(guī)范設計，如童俊林老師的板書設計簡潔適用。比如：后一次是3月10號批閱，前一次作業(yè)批閱時間竟是3月18號。還有許多老師的作業(yè)批改有訂正，有評語。張雪玉老師布置的作業(yè)形式多樣，真正做到了將作業(yè)細化到平時的點滴練習中，批改仔細、認真。；作業(yè)課、復習課和試卷分析課的備課在教案上面沒有很好的體現。但在備課中也存在這樣一些問題：，應該很多是事后上傳的，部分教師沒有電子教案。朱培培老師的教學設計能結合學生情況展開，突出學生的活動，并以雙色筆的形式寫作，干凈整潔。張?zhí)m蘭老師的電子教案，從課件上看引入生動有趣、圖片豐富直觀，能引起學生的興趣，也能突出教師與學生的互動，有預設和生成。檢查人員認真查看教師上交的材料，如實記錄檢查情況；每位教師都能按要求上交備課本、學生作業(yè)本以及教師個人成長記錄本。扎實、實用、創(chuàng)新的教案是上好課的前提，批改好作業(yè)是落實知識的關鍵環(huán)節(jié)，是教學信息的反饋，教案與作業(yè)的質量優(yōu)劣直接關系著教學效果的好壞，我們決不能走形式，走過程來應付檢查。備課要有自己的思維和特點，要為你將要的講授內容做好較為充分的準備，而不是直接照搬教案書，教案書寫的占格格式，段落的開頭要空出四個字符，教案環(huán)節(jié)齊全，注重教學活動設計（教學內容、教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程，課后小結、板書設計、教學反思），本次檢查發(fā)現大部分檢測學科教案無反思或反思少。如：一（1）語文，個別學科的更正沒有及時批改，部分班級學生的書寫差，作業(yè)本保護不好，希望科任教師給與高度的重視。三年級作文、四（1）作文、六年級作文教師能夠做到詳批，眉批，評語中肯，能夠提出建設性的意見。二、特點：大部分教師都能認真?zhèn)湔n，能夠按照學校的常規(guī)要求去做。教學常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功，決定教師的教學能力。在教師中組織開展多種形式的交流活動，如：教案展評、研究課、專題講座及創(chuàng)辦教學刊物等；在學生中多開展經典誦讀、征文、書法、繪畫及手工制作等方面的綜合實踐活動，不斷提高學生的動手實踐操作能力，促進學生全面發(fā)展。學校制度建設有待于進一步規(guī)范和細化。各部室均配有兼職管理人員，管理制度、職責、實驗教學計劃健全；校園文化比較濃郁。領導工作管理，教工考核考評方面。本學期石塔莊圍繞?高效課堂?開展了示范課活動共9節(jié)；張白姚小學每位教師圍繞?高效課堂?上好公開課，聽課、評課記錄詳實；本學
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