【正文】 不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，擁有一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望。這學(xué)期開學(xué)初，我跟幾位同學(xué)一起布置教室。是啊，只有對學(xué)生真正地負起責來，才能被別人尊稱為“老師”。一開始，同學(xué)們不習(xí)慣于壽老師的嚴厲，多少對她還有一些成見。教師這個職業(yè)確實辛勞，清貧，但我既然選擇了這門職業(yè)，就應(yīng)該遵守這門職業(yè)的道德，責任心既是師德的重要內(nèi)容，也幾乎是所有作家長的心愿。第五篇：責任與愛演講稿責任與愛親愛的老師：下午好！我演講的題目是《責任與愛》。而這些，必須建立在我們對客服負責的基礎(chǔ)上，因此，只有讓責任行動起來，我們的服務(wù)才具備堅強的后盾，也只有讓責任行動起來，才能讓客戶體會到我們的服務(wù)。任何一個人，在他內(nèi)心最深處，都有最柔軟的一個角落。當時我就跟他解釋說“先生，非常抱歉，公司規(guī)定賠款要打給投保人本人也就是您本人的賬戶”，當時客戶就很著急著說“怎么還有這樣的規(guī)定?。∥易约簺]有銀行卡怎么辦呢，我是不是還得等重新辦一張再來啊，太麻煩了”。這個時候其實我們大可以讓客戶自己去市里分公司做批改變更，但是我沒有這么做，因為我是服務(wù)行業(yè)的一名工作人員，就是應(yīng)該把我們的服務(wù)送到客戶最需要的地方，為客戶提供全方面的服務(wù)!出于責任，我耐心的與分公司柜面協(xié)商溝通，因為責任我親自跑出去給客戶的車輛拍照驗車；出于關(guān)愛，我到處打電話請求分公司同事幫忙刷卡繳費，因為關(guān)愛，我親自跑了一趟市里分公司幫客戶將批單拿了回來。中國人壽的司歌名叫《把愛心送給每一個人》，歌詞有幾句是這樣的：把愛心送給每一個人，把真情送給每一個人，我們的責任是呵護人生，我們的使命是造福人民……一首司歌唱出了我們的心聲，一首司歌唱出了我們的責任。有人說愛本身就是一種責任，我也不贊同，責任是別人施加給自己的，責任是要求有相應(yīng)回報的，真正的愛是發(fā)自內(nèi)心的，是本能的流露出來的，是不求回報的，愛使我們做好本職工作，也就是我們完成責任的一個更高的境界。一位名師曾說：“在崗位上感悟幸?！?，是的，我愿意用愛心與學(xué)生平等交流，用責任心感悟?qū)W生，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值。與孩子們相處的過程中，使我深深的認識到,在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣。三寸粉筆畫出天地方圓，化作皚皚細末，那是他磊落的寫照。有一種人生最美麗，那就是老師。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。二十一世紀呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生，即嚴愛結(jié)合。但我們應(yīng)常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。所以，我們應(yīng)愛護學(xué)生?！靶牧P”即對學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應(yīng)而言的。當學(xué)生做錯事時，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。1．理智公正。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。要真正化解這些矛盾是不可能的。這種情況，正如英國教育家洛克所揭示的：“兒童從導(dǎo)師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻占據(jù)了他的整個心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學(xué)習(xí)心境。任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛學(xué)生是師德教育的核心。印度大詩人泰戈爾曾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。她是最無私的愛。同樣的，在我們身邊很多的老師都在兢兢業(yè)業(yè)地工作，用他們的汗水、心血呵護著那一朵朵嬌嫩的花朵，夯實祖國最基礎(chǔ)的奠基。”蘇霍姆林斯基告訴我：“沒有愛就沒有教育?？吹秸{(diào)查結(jié)果，老師微微地笑了，說：“可是我并沒有設(shè)定他們的關(guān)系，如果前者是父親，后果是母親呢？”對于這個問題，全班學(xué)生表達了一致的想法：100%的人認為他們會依然愛受到傷害的親人。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點！讓愛與責任成為一個無聲的諾言。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關(guān)注。經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽?。最重要的是要讓他們學(xué)會人生的道理。我開始了嶄新的一天?，F(xiàn)在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實。因為，教師這個陽光底下最光輝的職業(yè)，相當于保姆，相當于保安，于是，這種責任，不再是免費的。家長把孩子交到老師的手上，對老師充滿了期待，希望傳道授業(yè)解惑的老師同時也是悉心育苗的嚴父慈母。身為教師，個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)