【正文】 揮灑民族個性，感受華夏文明，時間一分一秒的把我們帶向北京奧運(yùn)會，希望北京奧運(yùn)會將會是最好看的一屆，我為北京而驕傲，為中國而驕傲。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。盡管一些少年痛失親人，家園被毀，心靈受創(chuàng)，但是，磨難出真才，從小感知新生，便是災(zāi)難之于他們，也是災(zāi)難之于每一個中國人的最大禮遇。六、終身學(xué)習(xí)。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不對工作敷衍塞責(zé)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。地震過去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水不禁涌了出來。當(dāng)她帶著孩子第三次沖出教室時，已經(jīng)疲憊不堪。短短十幾秒里，地震越來越厲害。班上都是46歲的幼兒，嚇得大哭起來，教室里一片混亂。“快往門外跑，快！”12日，13∶50—14∶30是紅巖鎮(zhèn)小學(xué)下午第一節(jié)課?！庇脵C(jī)智勇敢、無私無畏展示高尚師德——周汝蘭同志基本情況及先進(jìn)事跡周汝蘭，女，1974年12月生，1993年8月到紅巖小學(xué)任教至今，小學(xué)高級教師。另一次是一位教師到我們學(xué)校演講賣書，我想買，他覺得沒有必要，就沒有買，我就跟他吵了起來。他含辛茹苦把我撫養(yǎng)長大，鄰居都說他當(dāng)爸爸的就像當(dāng)媽媽一個樣。譚千秋和前妻還有一個女兒，叫譚君子，如今是北京大學(xué)法學(xué)院的大二學(xué)生。她一次又一次地用嫩嫩的小手去抓那個紅色的布包?！薄耙郧?，啥子事情都是他作主，他把我們照顧得把把實(shí)實(shí)。這一走，就再也沒回來。“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都活了！”一名救援人員這樣描述當(dāng)時的場景。2000年9月被評為四川省特級教師。蘇醒后，她第一句話就問：“學(xué)生怎么樣了？”當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴她，她掩護(hù)的兩名女生受了點(diǎn)輕傷，只擦破點(diǎn)頭皮，全校其他師生全都安然無恙時，她深深地舒了一口氣，浮腫的臉上露出了欣慰的微笑。響聲更大、震動更強(qiáng)了，樓上的瓦片磚頭不斷傾落，砸在王敏老師的頭上、身上，王敏當(dāng)場昏迷，倒在了血泊中?！暗卣鹆?，地震了！”“都到操場上去！都到操場上去！”校長沈文斌在校園里高喊著，指揮著，全體老師立即行動，分頭在各處組織學(xué)生迅速撤離教室，轉(zhuǎn)移疏通到操場。災(zāi)害發(fā)生時，各級中小學(xué)學(xué)生正在上課，突如其來的險情使得學(xué)生們驚慌失措。那一刻，她最美 ——寧強(qiáng)縣黃壩驛鄉(xiāng)中心小學(xué)優(yōu)秀教師王敏王敏，女，今年26歲，共青團(tuán)員，2001年畢業(yè)分配到寧強(qiáng)縣黃壩驛鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，同時擔(dān)任學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生愛戴和家長尊敬，工作幾年來連續(xù)被評為校、鄉(xiāng)、縣三級優(yōu)秀老師。而嚴(yán)蓉老師1歲半的女兒成了孤兒??靠人工打開了生命通道5月13日，晨6時，大雨仍然沒有停，映秀鎮(zhèn)小學(xué)的校長帶領(lǐng)沒有吃過一點(diǎn)東西，沒有合過一眼的老師們冒著大雨再次趕到廢墟中，又開始了緊急的救援工作！此時，有民警前來警告并勸阻：因?yàn)樯襟w大面積滑坡，上游多處形成湖泊，映秀鎮(zhèn)小學(xué)隨時有可能被洪水襲擊，必須撤出所有救援人員！鑒于這種情況，有的家長撤離了，但是，映秀鎮(zhèn)小學(xué)的老師一個也沒有撤離，大家聯(lián)合堅(jiān)持下來的家長，用繩索綁住塌下來的預(yù)制板，一起往下拉，硬是靠人工從教學(xué)樓頂部打開了一個很小的生命通道，又成功地救出多名被困孩子，當(dāng)天的救援工作持續(xù)到深夜！5月115日，在校長的帶領(lǐng)下，老師們不顧受傷和疲憊的身體，繼續(xù)與部分家長搶救著學(xué)生。在這名女教師的雙臂下面，也有兩名學(xué)生，安然無恙。老師們強(qiáng)忍失去親人的悲痛，始終堅(jiān)守崗位，經(jīng)艱苦努力，到5月12日晚上10點(diǎn)，總共救出學(xué)生156名。沒有挖掘工具，大家用手摳；沒有運(yùn)輸工具，大家排起長龍，用手傳遞磚渣和混凝土塊，一個、兩個??不斷有孩子從廢墟中被救出來，更增強(qiáng)了大家救學(xué)生的信心和決心！余震不斷地向人們襲來，大山不斷的崩裂，巨石不停地從山頭一直滾向河灘，河流被阻斷了，“洪水”的威脅與時俱增。映秀鎮(zhèn)小學(xué)共有14個教學(xué)班，學(xué)生473名，教職工46名。劉寧老師在大震之時，冷靜機(jī)智地指揮全班59名學(xué)生安全脫險，而同在北川中學(xué)上學(xué)的女兒卻喪生了??為了給學(xué)生們逃生贏得幾秒鐘寶貴時間，張家春、曾長友老師用自己的身體把已經(jīng)變形的教室門頂住，學(xué)生脫險了，他們卻被轟然倒塌的建筑掩埋。宋波老師不顧妻兒安危，首先尋找學(xué)生。就這樣，他們硬是用自己的雙手從廢墟中扒出了200多名學(xué)生。他們靠著手刨手挖,把一個個師生救了出來。這時,強(qiáng)震已經(jīng)過去,在教學(xué)樓剩余三層的學(xué)生,開始在老師們的帶領(lǐng)下有秩序地往樓下撤。大難當(dāng)頭，北川中學(xué)教師臨危不懼，堅(jiān)守崗位，沉著組織學(xué)生轉(zhuǎn)移，積極開展自救、互救，很多老師放棄了自己的逃生機(jī)會，把生的希望留給學(xué)生，用生命詮釋了人民教師的高尚品德，譜寫了一曲可歌可泣的英雄贊歌。汶川8級特大地震災(zāi)難對13億中國人是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。黨中央、國務(wù)院決定蔣5月19日，21日，21日定為國難哀悼日，全國所有政府機(jī)關(guān)、各外交使館下半旗致哀，5月19日下午2點(diǎn)18分全體國民為在汶川大地震遇難和犧牲的萬靈默哀3分鐘，l 國旗低垂，汽笛長鳴，山河齊哀，舉國同悲。受難民眾表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的信念和強(qiáng)烈的求生愿望，以168小時，179小時，195小時，和216小時，創(chuàng)造了一個又一個生命頑強(qiáng)的奇跡；黨和人民抗震救災(zāi)，眾志成城，用熱血和生命譜寫了一幕又一幕可歌可泣的英雄贊歌；人民軍隊(duì)、武警戰(zhàn)士、消防官兵、國際友人、平民百姓和每一個中國人以神圣的人道主義精神和高度的民族責(zé)任心舍己救人、無私奉獻(xiàn)、愛心捐贈、解囊相助，用實(shí)際行動描繪了一幅又一幅驚天動地、感人肺腑的壯麗歷史畫卷。被困親人頑強(qiáng)求生，救援官兵拼命救人，全國人民解囊相助，重建家園充滿信心。在生命的最后一刻，還在喊著“快走，快逃，同學(xué)們的安全比我的生命更重要！”l 多少父母被坍塌的房屋壓死壓傷，多少兒女在瓦礫廢墟中失去了爹娘；多少同伴被斷裂的路基埋葬，多少親人在絕望中寸斷肝腸！幕起：燈亮，場景：廢墟中幾傷、幾亡、幾個埋在瓦礫中，一對姐弟在廢墟中哭喊爹娘。二零零八，四川汶川；五月十二，快樂校園—— 幕起：燈亮，場景：課前學(xué)生活動快樂場面——上課鈴聲——課堂一幕——臺詞：上課！——起立??；同學(xué)們好！——老師好！同學(xué)們，我們偉大的祖國是一個和睦友愛的大家庭，人杰地靈，民族眾多；山清水秀，疆域遼闊，江山秀美，地大物博；我們汶川位于天府之國，我們的祖輩勤勞勇敢，我們的人民善良美德，我們的家園文明美麗，我們的生活幸福和諧!祖國是美麗的花園，我們是祖國的花朵！下面我們來唱一首歌《我們的祖國是花園》——起音——齊唱……“地震啦，同學(xué)們快逃離”…“老師您快走”…“同學(xué)們先走”…“快走，快走，快走，同學(xué)們的安全比我的生命更重要！快走，快…快…”老師救學(xué)生，自己被壓在門板下……（舞臺燈滅，中幕關(guān)）第二幕：無情天災(zāi)，舉國淚落