【正文】 在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。并獲得了諾貝爾獎。當然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量。悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。第三件事是如果少年的叔叔當了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，少年聽后，扭頭就走。在很久以前，有一個少年想要明白人的尊嚴究竟是什么，于是去請教一位智者。人生是船，自信是帆，自強為槳。應當相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、自信的姿態(tài)迎接生活、學習。當課堂上注意力不集中的時候、當寫作業(yè)態(tài)度馬虎的時候、當想圖一時快樂放棄工作、學習的時候……要戰(zhàn)勝自己，確實是最大的痛苦。所以，要自強就必須要嚴格要求自己，“勿以惡小而為之”，養(yǎng)成良好的習慣，完美自己的人格。所以我們每位學生，都應該樹雄心、立壯志。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，才能使自信發(fā)揮出它應有的力量。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。”這就是信心。同學們，你看，自信多好！那么怎樣會越來越有自信呢？對，我們要學會不斷的培養(yǎng)自信！聽一聽自信的歌。國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。自信它是在社會上立足最不可或缺的品質(zhì)。有了自信，一對足便能窮盡大漠沙海，讓腳下飄起絲綢之路：有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，托起“神州號”在宇宙中遨翔！自信，是成功的關鍵，我相信，有了自信，我們班，從此刻起，都會讓所有的人感到自豪，感到驕傲！zhan3ren |采納率40%我有更好的答案，繼續(xù)回答老師們、同學們：今天我演講的題目是：“自信是成功的一半”。只有它才能讓我們達到理想的彼岸。正是因為這自信，他成功了！他發(fā)表了《相對論》，他成為了科學巨人！今天，在我重新找回自信之后，我要向你們真誠的說聲：朋友們，自信吧！沒有自信，誰也不可能成功！朋友們，選擇自信吧。無論我怎樣發(fā)奮努力，我永遠不可能擁有變成白天鵝的那一天！就這樣，自卑，它蒙蔽了我的雙眼，我看不見前方的陽光大道。于是，我們開始懷疑自己，否定自己，最后自我消沉。在漫漫人生旅途中，我們笑過，哭過，我們成功過，失敗過。自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通往彼岸的小船。當一個人屢次失敗，心灰意冷，他需要自信，這時自信會給他帶來勇氣和力量，使他為成功而奮斗。因為有了第一次，我就敢于嘗試第二次、第三次……因為有了自信，現(xiàn)在我才敢落落大方的站在這里。第五篇：我自信我能行演講稿我自信我能行演講稿anadlylom |Lv3|被瀏覽268次 檢舉|20130430 15:33 滿意回答檢舉|20130501 7:50答案一：敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《我自行，我能行》。思考： ？？？舉一個典型的事例，向小組的同學談談自己當時的感受。（2）版塊二：自信伴我成功活動：閱讀魅力閱讀：（——愛迪生的故事）：討論：？ 有人說：“成功是自信之母”。有了進步，第二次爭取55分。教學難點: 引導學生樹立和增強自信心。喔——原來是他們；原來他們也會自卑；原來自卑是可以徹底擺脫的。你會認為，人家是北京城里的姑娘，怎么會瞧得起我呢?而我則會想，人家長得那么帥，怎么會瞧得上我呢?”他，現(xiàn)在是中央電視臺著名節(jié)目主持人，經(jīng)常對著全國幾億電視觀眾侃侃而談，他主持節(jié)目給人印象最深的特點就是從容自信?？墒?，她連給老師解釋的勇氣也沒有，茫然不知所措，只能傻乎乎地跟著老師走。她不敢穿裙子，不敢上體育課。最明顯的體現(xiàn)就是每次照相，他都要下意識地戴上一個大墨鏡，以掩飾自己的內(nèi)心。曾經(jīng)自卑十幾年前，他從一個僅有20多萬人口的北方小城考進了北京大學。一個人若把自己一生耳聞目睹的全部信息、各種事情一一寫下來，即使一天寫24小時，大約要寫2000年之久，還不一定能寫完。從生理學角度而言，人的身體潛能存在一個限度；但是從心理學角度講，人的心理潛能卻是無法想象的，特別是人的大腦活動是個偉大的奇跡。提問：山田本一的話給你什么啟示？在日常生活中，你有沒有這樣的經(jīng)驗？請說出來分享一下。（2）勤奮是成功的基石。無論是對他的身心健康，還是事業(yè)成就，都會受到嚴重影響。自信也是多次成功的積累，一個人感受的成功體驗越多，對自己就越充滿信心。既要看到自己的優(yōu)點和長處，也要看到自己的缺點和短處?！拔夷X子笨，什么事也做不好，覺得自己一無是處。從貝利身上我們可以看到，自卑是可以徹底擺脫的?；顒觾?nèi)容3：夸夸我自己【活動提示】請從下列五個方面中選擇自己突出的某一優(yōu)點，和同學進行交流。教師小結：(1)自信是多次成功的積累，一個人感受的成功體驗越多，對自己就越充滿信心?，F(xiàn)在我的數(shù)學成績已進人中等行列。根據(jù)這個情況，我把考試目標定得較低。對三類人進行描述生活連線中的小強屬于哪一類別？請列舉歷史上典型的自滿的人、自卑的人的故事？（如：自滿的人——周瑜、馬謖等）教師小結：自信心是在對自己的自我肯定和充分估計的基礎上，相信自己力量的一種心理狀態(tài)。[情感、態(tài)度與價值觀] 不斷提高自我認識程度，培養(yǎng)實事求是的精神。愛迪生就是相信自己，最終他經(jīng)過了一萬次試驗終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信，自信就是成功的明燈!信心決定一切，最后我送給大家一句話?！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E!” 不管做什么事，只要心中充滿自信那么成功一定在不遠處向你招手!“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。也許在風雨交加中，有我落魄不堪的背影，但是我不后悔。生活的路酸甜苦辣；生活的路風雨交加；生活的路曲折坎坷。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學校的活動，在絢麗的舞臺找到自我，向青春的校園敞開心扉，你——一定能行!“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的信念，一個需要付諸實踐的行動。以學生會和各班班委為主的校園自主管理團隊，活躍在校園的每個角落。俗話說“珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚”如果能讓學校像那閃閃發(fā)亮的珍珠，那么我寧愿當那默默奉獻的貝殼。既然是花，我就要開放；既然是石頭，我就要大膽的鋪出大路為學校貢獻光榮的歷史。我競選的是本校大隊部的衛(wèi)生委員，因為我是一個充滿自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干；在榮譽面前，我自信，我沉穩(wěn)；在困難面前，我自信，我奮進。老師是我們的指導者，他們的教育、幫助、引導和鼓舞都會促使我們進步。自己的事要靠自己做，告訴自己“新學期，我能行!”，自己是自身發(fā)展、進步的內(nèi)在因素，付出一份努力才會換取一份收獲。我們每一位師生在自己的人生目標下，都會有著符合自己實際的更高、更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通往彼岸的小船。當一個人屢次失敗，心灰意冷，他需要自信，這時自信會給他帶來勇氣和力量，使他為成功而奮斗。因為有了第一次，我就敢于嘗試第二次、第三次……因為有了自信，現(xiàn)在我才敢落落大方的站在這里。自信，是成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功。就拿大家最熟悉的常規(guī)評比來說吧，每一分都來之不易，所以在新學期，大家也必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度，儀表整潔，不吃零食，升旗跑操時整隊要做到快靜齊。新的開始，象征著全新的里程!20__由我們主宰，20__因我們而精彩!讓我們堅信：“新學期，我能行!”讓我們懷揣夢想，用實際行動來譜寫高中生活的絢麗華章!高一高二的學弟學妹們，當我們告別了一個放松與調(diào)整的暑假，迎來了新的一學期，那么，我們又該做哪些努力，才能獲得一些成績，讓自己的名字，留在二中輝煌的歷史篇章中呢?為此，我提出以下倡議：一、發(fā)揚不達目的不罷休的拼搏精神開學了，同學們都應該定下