慶祝教師節(jié)教師代表發(fā)言稿-wenkub.com
2024-11-14 19:54 本頁(yè)面
【正文】 老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫大塘教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一支粉筆，就是我們書寫人生的天地。大塘是一片充滿著濃郁人情味的熱土。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。和我同齡的老師們，二十六年前的今天，我們大多還是小學(xué)生，而26年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近十多年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！沿著十多年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。我們把愛(ài)融入言傳身教，成就了學(xué)生，消融了自己。我們的心永遠(yuǎn)活在純氧空間，我們是永遠(yuǎn)被孩子們記得的人。教師不是我年少時(shí)夢(mèng)想的職業(yè)，但十三的從教生涯，使我深深地愛(ài)上了這三尺講臺(tái)。04年我與愛(ài)人楊老師在城南中學(xué)舉行了簡(jiǎn)單的婚禮，我沒(méi)有請(qǐng)婚假，晚上我來(lái)到晚自習(xí)的課堂，可愛(ài)的孩子們給我送來(lái)了祝福的卡片，美麗的鮮花，最溫情的擁抱，那是我婚姻殿堂最昂貴的禮物。2001年懷揣著激情和夢(mèng)想我踏進(jìn)城南中學(xué)，一眨眼已度過(guò)十三個(gè)春秋。多年來(lái)壽春鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)尊師重教，時(shí)刻把教育工作擺在重要位置，給了我們很大的鼓舞，促進(jìn)了教育工作業(yè)績(jī)的連年攀升。在第二十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，祝學(xué)區(qū)所有的教育同仁節(jié)日快樂(lè)！感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)我們的關(guān)心和肯定。然而，成績(jī)只能屬于過(guò)去，現(xiàn)在還需繼續(xù)努力，未來(lái)還需繼續(xù)努力。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教師的關(guān)懷，也體現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。伴隨著粉筆發(fā)出的美妙樂(lè)音，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱，用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。作為一名普通的一線教師，懷著對(duì)教師職業(yè)的熱切向往和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們?cè)谧沁@方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。自1952年建校以來(lái)，重視教育的承諾在歷屆鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的行動(dòng)中兌現(xiàn)；無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在一批又一批教師的身上傳承；發(fā)展教育的火炬在一任又一任校長(zhǎng)的手中接力；立志成才的誓言在一屆又一屆學(xué)生的成長(zhǎng)中譜寫！篆角教育終于從風(fēng)雨走向陽(yáng)光；從“低谷”走向崛起；從濘泥走向坦途。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，“會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄?！?，這個(gè)世界，需要一種人，把堅(jiān)定寫在臉上，將一項(xiàng)平凡的事業(yè)無(wú)悔的延續(xù)下去?！边@是出自教育家陶行知先生的一句詩(shī)，但如果借用該詩(shī)來(lái)形容教師的教研，也是恰到好處：如果只講不
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