【正文】 我最親愛的同事們，讓我們在這駿馬騰飛的新時(shí)代，馬到成功！江西南昌我們要充分利用好南昌市省市兩級三級醫(yī)院的業(yè)務(wù)優(yōu)勢、重分的互動(dòng)與交流，大力汲取學(xué)術(shù)營養(yǎng)；同時(shí)也作為我院營銷的靚點(diǎn)與支撐。我們根據(jù)當(dāng)前形勢要積極提高醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、院感水平、透明流程，提高臨床治愈率彰顯醫(yī)院的業(yè)務(wù)實(shí)力爭取到更多的病員，達(dá)到創(chuàng)收的效果。怎么辦？時(shí)間不等人、市場不等人，在這春天到來的季節(jié)我們要整合資源蓄積能量大干2014.。四）醫(yī)療品質(zhì)亟待提高，我們既要與人健康又要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值這需要我們認(rèn)清形勢改變觀念更好的適應(yīng)南昌的醫(yī)療市場向業(yè)內(nèi)優(yōu)秀機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。這充分說明我們新時(shí)代是一個(gè)有強(qiáng)大生命力的醫(yī)療隊(duì)伍。四）2013南昌市直醫(yī)療機(jī)構(gòu)抗生素使用達(dá)標(biāo)單位。在這承前啟后的歲月界址回首往事，歷歷在目讓人幾分歡喜幾分憂；它凝聚了新時(shí)代婦產(chǎn)醫(yī)院150多名干部職工的心血與付出，也交織了新時(shí)代投資者的期望與焦著！2013年國家對民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施規(guī)范化監(jiān)管規(guī)劃的最后階段，同時(shí)又是華夏集團(tuán)轉(zhuǎn)型的開始階段；也是新時(shí)代婦產(chǎn)醫(yī)院轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期，新時(shí)代婦產(chǎn)醫(yī)院從2007建院截止到2013由于地方政策、公司定位、經(jīng)營管理各種因素綜合導(dǎo)致醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施有待完善、區(qū)域規(guī)劃尚未規(guī)范、人員配置科學(xué)性不高、基礎(chǔ)管理較薄弱、財(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)能動(dòng)性小、醫(yī)療質(zhì)量水平不理想、經(jīng)營方式前瞻性差等多種情形并存的狀況。第五、1號纖維倍長絲是130,，腈綸是30為合格品； 2號纖維與腈綸想當(dāng)，而1號纖維有所超標(biāo)，所以對一號纖維從新處理時(shí)在切斷工序需要精心操做，加強(qiáng)員工的產(chǎn)品質(zhì)量意識，控制倍長絲的產(chǎn)生。這次去山東拿了2個(gè)樣品：1號樣品是原來的、德棉所用過的不合格纖維，又在新整改的工藝上重新處理了一下而制成的，這個(gè)纖維還保留有2噸多、當(dāng)時(shí)馬總沒讓把這批纖維切斷、目的是留做長絲漂白試驗(yàn)用，現(xiàn)在看來這個(gè)決定為我們公司挽回了合格纖維2噸多； 2號纖維是改進(jìn)工藝后重新生產(chǎn)出來的纖維、在廠區(qū)開會時(shí)大家都見過這個(gè)纖維。分纖處理器和軟纖機(jī)這兩個(gè)設(shè)備是我們在自主創(chuàng)新和借鑒了成型專利的基礎(chǔ)上、采用廠區(qū)現(xiàn)有的原材料所發(fā)明出來的，這個(gè)成型的專利是我和馬總共同出資在網(wǎng)上購買的、花費(fèi)了400多元，因?yàn)槠渌w維也同樣存在并絲問題；可是究竟這個(gè)東西是否好用、我倆心里還沒有底，所以我們并沒有聲張；這兩個(gè)設(shè)備是專門針對各種纖維的并絲情況進(jìn)行聯(lián)合處理的，即使前紡工序有少量的并絲未被發(fā)現(xiàn)、也可以在本道工序處理干凈，這樣就像軟件一樣有了容錯(cuò)技術(shù)，防止前面工序有未被發(fā)現(xiàn)的并絲藏匿在纖維中，影響成品質(zhì)量。在后整理車間做的調(diào)整最大，首先我們大膽懷疑工藝流程的合理性，通過查找資料再結(jié)合我們纖維的特點(diǎn)、仔細(xì)的討論、研究之后我們發(fā)現(xiàn)工藝流程原有的設(shè)計(jì)有很大缺陷、必須從新調(diào)整，而且制定了調(diào)整方案，把上油、漂白、烘干工序通通挪到醛化車間，并且繞過醛化車間的前70米工段從新架設(shè)引絲路線，啟用醛化車間的烘干機(jī)。其次在紡絲車間、工藝條件進(jìn)行了大的變動(dòng)，通過連續(xù)加班調(diào)整工藝，摸索出了更好的工藝參數(shù)來適合牛奶蛋白纖維所特有的不耐高溫的性質(zhì)。那么我們能不能攻克這樣的難題？產(chǎn)生問題的原因究竟出現(xiàn)在了哪里？我也確定不下來！因?yàn)檎麄€(gè)生產(chǎn)流程是一個(gè)整體、前后工序相互影響、相互制約，只能是在具體的生產(chǎn)實(shí)踐中尋找答案，就像卓總講過的那樣每一個(gè)控制點(diǎn)出了問題都會影響產(chǎn)品質(zhì)量。學(xué)校圍繞《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》開展一系列活動(dòng)，廣泛對全體師生進(jìn)行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行規(guī)范管理，把常見病預(yù)防、學(xué)校突發(fā)病預(yù)防等衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中，始終把學(xué)校食堂衛(wèi)生工作作為重中之重，加強(qiáng)培訓(xùn)提高食堂工作人員的衛(wèi)生意識，以全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作的整體水平。平時(shí)加強(qiáng)體音美等工作的日常管理，認(rèn)真制訂好學(xué)生的課外體育音樂等活動(dòng)計(jì)劃，并積極組織實(shí)施。五、齊抓共管，建設(shè)平安健康校園安全工作是學(xué)校重中之重的工作，罕井鎮(zhèn)中的教師頭腦中已經(jīng)形成這樣的觀念：沒有安全，談什么將來，學(xué)校始終把安全工作列入重要議事日程，消毒，衛(wèi)生管理等事無巨細(xì)。﹙7﹚本學(xué)期，我們每月都組織一次教學(xué)常規(guī)工作檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過聽課、查備課、作業(yè)、測試、召開座談會等形式，了解并指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。﹙6﹚扎實(shí)推行日達(dá)標(biāo)、周練、月考、抽考、校內(nèi)競賽。在實(shí)施教學(xué)的過程中，我們把工作重點(diǎn)放在“上課”上，因?yàn)檎n堂教學(xué)是學(xué)校工作的根本，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。學(xué)期初我們根據(jù)本校實(shí)際，以備課組為單位，深入研究教學(xué)建議案，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。﹙4﹚強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線管理，分年級包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了年級組內(nèi)部事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開展聽課、評課等教學(xué)教研活動(dòng)。規(guī)范課堂，提高課堂質(zhì)量﹙1﹚優(yōu)化教學(xué)管理制度。﹙3﹚學(xué)校在資金困乏的情況下，給每位教師配齊了小黑板，做好對粉筆字的訓(xùn)練工作，并于第四周，第八周進(jìn)行了兩次粉筆字比賽，對優(yōu)勝者予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為了切實(shí)加強(qiáng)對新課程改革的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，修訂完善了課改各項(xiàng)制度，配發(fā)數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)材料，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，逐步使新課標(biāo)的基本理念滲透到教師的日常教學(xué)中