【正文】 邀請專家到學校進行道德講堂教育。9月份立足學習，做好好習慣培養(yǎng)工作，組織全校師生一起練習書法。要求每位即將入隊的隊員都要為學校做一點力所能及的事情。少先隊隊伍建設少先隊大隊建設改變了以往的教師任命制，進行了全校性的“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的方式產生了我校少先隊大隊干部。愿我的少先隊工作有更務實更好的發(fā)展。我想，這也正是我今后努力的方向。四、工作的不足，及以后的設想。(2)中隊為隊員成長搭建平臺。一批批隊干部在磨練中脫穎而出。而大隊干部則是我的小助手了，學期初小干部的選拔尤為激烈，同學們都積極踴躍參加競選。大隊部及時做好工作安排，以及學生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。紅領巾廣播站每兩周播放一次，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、心理咨詢等。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，每學期保證一次人人做隊課活動，并要求各中隊輔導員聽課，相互學習，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每周公布。五年來，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的!少先隊輔導員個人總結12少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取。一、學校衛(wèi)生情況有所好轉，但仍需努力。二、整理每周競賽成績，檔案工作認真進行。五、切實加強檔案管理工作，在總結中成長。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮。以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質。建學校鼓號隊，豐富校園文化。開展陣地建設，展示全新面貌。二、實行衛(wèi)生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。本學校少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監(jiān)督崗的力度不夠，輔導員，讓學校的少先隊工作更上一層樓。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調動隊員的積極主動性?！鞍斯鹆x工”每周五來校對高年級的學生進行了預防溺水，如何在火災中正確的逃生等等一系列的培訓，讓學生學到了很多課本以外的知識，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊24個、中隊輔導員24位。回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。每周各班級的競賽結果，大隊部都認真統(tǒng)計整理存檔，使檔案工作有序進行。首次使用書面文件，使隊活動順利開展。讀好書，好讀書”的系列活動要求，通過講故事、演講、征文比賽，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書，讀好書。月月有節(jié)，月月有活動，輸送快樂的“動脈”。作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。鼓號隊的組建，豐富了學生的業(yè)余生活，也促進了校園文化的形成。學校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統(tǒng)一服裝。經過一學期的努力，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究。作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。經驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來，必須要有一套完善的中隊制度。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。通過每日一句名言、每人一句好句等積累，讓孩子們明理、博學。二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動。我平等地對待每一位學生，無論學習成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。多年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。搭建舞臺，重視培養(yǎng)小干部。“班級文化評比”的39。(3)認真組織好各項教育活動，為學生提供發(fā)展平臺。(2)堅持隊員良好習慣的培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。少先隊輔導員個人總結7作為少先隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。我安排了兩名學生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經過兩個學期以來的圖書角的開放，學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高，進步最快的就是 同學，他是一名差生，他的作文連一句話都寫不通順的，但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫心承認錯誤的典型事例，對學生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會對列寧說些什么？假如你是列寧，你此時此刻的心情怎樣、會怎樣想等等問題。（二）知識性的活動創(chuàng)設換位體驗情境，不僅可以促進師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效地教育手段。同時舉行“我愛您，媽媽”的演講班主任主題會。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。并根據(jù)學生們的年齡特點，辦了一期國旗、國徽、國歌和版圖知識，圖文并茂的專欄，激發(fā)學生的愛國之情。知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國，使學生懂得我們的祖國地域遼闊、物產豐富、歷史悠久，是一個偉大的社會主義國家。對學生進行尊師重教的教育，開展“自查”活動。也提高了學生學習的積極性。我班還開展“手拉手，結對子”的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他們，幫助他共同學好。班級手拉手活動認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學生們講述貧困地區(qū)兒童的學習、生活處境。我還利用晨會課講述“雷鋒的故事”，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。對干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。他帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些任務放手讓他們去做，培養(yǎng)他們的工作能力。首先要選好對干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干部，大膽選用那些調皮好動的，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經過一個學期以來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。堅持從愛入手啟發(fā)教育學生。六、有計劃地開展好與有關單位的共建活動。二、進一步落實好班級崗位責任制，做到人人有事干，事事有人干，加強崗位指導，切實提高班級管理質量。引導學生明確在學習上只有講刻苦，講方法，才能取得優(yōu)異成績。要通過組織少先隊員收聽、收看新聞，查閱資料，調查訪問，讀書讀報，舉辦手抄報、演講比賽等了解我們偉大祖國五十多年來的巨大變化。本學期傳統(tǒng)性活動、時政性活動和創(chuàng)造性活動要做到有機結合，富有實效。(三)信息建設輔導員老師和隊員要樹立正確的信息關，搞好隊的信息建設，訂好隊報隊刊，繼續(xù)辦好紅領巾電視臺。三、各中隊建立小隊、雛鷹假日小隊以及各種服務小分隊，定期開展服務性和公益性活動。隊的基礎建設包括組織建設、陣地建設、信息建設、隊伍建設、理論建設，他們都是開展教育活動的有利保障。總之，在干中學，學中練，努力尋找全面提高自身素質的捷徑。每一項活動，要本著認真負責的態(tài)度。在參加殷少先隊輔導員培訓后，對于培訓內容還不太熟練的我，對著課件內容反復琢磨字句，練習少先隊禮儀標準動作；并與同行電話聯(lián)系交流，學習先進的工作方法；學習少先隊理論知識，指導大中隊輔導員。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中為學校增添光彩。尤其是在我們的中隊里，活躍著一支名為綠天使的小隊，由五名漂亮可愛的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有。六、奉獻在崗位，無悔獻青春以師為本，著眼長遠。在今后的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。喜歡制作的鼓勵大膽想象。二、學習——實踐——探索輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：一、熱愛學生是工作的源動力。除了大隊輔導員工作，我還擔任兩個年級的英語教學工作和圖書管理員工作。經過一年的不斷學習和互相交流，輔導員們的各項能力都有了提高。利用各種途徑，宣傳少隊知識，宣揚少隊精神和少隊文化，大力宣傳好人好事，在校園內外營造良好風氣，引領學生健康成長。為了培養(yǎng)學生參與學校管理的能力，增強學生的主人公意識。二、優(yōu)化紅領巾監(jiān)督崗，促進學生自我監(jiān)督管理，創(chuàng)建良好校風校紀?，F(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結：一、利用節(jié)日陣地，組織好各項教育活動少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的少先隊輔導員個人總結，希望對大家有所幫助。總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。為了更好的推進素質教育，全面提高學生素質，活躍校園文化生活，學期末團少部配合政教處改善“大課間活動”。協(xié)助政教處組織一至九年級學生參加“美化社區(qū)，凈化心靈”的活動。12月份，區(qū)“幼苗扶助工程”辦公室為我校下?lián)芰?000元的幼苗扶助款。同時還發(fā)展40名品學兼優(yōu)的新少先隊員。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周