【總結(jié)】作業(yè)建議:1.挑選自己喜歡的一片葉子,并用線條寫生葉子。2.如果枝干上有幾片葉子,也可以都寫生下來,但要注意葉子之間的遮擋關(guān)系。相信你一定能寫生得很棒!
2024-12-11 05:11
【總結(jié)】六年級上冊美術(shù)水是生命的搖籃,也是生命的甘露,更是生命的源泉!圖片欣賞桂林山水甲天下漓江的水是那么的清……尋找生命之水作為一名學(xué)生,我們怎樣做,才能讓更多的人來保護(hù)水資源和愛惜水資源?思考:大膽說一說,看了圖
2024-12-11 15:40
【總結(jié)】蘋果寶寶太陽寶寶大樹寶寶葡萄寶寶蘿卜寶寶花朵寶寶桃子寶寶杯子寶寶書本寶寶你喜歡這些動漫寶寶嗎?秘訣箱特別大,非常小(夸張法)桔寶寶添表情、加動作(擬人法、添加法)QQ表情添加動作這
2024-12-11 05:16
【總結(jié)】清晨?聆聽音樂?簡要概述歌曲內(nèi)容?歌曲可分為幾個樂段?(根據(jù)歌曲情緒,節(jié)奏等的變化)清晨1=G2/4清新地趙樹海詞王夢麟曲1、2、3、4、易出錯返回動動手,選擇打擊樂器為歌曲伴奏??
2024-12-11 04:53
【總結(jié)】中小學(xué)課件兩頭尖尖相貌丑,腳手耳目都沒有,整天工作在地下,一到下雨才露頭。蚯蚓中小學(xué)課件蚯蚓中小學(xué)課件蚯蚓的“家”在哪兒?想一想,你在哪里用什么方法找到蚯蚓??蚯蚓生活在什么樣的環(huán)境中?中小學(xué)課件蚯蚓的家在土壤中。蚯蚓生活在陰暗潮濕、富含
2024-12-11 05:09
【總結(jié)】假如自己是設(shè)計師,你準(zhǔn)備設(shè)計一組怎么樣的建筑物?設(shè)計步驟:我想像的蘋果屋是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的球體動手做:異想天開地用畫筆模仿生物的樣子設(shè)計幾座奇妙的建筑吧!
2024-12-12 17:02
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計上課時間:年月日課題小泥人和泥面具課型造型表現(xiàn)備課成員主備人古明菲教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:認(rèn)識"陶器皿"的形態(tài)特征,并能運用"器皿成型"法進(jìn)行"中空"
2024-11-19 06:41
【總結(jié)】造型別致的椅子椅子是一種有靠背、有的還有扶手的坐具。古代席地而坐,原沒有椅子,“椅”本是木名?!对娊?jīng)》有“其桐其椅”,“椅”即“梓”,是一種樹木的名稱。椅子的起源據(jù)文籍記載,椅子的名稱始見于唐代,而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。敦煌285窟壁畫就有兩
2024-12-11 04:47
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件美麗的彩虹?你看過彩虹嗎?彩虹高掛空中,真漂亮!還有豐富的色彩!想一想,彩虹上有幾種顏色?中小學(xué)課件中小學(xué)課件生活、自然中的色彩?生活中、大自然中有許許多多的色彩,你能叫出它們的名字嗎?中小學(xué)課件?紅中小學(xué)課件?黃
2024-12-11 05:05
【總結(jié)】風(fēng)的形成?一年四季,我們幾乎每天都在和風(fēng)打交道,有和煦的春風(fēng),也有刺骨的寒風(fēng)。那么,你知道風(fēng)究竟是怎樣來的嗎??如果給風(fēng)下一個簡單的定義,可以這樣說:空氣在水平方向上的流動就叫做風(fēng)。風(fēng)是由于空氣受熱或受冷而導(dǎo)致的從一個地方向另一個地方產(chǎn)生移動的結(jié)果。我們知道,太陽照射著地表的不同區(qū)域,空氣受陽光的照射后,就造成了有的地方空氣熱,有的地方空氣冷
2024-12-11 04:59
【總結(jié)】分泥:用目測的方法將大塊的泥,按物體的比例和制作的需要,分成若干小塊來準(zhǔn)備塑造。團(tuán)圓:將泥放在兩手手心中間,雙手均勻轉(zhuǎn)動,將手中泥團(tuán)成圓球。搓長:將泥放在手心,兩手前后搓動,將泥搓成長條狀或圓柱體。壓扁:用手掌或工具將搓成的長條或團(tuán)成的圓球壓成片狀。抻拉:從一整塊泥中,按物體的結(jié)構(gòu)抻拉出各細(xì)節(jié)
【總結(jié)】請看書第30-31頁猜一猜1看不見摸不著,云朵見它忙讓路,小樹見它連彎腰。(打一自然物)2解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。(打一自然物)3風(fēng)聽得見,看不著,只見花草隨它搖,誰想抓它抓不到。(打一自然物)1.看一看風(fēng)來了微風(fēng)輕輕吹花兒,
【總結(jié)】小泥人和泥面具傳統(tǒng)泥人:學(xué)生作品傳統(tǒng)面具:學(xué)生作品:
【總結(jié)】L/O/G/O我的好鄰居說一說:在舒適的小區(qū)里,樓上樓下,左鄰右舍,大家既是鄰居,又是朋友,有什么難忘的故事呢?我們都是好鄰居1、鄰居結(jié)得好,如同得大寶2、與鄰居相處應(yīng)做到互相幫助、互相諒解、互相謙讓與鄰居相處時遇到這些麻煩事,怎么辦?如果是你,你怎樣處理?
【總結(jié)】三年級上冊?可愛的動物之間有著親密的感情和友好的關(guān)系。讓我們也來與動物交朋友,為它們塑個像吧……?用泥料并借助硬材料塑造自己喜歡的動物朋友。?你可以這樣做:1、塑出大體形狀2、夸張?zhí)卣?/span>