【正文】 聽(tīng)后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事? 通過(guò)這個(gè)故事想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。你就是那個(gè)木匠。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。說(shuō)說(shuō)你第一次用人民幣購(gòu)物的經(jīng)歷、遇到的困難、解決辦法，潔凈的地面，在享受良好環(huán)境的同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，首先從我們自身做起，愛(ài)惜自己的`課桌椅，不在墻面上亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾。這充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又運(yùn)用于生活。如果離開(kāi)了這些看似簡(jiǎn)單的數(shù)字那我們的生活就無(wú)法像往常一樣正常生活。秋天的校園更加光彩宜人，秋天的銀杏樹(shù)更加濃密茂盛，秋天象征著成熟，帶來(lái)了收獲的喜悅。 組織學(xué)生討論： ⑴你喜歡誰(shuí)?為什么? ⑵像小剛這樣的行為，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么好處?小強(qiáng)這樣的行為對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么害處?教師歸納補(bǔ)充。” 小強(qiáng)：“好了好了，我就去做作業(yè)。情境B 小強(qiáng)：“媽?zhuān)一貋?lái)了。” 媽媽?zhuān)骸安诲e(cuò)!媽媽很高興。四、教學(xué)過(guò)程：(一)心理小測(cè)試：實(shí)話實(shí)說(shuō)教師導(dǎo)入：我們升入五年級(jí)已經(jīng)半年多了，與低年級(jí)相比，哪些地方你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?(學(xué)生考慮后指名回答)在紀(jì)律上你是怎樣做的呢?下面我們來(lái)做個(gè)心理小測(cè)試。掌握一些形成自覺(jué)紀(jì)律的方法。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自覺(jué)紀(jì)律的重要性。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。四、全課小結(jié)少壯不努力，一生不給力!新的39。每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。做作業(yè)獨(dú)立完成。老師講話時(shí)看老師，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入——自我介紹二、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)本?(一)學(xué)習(xí)用品課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。二、安全教育不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!小學(xué)二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案5教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行。第二，注意交通安全。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：第一、做好課間活動(dòng)的`安全。以前，同學(xué)們?cè)谧袷匾?guī)范方面取得了很大進(jìn)步，為了取得更大的進(jìn)步，你愿意努力嗎?四、總結(jié)：今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期五，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”?；ú輼?shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛(ài)生活。不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。認(rèn)真做廣播操、校園集體舞、眼保健操。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣課上專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。明亮的教室。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的39。勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”。如果離開(kāi)了這些看似簡(jiǎn)單的數(shù)字那我們的生活就無(wú)法像往常一樣正常生活。秋天的校園更加光彩宜人，秋天的銀杏樹(shù)更加濃密茂盛，秋天象征著成熟，帶來(lái)了收獲的喜悅。八、回顧數(shù)學(xué)課堂上的`慣例,如：在走廊里，什么樣的聲音是合適的；我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的；哪個(gè)桌子是放作業(yè)的…….九、思考問(wèn)題：我們?cè)跀?shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作？十、出示工作崗位掛紙，詢(xún)問(wèn)學(xué)生：“你愿意承擔(dān)哪些工作，并相信自己可以做好，請(qǐng)?jiān)谶@項(xiàng)工作后面寫(xiě)上你的名字。五、小組分工，給每組一個(gè)選項(xiàng)，一張白紙，請(qǐng)學(xué)生完成這個(gè)類(lèi)別的信息。和學(xué)生一起制定班級(jí)慣例，并分工合作，認(rèn)領(lǐng)班級(jí)工作。折成小船載小球……)將作品陳列在柜子上，學(xué)生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。(折個(gè)垃圾桶。四、引導(dǎo)學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。三、引導(dǎo)學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。學(xué)生自由玩球。能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。四、全課小結(jié)少壯不努力，一生不給力!新的39。每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。做作業(yè)獨(dú)立完成。老師講話時(shí)看老師，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入——自我介紹二、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)本?(一)學(xué)習(xí)用品課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。二、安全教育不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的`規(guī)章制度。小學(xué)二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案6教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。問(wèn)：還有誰(shuí)對(duì)這些指導(dǎo)原則有不同意見(jiàn)？如果有人對(duì)知道原則有意見(jiàn)，可以詢(xún)問(wèn)：“我們要做些怎樣的改變，你和其他人才能都同意？”七、簽名：當(dāng)所有的掛紙都完成后，請(qǐng)所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字。每組一個(gè)標(biāo)題，例如：“開(kāi)心”、“尊重”“”“學(xué)習(xí)上互相