【總結(jié)】神秘的禮盒六年級（上）·第9課禮盒有哪些部分組成？內(nèi)部外部盒蓋背面哪個盒子更有心意呢？說說你的看法廢舊的茶葉包裝盒自制禮盒時需要考慮什么呢？大小形狀顏色鏤空裝飾絲帶粘貼禮盒的裝飾方法1234制作禮品花的方法禮品花與絲帶
2024-12-11 15:42
【總結(jié)】一.色彩現(xiàn)象:沒有光就沒有色彩。光與色:牛頓色散實驗。西元1666年英國人牛頓以三棱鏡分解太陽光，發(fā)現(xiàn)其由許多不同色光諸如紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等等所組成。二、色彩的屬性1、無彩色系與有彩色系。無彩色系有黑、白、灰色，色度學上稱之為黑白系列。有彩色系是光
2024-12-11 05:15
【總結(jié)】好吃的水果二年級美術課小朋友們都說得非常不錯，接下來，我們來學習一下，怎么樣把他們畫下來。用你喜歡的方法畫水果，注意表現(xiàn)水果的形狀、大小、顏色等。好吃的水果
2024-12-11 04:48
【總結(jié)】猜謎語：大哥說話先脫帽二哥說話先喝水三哥說話先用刀四哥說話雪花飄(鋼筆)（毛筆）（鉛筆）（粉筆）（打四種學習用品）中國筆的祖先應當是被中國文人譽為“文房四寶”之一的毛筆。歐洲人有自己獨特的書寫工具——鵝毛筆思考：“外衣”上裝
2024-12-11 12:27
【總結(jié)】同學們，老師在上課前先問大家?guī)讉€問題好不好啊？···你們知道我們生活中有哪些豐富的節(jié)日啊？返回正如同學們所說，我們身邊美妙的節(jié)日不勝枚舉那讓老師來帶領大家欣賞幾個節(jié)日好不好?。磕藓绮薀翕忚K拉花圣誕樹圣誕帽、
【總結(jié)】這座漂亮的中國古代建筑，有著三層的圓頂、藍色的琉璃瓦、紅色的門窗、白色的基座和欄桿，真好看！西方建筑中國建筑
2024-12-11 04:43
【總結(jié)】茂密的花根葉莖花蕾花蕊花瓣花萼參考圖片哪位同學來說一下花和葉子最接近哪種形狀?仔細看，繪畫作品中花和葉的形狀有什么變化？仔細看，繪畫作品中其它花和葉的形
【總結(jié)】紅色的畫義務教育教科書·美術三年級上冊第6課三種奇妙的顏色世界上有三種顏色是無法調(diào)和出來的，它們就是被稱為三原色的紅、黃、藍。紅色的畫考考你：在節(jié)日里或喜慶的場面哪種顏色用得最多？節(jié)日里或喜慶的場面哪種顏色用的最多？
2024-12-11 04:49
【總結(jié)】他們和你想象的一樣嗎？說一說畫面運用了哪些表現(xiàn)方法？你喜歡哪一種方法？說說你的理由！你還會想到運用其他方法么?添畫人像表現(xiàn)方法添加步驟作品欣賞完成作業(yè)色彩線描夸張寫實返回剪貼圖片４１４４１添加輪廓２添加細節(jié)和背
2024-12-11 15:43
【總結(jié)】技法形狀導入欣賞退出資料同學們，你們吃過這些美麗的花點心嗎？它們外形千變?nèi)f化、顏色豐富多彩，你們喜歡它們嗎？返回今天，我們自己動手用彩泥來制作——花點心揉請你自己動手試一試做出這個形狀，再和同學說一說你是怎么做的？壓請你試一試做出這個形狀：搓這個形狀你
【總結(jié)】《雄偉的塔》人美版《美術》教材二年級上冊看一看塔都有什么材料建成的?想一想塔的結(jié)構(gòu)是怎樣的?塔的特征是怎樣的?塔的作用是什么?應縣木塔五行土塔江蘇石塔開元寺磚塔香山多寶琉璃塔蘇州虎
2024-11-17 16:05
【總結(jié)】認識抽象畫什么是抽象畫？?一般被理解為一種不描述自然世界的藝術，反而透過形狀和顏色以主觀方式來表達。?抽象性藝術-----概指西方現(xiàn)代藝術中各種具有抽象特性的藝術現(xiàn)象。?現(xiàn)代抽象藝術，形成與自然物象保持有一定聯(lián)系的抽象藝術形象。，創(chuàng)作純粹的形式構(gòu)成。?抽象主義-----（狹義）抽象主義思潮和流派。否定描繪具
2024-11-18 02:50
【總結(jié)】人教版小學美術二年級上冊第13課《刷牙》第十三課學習建議?兒歌《刷刷牙》?你也刷，我也刷?小小牙刷手中拿?上下左右全刷遍?牙齒雪白笑哈哈！?早也刷，晚也刷?小小牙刷功勞大?人人夸我講衛(wèi)生?愛清潔的好娃娃！?學習建
2024-11-17 21:02
【總結(jié)】六一班：安雅琦八達嶺長城位于北京市延慶縣軍都山關溝古道北口。八達嶺長城是中國古代偉大的防御工程萬里長城的一部分，史稱天下九塞之一，是萬里長城的精華。明長城全長6,700公里，經(jīng)多次整修，可供游覽地段達3741米。莫高窟俗稱千佛洞，被譽為20世紀最有價值的文化發(fā)現(xiàn)、“東方盧浮宮”，坐落在河西走廊西端
2024-11-19 14:44
【總結(jié)】《畫人像》教學設計一、教材分析（一）本課屬于“造型·表現(xiàn)”領域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。這是在四年級《猜猜我是誰》之后的一個人物寫生的內(nèi)容，目的是通過對正面人物的寫生，引導學生學習如何抓住正面人物的特征和神態(tài)，培養(yǎng)他們的觀察習慣，進一步提高學生的觀察能力和用線進行人物造型的能力。小伙伴們每天在一起學習，相互之間非常熟悉，他們對同學
2024-11-19 01:43
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