【總結(jié)】執(zhí)教教師：岳圓作品欣賞?做“變臉”?玩玩變臉的游戲?再編個小故事，說一說謝謝觀賞
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】第20課畫家筆下的童話設(shè)計(jì)、制作李雄偉第一課時(shí)你知道其中哪個童話故事？能給大家介紹一下嗎？小紅帽小王子綠野仙蹤三只小豬文學(xué)插圖（插畫）：再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。而一般意義的藝術(shù)插畫大凡有三個功能和目的：一、作為
2024-12-11 05:10
【總結(jié)】紙袋玩偶哪個熊貓的頭像大小更合適？有趣的紙袋玩偶我們玩得真開心！創(chuàng)作要求：；。
2024-11-17 02:01
【總結(jié)】?荷蘭盛開的郁金香它們的顏色漂亮嗎?美麗的彩虹都有哪幾種顏色呢除了彩虹的顏色，你還知道哪幾種顏色？如果沒有了顏色，我們的生活會變成什么樣子呢？?顏色如此神奇，?它讓我們的世界變得美麗認(rèn)識三原色:(紅、綠、藍(lán)）紅黃藍(lán)
2024-12-11 12:40
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級美術(shù)上冊花兒寄深情
2024-12-13 10:08
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：１、通過學(xué)習(xí)用手、樹葉等有紋理的物體初步進(jìn)行印紋練習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫形式的多樣性。２、體驗(yàn)造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)用手、樹葉等印出的印紋的肌理效果，并有意識的進(jìn)行畫面組織。先剪出物體的大輪廓，再剪出圖形中所需要的小部件，隨后粘貼，要注意
2024-12-13 15:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)宋體：變化黑體：變化提問：三種字體有什么區(qū)別嗎？在筆畫上各有什么樣的特點(diǎn)？圓體：美術(shù)字變化宋體：美術(shù)黑體：美術(shù)端莊大方，清瘦秀麗。筆畫橫細(xì)豎粗，點(diǎn)上尖下圓，橫畫收筆有
2024-12-11 04:37
【總結(jié)】一年級美術(shù)上冊同學(xué)們喜歡做游戲嗎？這節(jié)課我們大家一起做一個游戲吧。導(dǎo)入新課課程學(xué)習(xí)活動感悟課堂總結(jié)名家大作教學(xué)目標(biāo)、沙子、瓶蓋、罐子或一些體育用具，集體排列立體圖形。抽象的物體的造型，體驗(yàn)材料的美感。，發(fā)揚(yáng)
2024-12-13 16:01
【總結(jié)】身體像樹葉，尾巴像折扇。沒腳也沒手，能在水中游。打一動物:()魚小知識魚類生活在水里，靠腮（sāi)呼吸。魚的種類很多，全世界約有兩萬多種，我國就有兩千多種。魚兒游游聰明的小朋友：你知道我們是由哪幾部分組成的嗎？考考你：
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】中小學(xué)課件生活常見的景象中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件我們看到的道路有一個什么共同現(xiàn)象？兩條平行的路邊越來越近。中小學(xué)課件原本一樣高的民族柱看起來近處的高一些，
【總結(jié)】過年啦中國古代有一種叫“年”的怪獸，兇猛異常。長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲口傷害人命。因此，每到除夕這天，人們都逃往深山，躲避“年”獸的傷害。一年除夕，桃花村的人們正上山避難，一片匆忙恐慌景象。突然村外來了個乞討的老人。村里一位老婆婆給了他些食物，并勸他上山躲避“年”獸。那老人笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把年
2024-11-17 01:10
【總結(jié)】畫一畫、剪一剪拉起注意與紙邊留點(diǎn)距離蝸牛排排隊(duì)雪娃娃小秘籍jianzheZhantie小秘籍
2024-12-11 04:44
【總結(jié)】誤會漫畫的特點(diǎn)：高度概括極度夸張大幅度變形漫畫的種類校園漫畫肖像漫畫歌頌漫畫諷刺漫畫幽默漫畫校園漫畫主要為在校學(xué)習(xí)的同學(xué)所創(chuàng)作、所觀賞，向同學(xué)進(jìn)行思想教育和審美教育，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)課堂以外的知識。校園漫畫
2024-12-11 04:36
【總結(jié)】a是一座滑滑梯大家一起做游戲e是一片樹葉糖樹汁糖漿比蜜甜我是一條小毛蟲抱著糖果舔呀舔呃的打個大飽嗝變成蝴蝶飛上天o是一個面包圈面粉白糖加雞蛋放在碗里攪呀攪鉆進(jìn)烤箱睡一天夢見公雞喔喔叫陽光松軟又香甜i是數(shù)數(shù)三二一小青
2024-12-11 05:24
【總結(jié)】作業(yè)選擇：與小組成員合作，制作一串有趣的吊飾要求:大膽畫畫，用不同的顏色使它更漂亮。更高要求：把吊飾裝飾的更加漂亮。生活中還有什么地方有吊飾?以小組為單位,美術(shù)小組長為小調(diào)查員組長,寫一份報(bào)告,下節(jié)課交給老師.
2024-12-11 05:00
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