【總結(jié)】想一想:如果有兩杯水,哪杯是熱的,哪杯是冷的?你能分辨出來(lái)嗎?12物體的冷熱程度叫溫度,通常用攝氏度(℃)來(lái)表示。想一想:如果有四杯水,你能用手指分辨出杯內(nèi)水的冷熱嗎?準(zhǔn)確嗎?可靠嗎?1324溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)刻度液柱玻璃管玻璃泡也叫液泡單位(內(nèi)有水銀、煤油
2024-12-11 04:23
【總結(jié)】杯子變熱了青島版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?個(gè)物體傳到另一個(gè)物體;熱總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體。?活中的問(wèn)題。公用材料:自選材料:打開(kāi)燈帽放一邊自下而上把火點(diǎn)加熱物體用外焰熄滅用蓋不要吹小組分工合作,仔細(xì)觀察,及時(shí)填寫好記錄單。給物體加熱時(shí),
【總結(jié)】牛郎與織女神秘星空牛郎織女的故事相傳在很早以前,南陽(yáng)城西牛家莊里有個(gè)聰明、忠厚的小伙子,父母早亡,跟著哥哥嫂子度日。一天,天上的織女和諸仙女一起下凡游戲,在河里洗澡,牛郎在老牛的幫助下認(rèn)識(shí)了織女,二人互生情意,后來(lái)織女便偷偷下凡,來(lái)到人間,做了牛郎的妻子。
2024-12-11 04:21
【總結(jié)】?1、哪些天體在圍繞著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)??2、這些天體有哪些特點(diǎn)??3、它們之間是如何排列的?太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的行星、矮行星、小天體(彗星、小行星、流星體和行星際物質(zhì))及圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)的衛(wèi)星構(gòu)成的天體系統(tǒng),太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心。在龐大的太陽(yáng)系家族中,太陽(yáng)的質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的%,八大行星以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小行星所占比例微忽其微。這么大的
【總結(jié)】(青島版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件平面鏡凹面鏡凸面鏡平靜的水面反照出樹(shù)木的倒影請(qǐng)?jiān)谛〗M玩一玩你們手中的鏡子,你有什么現(xiàn)?我們手中的鏡子在形狀上有什么特點(diǎn)?鏡面是平的平面鏡能反光。什么叫反光?反射光是怎樣傳播的?光碰到鏡面改變了傳播方向,
2024-12-11 12:45
【總結(jié)】白天與黑夜晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生,與宇宙中的哪些天體有關(guān)?太陽(yáng)和地球怎樣運(yùn)動(dòng),才會(huì)出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象?1、組內(nèi)一名同學(xué)起立,快速轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈。同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的同學(xué)仔細(xì)觀察你身邊的人是否在轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與你轉(zhuǎn)動(dòng)的方向一致嗎?可以多試幾次。2、分析思考:我們看到太陽(yáng)在東升西落(自東向西運(yùn)動(dòng)
【總結(jié)】1、杯子變熱了(新授課)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能能依據(jù)觀察重點(diǎn)選擇合適的觀察方法;能利用各種感官直接感知自然事物,學(xué)會(huì)利用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行定量觀察。2、過(guò)程與方法指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)固體熱傳導(dǎo)的特點(diǎn):熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰拖胂竽芰虒W(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)固體熱傳
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】13、認(rèn)識(shí)巖石1、能利用簡(jiǎn)單的儀器觀察巖石的主要特征。2、知道巖石具有硬度、是否與酸反應(yīng)、紋理、形狀、顆粒大小等特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察巖石內(nèi)外的顏色。(它們分別是什么顏色)2、觀察巖石的結(jié)構(gòu)層理。(它們的結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)?是一層層還是一粒粒的?是同種顆粒組成的,還是由不同種顆粒組成的?是粗粒還是細(xì)粒的?)3、觀察巖石的硬
2024-12-11 04:22
【總結(jié)】秋千帶著小朋友做怎樣的運(yùn)動(dòng)?生活中你還見(jiàn)到過(guò)哪些類似擺的現(xiàn)象?擺線擺錘擺的組成擺幅實(shí)驗(yàn)(1)數(shù)一數(shù)15秒你的擺能擺動(dòng)多少次?通過(guò)觀察結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么?(擺在擺動(dòng)時(shí),擺出去,再回來(lái),叫擺動(dòng)一次。)第一次第二次……擺動(dòng)次數(shù)
2024-12-12 16:49
【總結(jié)】《小車的運(yùn)動(dòng)》課件——青島版小學(xué)科學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課怎樣使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)呢?怎樣使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)呢?推和拉都會(huì)產(chǎn)生力,推力和拉力都會(huì)使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。推力和拉力也有大小和方向。小車的運(yùn)動(dòng)與推力和拉力的大小有什么關(guān)系??推力或拉力越大,小車運(yùn)動(dòng)地越快。想辦法使小車跑地又快又遠(yuǎn)。
【總結(jié)】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和你知道的知識(shí),回憶一下,在不同的季節(jié),各種事物會(huì)發(fā)生怎樣的變化?(以一種事物為例,說(shuō)說(shuō)它在不同的季節(jié)是怎樣變化的)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的科學(xué)知識(shí)猜想一下:你認(rèn)為四季更替與什么有關(guān)?地球的自轉(zhuǎn)地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn),方向自西向東。
【總結(jié)】螞蟻(青島版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)紅牧蟻行軍蟻蜜罐蟻大頭蟻黑螞蟻工蟻工蟻紅牧蟻行軍蟻蜜罐蟻大頭蟻螞蟻頭胸腹觸角足蜜蜂螞蟻的共同特征:身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足。螞蟻身體
2024-11-17 14:01
【總結(jié)】四年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-玩鏡子青島版(五年制)各位老師,你們好!我給大家說(shuō)課的題目是《玩鏡子》。本課是青島版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第四單元“光與我們的生活”的第十二課,屬于新課標(biāo)里的“物質(zhì)世界”中“能量的表現(xiàn)形式”這一范疇,主要讓學(xué)生在前一課認(rèn)識(shí)光的基礎(chǔ)上借助玩鏡子來(lái)研究光的反射現(xiàn)象,并會(huì)利用鏡面能反光的原理,開(kāi)展一些光學(xué)小游戲,動(dòng)手制作光學(xué)玩具。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)光
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)光》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::了解光的直線傳播現(xiàn)象和光在生活中的應(yīng)用,會(huì)做光的直線傳播實(shí)驗(yàn)。:能利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)光的傳播路線作出假設(shè)性解釋,能嘗試用不同的方式分析和解讀光的直線傳播現(xiàn)象。、態(tài)度與價(jià)值觀:喜歡大膽想象,認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。教學(xué)重、難點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究光的直線傳播現(xiàn)象。教學(xué)策略:
【總結(jié)】《蚯蚓找家》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)1、會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究蚯蚓喜歡的環(huán)境。2、了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。3、知道蚯蚓適于生活的環(huán)境并進(jìn)而認(rèn)識(shí)到動(dòng)物和環(huán)境的關(guān)系。情感目標(biāo)1、愿意合作與交流,體驗(yàn)到合作交流的樂(lè)趣。2、能反思自己的探究過(guò)程;能傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。3、關(guān)愛(ài)生命,實(shí)驗(yàn)完畢后把蚯蚓放歸大自然?;顒?dòng)準(zhǔn)備
2024-11-28 09:30