【正文】 社區(qū)充分利用科普宣傳員、志愿者和共建單位資源等力量，在居民群眾中進(jìn)行廣泛的科普知識(shí)的宣傳活動(dòng)，從而 達(dá)到共同發(fā)展。以貼近居民生活、弘揚(yáng)時(shí)代精神、喜聞樂見、形式多樣的“科普示范社區(qū)”系列活動(dòng)為載體，通過開展科普大課堂，讓科普走進(jìn)社區(qū)每個(gè)家庭，每個(gè)角落?？破招麄鲉T、科普志愿者隊(duì)伍自上而下的社區(qū)科普網(wǎng)絡(luò)，有效地保證了社區(qū)科普宣傳工作有條不紊的開展。第五篇：創(chuàng)建科普示范社區(qū)匯報(bào)材料創(chuàng)建科普示范社區(qū)匯報(bào)材料——普及科普知識(shí) 提高公民素質(zhì)XX社區(qū)成立于XX年7月，現(xiàn)有5個(gè)居民小區(qū)。還提出了一個(gè)建議，就是把朝天門廣場(chǎng)打造成“朝天門”號(hào)“航母”作為“xx非去不可”的標(biāo)志性建筑，集旅游、餐飲、健身、娛樂、休閑的多功能廳。第四，為便于公眾閱讀，在人員聚集明顯的區(qū)域安裝科普宣傳欄，定期更換科普內(nèi)容，普及科普知識(shí)。轄區(qū)各企事業(yè)單位和學(xué)校積極參與到科普活動(dòng)中來，使各單位之間形成了科普資源共享機(jī)制，形成社會(huì)各界共同推進(jìn)科普工作的良好局面。社區(qū)建有專門的博客網(wǎng)站，為廣大居民提供科普交流服務(wù)。二、科普隊(duì)伍強(qiáng)大由社區(qū)干部、社區(qū)黨員、科普志愿者、各行業(yè)技術(shù)人員等組成一個(gè)較為系統(tǒng)、素質(zhì)較高的科普工作者隊(duì)伍，隊(duì)伍當(dāng)中包含科普志愿者45人，專門負(fù)責(zé)日?？破展ぷ骱烷_展科普活動(dòng)。每年專題研究科普工作3次以上。第四篇：創(chuàng)建科普示范社區(qū)匯報(bào)材料xx社區(qū)居委會(huì)面積4平方公里，總戶數(shù)7639，轄區(qū)有格力電器（xx）有限公司、xx技術(shù)研究有限公司等300余家社會(huì)單位。定期組織主題班會(huì)科普知識(shí)講座等進(jìn)行科普知識(shí)的教育，積極邀請(qǐng)校外專家及各類輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座，組織了震災(zāi)預(yù)防演練等活動(dòng)。在校園宣傳墻開設(shè) “科普畫廊”專欄，通過這個(gè)專欄向?qū)W生介紹科學(xué)家、科學(xué)發(fā)明的故事，介紹學(xué)?？萍蓟顒?dòng)內(nèi)容、獲獎(jiǎng)信息等。在每周兩節(jié)的第二課堂開展豐富多彩的科普活動(dòng)選修項(xiàng)目，如科技創(chuàng)新制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、奧賽科技知多少、信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)、普法小課堂等。積極開發(fā)校本教材和第二課程等，圍繞科普目標(biāo)，針對(duì)本學(xué)科實(shí)際情況，開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，加強(qiáng)學(xué)科科普知識(shí)的滲透。注意科普教師的培養(yǎng)。六年來，充分利用科普活動(dòng)周、科學(xué)技術(shù)課、科普讀書活動(dòng)、科普創(chuàng)新活動(dòng)、科普實(shí)踐活動(dòng)，確保了科普進(jìn)課堂、科普進(jìn)家庭、科普進(jìn)生活。學(xué)校建立了科普創(chuàng)建工作的議事制度，先后出臺(tái)了《新華學(xué)?？萍蓟顒?dòng)三年規(guī)劃》和《爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)科普示范學(xué)校的實(shí)施意見》等文件，加強(qiáng)對(duì)科普工作的宏觀指導(dǎo)。三、加強(qiáng)對(duì)科普教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合城關(guān)中學(xué)特色的科普教育之路。二、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。開放科技活動(dòng)室 為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括理化生實(shí)驗(yàn)室、科普閱覽室、微機(jī)室、天文臺(tái)、語(yǔ)言室科普畫廓、多功能廳、科普模型展示室全天候?qū)W(xué)生開放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。在第二十、二十一屆“訊飛杯”信息技術(shù)大賽中，我校有十多名同學(xué)在計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，網(wǎng)頁(yè)制作等賽事中獲獎(jiǎng)，在市科技創(chuàng)新、科幻畫賽事中我校有數(shù)幅作品參加。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。學(xué)科學(xué)趣小組 學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開設(shè)了各學(xué)科興趣小組。生物組、地理組的校本教材的開發(fā)和編寫獲得市級(jí)立項(xiàng)，活動(dòng)開展正常有序。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科普教育，爭(zhēng)當(dāng)科普教育的實(shí)踐者和探索者。三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科普教育“環(huán)境化”。為創(chuàng)建工作做好思想準(zhǔn)備。(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)科普示范學(xué)校工作中來，使科普創(chuàng)建工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科普活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步保動(dòng)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，下面就我校科普創(chuàng)建工作匯報(bào)總結(jié)如下：一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程(一)成立組織，精心布暑早在爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范高中的過程中，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科普工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科普型的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷