【正文】 。、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。，五星紅旗慢慢地徐徐升起。、上海的豫園和東方明珠都是我國(guó)的名勝古跡。，同學(xué)們就制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。，就會(huì)跳舞。，騎起來(lái)就是不一樣??！。，要我們珍惜今天的幸福生活。，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。，我們總是按時(shí)到校。，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書(shū)。、紅的、黃的等五顏六色的花。，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。八、不合邏輯。，不要把時(shí)間白白地，無(wú)緣無(wú)故地浪費(fèi)掉。，路兩旁栽上了綠油油的綠樹(shù)。，滿山遍野到處都是果樹(shù)。，大概不會(huì)錯(cuò)。，我們班全體同學(xué)游覽了北海公園。，他經(jīng)常幫助他。，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言。四、搭配不當(dāng)。，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。，焚毀并洗劫了圓明園。二、詞序顛倒。成分殘缺。”句子中“只有??就??”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“只有??才??”。指句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用，或搭配不當(dāng)?！本渥又械摹八庇袃蓚€(gè)，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢？指代不明?！边@里的“南京長(zhǎng)江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院是中外游客向往的古跡?！钡咀映墒鞎r(shí)是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。例如：“他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息?！鼻鞍刖涔烙?jì)是不夠肯定的意思，而后半句又肯定他錯(cuò)了，便出現(xiàn)了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚。例如：“語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。⑶，違反了語(yǔ)言的習(xí)慣，造成了病句。”誰(shuí)做了許多好事，不明確。四檢查。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一讀，讀通句子，弄清原句的本意。我忍不住笑了出來(lái)。少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。4多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。4報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，是可恥的?！恫菰返淖髡呤抢仙?。冬天，寒風(fēng)拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。3他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。3公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙3這些是唐朝出土的文物。“數(shù)量”改“質(zhì)量”2同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天?！昂褪称贰比サ?她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣?！?2”那么精確了還“左右”啊?去“左右”2他的一雙手幾乎完全凍僵了?！熬劬珪?huì)神地”和“專(zhuān)心地”去一個(gè)1作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。“在”去掉1聽(tīng)了老師的一番話，很受教育?！半m然...但是”改成“即使...也”瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。修改：“這個(gè)問(wèn)題”改為“同學(xué)們”同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（改為“和打乒乓球”）小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良（“就”改成“所以”）這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（“樹(shù)立”改成“養(yǎng)成”）事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。（“四大發(fā)明”后面加“之一”）（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。（“一天的”去掉，或者把“一天”改為“一陣”“一場(chǎng)”））她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。（“紅旗”改為“旗幟”）我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。（“表演了”前面加上“我”）春天到了，一朵朵鮮花?！保┛戳诉@部電視劇，留下了深刻的印象。（末尾加“作風(fēng)”）10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。（改為“天空被朝霞映紅了。（“運(yùn)用”和“理解”調(diào)換）我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。(去掉“非?！被颉笆?”我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。（“忍不住”去掉）小明聚精會(huì)神專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。（“發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)”改為“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)”）秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。（“沉醉”改成“討論”）聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。（一）用詞不當(dāng)沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。重復(fù)啰嗦類(lèi)型的病句：他經(jīng)?；叵脒^(guò)去的往事。能添不去。(“嚴(yán)肅”作狀語(yǔ)，不能修飾限制“研究”,可改為“認(rèn)真”、“慎重”等)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。(前面是“好壞”關(guān)涉兩方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成為”)1汽車(chē)奔馳在遼闊的公路上。（前面用“能否”是兩個(gè)方面。此例中“兩條平行線是端點(diǎn)”明顯地配搭不當(dāng)，可將“端點(diǎn)”改為“直線”等)1我們堅(jiān)信，有這么一天,中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。（“冒著”與“小路”不能構(gòu)成謂賓關(guān)系，可在“泥濘小路”其前后分別加上“在”和“上”）同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著這位老山英雄的報(bào)告。(“生產(chǎn)”與“長(zhǎng)勢(shì)良好”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，應(yīng)將“生產(chǎn)”刪掉，使“水稻”作為主語(yǔ))每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善繡的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。（主謂搭配不當(dāng),應(yīng)將”改善“改為”提高)他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。）這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策。應(yīng)改為“聽(tīng)取研究”)學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開(kāi)學(xué)典禮。我們認(rèn)真研究聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)。為了寫(xiě)好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。17.“也“改為“就” “重要”19.“已經(jīng)”前加“我們”；刪去“年長(zhǎng)的”也可刪除“老”。我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法?！安粌H”。答案： ，老師和藹的笑容經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前，抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。20下面一段話有兩處語(yǔ)病有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。17我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。②因?yàn)槭鼓信仙俣寄軈⒓拥较矐c的氛圍中來(lái)，善解人意的設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)出了一種安全性很高的冷光煙火。10..經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了。修改：去掉“使”1只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。修改：去掉“避免”或“不再”B、他那親切的話語(yǔ)+，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。修改：“卻”改為“就”他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。修改：去掉“漸漸”或“忽然”經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。2同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。2她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。2他的一雙手幾乎完全凍僵了。1作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。1聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。0瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。0同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。他小時(shí)候，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。，大家的覺(jué)悟普遍提高了。我們樹(shù)立了計(jì)劃，明確了努力方向。綜合練習(xí)五。4我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。4言行不一的人是一種壞作風(fēng)。3我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。3今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。3我日夜希望的春節(jié)，終于來(lái)到了。2博物館里陳列著三千年前新出土的文物。2我敢肯定，明天大概要下雪。1他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。1當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。1老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。綜合練習(xí)四大廳里擺滿了看演出的觀眾。十、用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字2個(gè)，病句2處）。九、用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。八、用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請(qǐng)張小華講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。六、用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。五、用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。上課鈴響了。三、用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。秋天的早晨，當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。我們開(kāi)始向上攀登。他以經(jīng)尋找了一天下午，沒(méi)有始終找到心中最美、最漂亮的貝殼。④師生間搭起情感交流的橋梁，二者相互信任并尊重，教學(xué)效果就會(huì)好；⑤否則，教學(xué)效果不但不能夠得到保證，而且還會(huì)滑坡。開(kāi)始（刪掉“開(kāi)始”）隊(duì)員（加“開(kāi)始”）們打掃尾子了。一隊(duì)少先隊(duì)員興高彩烈地在街上走著。開(kāi)始隊(duì)員們打掃尾子了。一隊(duì)少先隊(duì)員興高彩烈地在街上走著。一陣風(fēng)吹來(lái)，一扇窗子“哐啷”一聲被關(guān)上了。一天，晚飯過(guò)后，李玲伏在寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)很認(rèn)真。我們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾參加了各式各樣的豐富多彩的活動(dòng)。綜合練習(xí)二 修改病句。9．游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。5．小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。綜合練習(xí)一：1．老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。1．我的家鄉(xiāng)是廣東中山人。2．學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材?！傲弧甭?lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。2．我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了拔河比賽。3．上星期日休息，我們班全體同學(xué)游覽了北海公園。5．這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。1．老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言。4．戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。三、成分殘缺。5．有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。1．烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。3．這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。有的病句不止一種修改方法，只要表達(dá)清楚即可。3．修改病句的原則是不改變?cè)猓瑫r(shí)以最簡(jiǎn)潔的方法修改。書(shū)面語(yǔ)言中病句出現(xiàn)得還是比較多的，出現(xiàn)病句的原因也是多種多樣的。9．關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?！耙呀?jīng)”表示事情已經(jīng)完成，而“將要”表示事情還沒(méi)有到來(lái)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。例如：小林和小紅邊走邊談，她告訴她已被航模班錄取了?！奥奖橐啊迸c“到處”意思相近，應(yīng)刪去“到處”。如：學(xué)校掀起了“支援災(zāi)區(qū)”的捐款活動(dòng)。2．用詞不當(dāng)。這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)