六年級上冊音樂教學(xué)工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-wenkub.com
2024-11-14 18:06 本頁面
【正文】 并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大多數(shù)六年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個有感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過度時期,學(xué)生的注意力集中時間長,大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈, 集體合作意識增強(qiáng),體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑 音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教六年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格。擴(kuò)展資料：六年級音樂上冊教學(xué)工作總結(jié)六年級音樂上冊教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，我順利地完成了音樂教學(xué)工作，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。增強(qiáng)幽默力量?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。，了解、掌握學(xué)生在社會上、家庭中接觸的音樂作品，進(jìn)行進(jìn)行審美傾向。，這樣會消除師生之間的緊張心理。怎樣充分利用音樂教學(xué)活動這個客體達(dá)到情感交流呢?關(guān)鍵是一個“愛”字。在音樂教學(xué)過程中，需要教師用語言去組織、指導(dǎo)教學(xué)，通過語言的表敘把音樂知識技能傳授給學(xué)生。只有通過教師生動、形象、準(zhǔn)確、富有情感的音樂語言把學(xué)生帶入作品中去，使他們進(jìn)入角色，領(lǐng)會作者創(chuàng)作時的心境，去同主人公一起同呼吸、共命運(yùn)，才能取得最佳教學(xué)效果。這種“語言”，幾是我們常說的“音樂語言”。音樂作品，重在表現(xiàn)情感。那么，在具體工作中如何加強(qiáng)情感投入呢?具體有以下幾個方面：一、備課的情感投入無論是歌曲，還是器樂曲，都滲透了作者的思想感情?？傊?，這學(xué)期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進(jìn)的地方，今后在教學(xué)中，我們要保留好的做法和經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)、彌補(bǔ)不足，把教學(xué)工作做得更好。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。我在指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)習(xí)時，先以學(xué)生的閃光點(diǎn)為突破口，通過關(guān)愛的語言和默默的支持給他們信心，再借助古今中外歷代名人故事，對全班同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們多幫助學(xué)困生，帶動全班學(xué)習(xí)風(fēng)貌，全體一起進(jìn)步，使學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中自覺養(yǎng)成互助互學(xué)式學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生較全面較系統(tǒng)地認(rèn)識掌握歌曲的演唱技巧和表示方法，我采取以點(diǎn)帶面的方式完成教學(xué)過程。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。給他們的環(huán)境較為寬松。三、采取的方法和措施、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。20xx年1月3日六年級上冊音樂教學(xué)工作總結(jié)4本學(xué)期學(xué)校安排我上六年級音樂課，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。給他們的環(huán)境較為寬松。三、采取的方法和措施為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺。努力做到通過音樂教育學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)他們對美的愛好與追求。做好自己教研組的教研活
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