介紹我自己習(xí)作指導(dǎo)教案-wenkub.com
2024-11-14 18:00 本頁面
【正文】 寫作中，我反復(fù)強調(diào)說真話，說心里話，并且，給予孩子充分的時間構(gòu)思習(xí)作，確定自己要寫的內(nèi)容。并且，學(xué)生在口語交際中不時迸發(fā)的好詞好句，在這個平臺中展示出來，一些細心的同學(xué)，會傾聽的同學(xué)能會有不小的收獲。認真的觀察自己，仔細回想自己做事的風(fēng)格，就可以寫出一篇較完整的習(xí)作。在評改的過程中要按照本次習(xí)作要求，強調(diào)說真話，既要寫自己的優(yōu)點，也要寫出自己的缺點。把自己的作文讀一讀，按照要求自我修改。我現(xiàn)在有個愿望，就是把身體練得棒棒的，那樣我就不用耽誤上課，我的成績將會更好，并且能天天跟同學(xué)們在一起玩耍。我人小志氣可不小，雖然經(jīng)常因病耽誤課，但我的成績一直都不差，在班里算是中上游?！保?）學(xué)生自讀，說說抓住了什么特點。這不，今天又跟老爸鬧矛盾了：爸爸幫我檢查作業(yè)時，硬說第三題的答案是B，我堅持是A。學(xué)生回憶口語交際的情景，想一想是怎么抓住特點介紹自己的，再想一想自己哪些特點，按照一定的順序?qū)懴聛?。七、課堂小結(jié) 板書設(shè)計：介紹我自己 抓 寫 特 清 點 楚外貌 愛好 ??第五篇：說說我自己習(xí)作指導(dǎo)《說說我自己》習(xí)作指導(dǎo)經(jīng)八路小學(xué) 孫瑜教學(xué)目標：能從性格、愛好、優(yōu)缺點等方面真實地寫出自我，完成介紹自我的習(xí)作，培養(yǎng)說真話、寫真情的作文習(xí)慣。學(xué)生自由寫作，師巡視指導(dǎo)。師：喜羊羊向我們介紹了它自己，使我們對它有了更深的了解，現(xiàn)在孫老師和喜羊羊也非常想了解你們，你們愿意介紹一下自己嗎？你愿意從哪方面向我們介紹自己呀？（學(xué)生自由表達）小組內(nèi)交流，向別人介紹自己。每次灰太狼入侵時，我就拉著村長和小伙伴們一起逃生。一對短而尖的角給我增添了幾分神氣。你們看，我的這個愛好，在關(guān)鍵的時候，還能幫助大家哩。我最愛跑步啦！羊村邊有一個大湖，我每天早晚都要圍著湖邊跑上幾十圈。我叫喜羊羊，今年8歲了。一、談話導(dǎo)入通過剛才我的介紹，大家對我有所了解了。能根據(jù)修改提示修改習(xí)作。另外，我還有個疑惑，那就是對于三年級的習(xí)作教學(xué)是該注重指導(dǎo)還是注重講評，我也一直很困惑，也想跟大家共同研究。比如在開始時做完“猜猜猜”的游戲后，我可以追問一句，你們怎么一下子就猜出我說的是誰？（因為老師是抓住學(xué)生的特點描述的），這樣一來學(xué)生就知道了要抓住人物的特點才能把自己介紹清楚。第二、教給學(xué)生“抓住特點寫外貌、通過寫具體事表現(xiàn)人物性格和愛好”的方法。第一、教給學(xué)生列提綱的方法。二、教給學(xué)生習(xí)作的方法。抓住了孩子的好勝心理，大大激發(fā)了學(xué)生的參與興趣。板書設(shè)計：介紹我自己 抓 寫 特 清 點 楚外貌 愛好 教學(xué)反思：《說說我自己》是小學(xué)語文人教版第六冊語文園地三的習(xí)作課。三、首尾呼應(yīng)，做拓展，沒有完成的課后繼續(xù)修改。a 出示范文，引出方法。d 例文對比，指導(dǎo)寫法。抓特點?！鎏攸c。，調(diào)動學(xué)生生活積累、范文引路，拓寬思路，選取合適的角度來表現(xiàn)真實的自己，使每個學(xué)生都有的寫，樂于表達。3:用具體的事例來說明自己的愛好。你喜歡我嗎？3．情趣總結(jié)法。記得寫“環(huán)保調(diào)查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。星期天，我早上起來，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱著一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿著本《百科全書》。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學(xué)生了。中間范文1：老師說我是個馬虎的學(xué)生?！弊鳛槊恳欢蔚拈_頭。（2）你的興趣愛好是什么？選擇自己的某個特長來介紹，先總寫自己擅長什么，再舉例說明。我的那張小嘴好像永遠止不住，總是不停地說。如：我有一個白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的嘴巴．3．直接介紹法。寫作時要根據(jù)自己的題目重點寫這一部分。2．劃出自己的習(xí)作中的精彩句子，供大家欣賞。，發(fā)現(xiàn)閃光點，指出不足，共同幫助修改。，通過我們的交流，是不是清楚怎樣介紹自己了？有信心寫好嗎？
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