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20xx年醫(yī)學(xué)專題—第二節(jié)--消化和吸收-wenkub.com

2024-11-13 12:22 本頁(yè)面
   

【正文】 ⑶又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是什么部位,第四十四頁(yè),共四十四頁(yè)。⑵分析1號(hào)試管和3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明____________。B。ng),腸液,胰液,D,麥芽糖,B,第四十三頁(yè),共四十四頁(yè)。 乙是( )成分。 (5)A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 。,探究淀粉的分解與唾液中的淀粉酶有關(guān) 。y224。,8.下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)(sh237。 fen)淀粉分解成麥芽糖 C.米飯中部分蛋白質(zhì)分解成氨基酸 D.米飯中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸,鞏固(gǒngg249。 x236。y232。它先遇到像軋鋼機(jī)似的上、下尖硬的怪物,差點(diǎn)兒將它壓的粉身碎骨;剛躲過一劫,又遇“酸雨”;后來它鉆進(jìn)一條又長(zhǎng)又窄的迷宮,它在這里走了很久,身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了,走出迷宮,它又差點(diǎn)兒鉆研進(jìn)死胡同,幸虧及時(shí)改變方向;后來不知怎地,它與一些臭的東西混在一起;最后,它們?cè)谛∶魃蠋鶗r(shí),一起離開了小明。bāo)的成分,對(duì)人體(r233。 fǎny236。,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被人體吸收(xīshōu)后,人體是這樣利用它們的。,結(jié)論(ji233。 2.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛(r243。,第三十一頁(yè),共四十四頁(yè)。ng)一般只有1.5米。,討論(tǎol249。i)在消化道中哪些部位具有吸收作用? 其吸收的主要部位是什么?為什么?,2.各部分能夠吸收哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?,3.你認(rèn)為這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入什么地方?,4.你能夠解釋“吸收” 的概念嗎?,消化道中具有吸收作用的: 胃、小腸、大腸。u)被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。y232。y232。,第二十五頁(yè),共四十四頁(yè)。ixi224。,肝臟(gānz224。,消化道,牙齒(y225。(物理性消化),2.將食物(sh237。,食物的消化過程包括兩個(gè)(liǎnɡ ɡ232。n)方式好?為什么?,第二十頁(yè),共四十四頁(yè)。n),細(xì)嚼慢咽(x236。y232。)和吸收,第十八頁(yè),共四十四頁(yè)。tǒng)的組成,消化道:,口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸(d224。,第十六頁(yè),共四十四頁(yè)。ng),有什么區(qū)別和聯(lián)系?,區(qū)別:牙齒(y225。,第十五頁(yè),共四十四頁(yè)。,結(jié)論(ji233。,1和2:變甜與唾液的分泌有關(guān)。z236。,實(shí)驗(yàn)(sh237。n)探究:,饅頭在口腔(kǒuqiāng)中的變化?,饅頭碎屑與2毫升唾液攪拌混合。,一、食物(sh237。n tou)在口腔中的變化?,饅頭碎屑與2毫升唾液攪拌混合。w249。,3.淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不變藍(lán)。y224。,第九頁(yè),共四十四頁(yè)。,探究:饅頭(m225。d224。w249。,食物(sh237。ng)導(dǎo)入,第四頁(yè),共四十四頁(yè)。,當(dāng)你慢慢(m224。 含鈣的無機(jī)鹽 厭食貧血,肌無力,骨痛 含磷的無機(jī)鹽 地方性甲狀腺腫 含鐵的無機(jī)鹽 佝僂病或骨質(zhì)疏松癥 含碘的無機(jī)鹽 缺鐵性貧血 含鋅的無機(jī)鹽 生長(zhǎng)發(fā)育不良,味覺(w232。,8.把食物中的各種(ɡ232。1.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( ) ①糖類(t225。 zhǒnɡ)成分(A~F)與它對(duì)人體的作用連接起來。iju233。n m224。,自主(z236。w249。)在消化道內(nèi)分解成可以直接被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程叫消化。o),胃,小腸(xiǎoch225。n tou)在口腔中的變化,口腔是消化系統(tǒng)的開始(kāishǐ)部分,里面有牙齒、舌和唾液腺的開口。,提示(t237。n): 只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌; 只探究唾液的作用; 探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌及唾液的作用。,4.探究的溫度為37 ℃。)的
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