20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊11有理數(shù)的乘法3-wenkub.com
2024-12-05 14:31 本頁面
【正文】 注意細節(jié)，符號，絕對值。 注意符號。 b） 教 學(xué) 過 程 教師活動 學(xué)生活動 備注（教學(xué)目的、時間分配等） 一，設(shè)疑啟發(fā)， 上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了多個有理數(shù)的乘法，法則是什么。 過程與方法 經(jīng)歷探索運算 律問題，培養(yǎng)觀察、分析和概括能力。 情感態(tài)度與價值觀 面對數(shù)學(xué)中 計算繁瑣的困難，樹立知難而上的自信心。 看算式 2你發(fā)現(xiàn) 了什么嗎？在有理數(shù)運算中，乘法的交換律、結(jié)合律以 及分配律還成立嗎？ 導(dǎo)入新課， 1 復(fù)習(xí)多個有理數(shù)相乘的法則。 c= 乘法的分配律： a（ b+c） = 四，查疑落實， a) 用兩種方法計算 12216141 ??????? ?? 解法 1： 解法 2： 比較上面兩種解法，它們在運算順序上有什么區(qū)別？解法 2 用了什么運算律？哪種解法運算量??？ 例 2 計算： （ 1） ?????? ???????? ????????? ? 41283246315 （ 2 ） 見，并總結(jié)：
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