【總結(jié)】二次根式第21章二次根式第1課時二次根式總結(jié)反思目標(biāo)突破第21章二次根式知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時二次根式1.通過回憶平方根和算術(shù)平方根的意義,討論a中a滿足的條件,概括出二次根式的概念,能準(zhǔn)確識別二次根式.2.在理解概念的基礎(chǔ)上,能夠探究出
2025-06-16 12:01
2025-06-12 00:19
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)
2025-06-13 05:00
2025-06-16 23:45
【總結(jié)】二次根式的乘除(A卷)(教材針對性訓(xùn)練題,60分,45分鐘)一、選擇題(每題3分,共18分)1.等式成立的條件是()A.x≥1B.x≥-1C.-1≤x≤1D.x≥1或x≤-12.下列各等式成立的是().A.4×2=8B.5×4=20C.4×3=7D.5×4=
2025-01-13 22:30
【總結(jié)】二次根式的概念【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、使學(xué)生了解二次根式的意義,理解a(a≥0)是一個非負數(shù)。2、發(fā)現(xiàn)并掌握二次根式的又一重要性質(zhì),即形如2a與??2a的二次根式的化簡。3、能夠從不同角度理解2a與??2a的區(qū)別?!緦W(xué)習(xí)重點】:形如2a的二次根式的化簡【學(xué)習(xí)
2024-12-09 14:24
【總結(jié)】尚干中學(xué)林秀燕?叫做二次根式。式子)0(?aa:復(fù)習(xí)提問=aa(a≥0)2a??2a-a(a<0)==∣a∣(a≥0)思考:二次根式的除法有沒有類似的法則呢?請試著自己舉出一些例子.:算術(shù)平方根的積等于各個被開方數(shù)積的算術(shù)平方根積的算術(shù)平方根等
2025-07-25 15:56
2025-06-15 12:09
2025-06-16 12:18
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊,觀察計算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(1)被開方數(shù)不含分母;(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.我們把滿足上述兩個條件的二次根式,叫做最簡二次根式.解析:(1)中的被開方
2025-06-16 23:33
【總結(jié)】二次根式(1)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、什么叫平方根、算術(shù)平方根?2、說出下列各式的意義:16,6?,0,10?。通過練習(xí),使學(xué)生進一步理解平方根、算術(shù)平方根的概念。二、新授1、二次根式定義:式子a(a≥0)叫做二次根式。這個定義中,只有在后面的條件成立時,才叫二次根式。如2?就不能算是二次根式。
2024-11-18 15:52
【總結(jié)】作課類別課題二次根式的加減(第2課時)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能在有理數(shù)的混合運算及整式的混合運算的基礎(chǔ)上,使學(xué)生了解二次根式的混合運算與以前所學(xué)知識的關(guān)系,在比較中求得方法,并能熟練地進行二次根式的混合運算.過程方法,注意運算的順序及運
2024-12-09 14:23
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】第十六章二次根式二次根式的乘除(1)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能;2.能根據(jù)二次根式乘法法則進行二次根式的乘法運算.過程與方法用具體數(shù)據(jù)探究規(guī)律,用不完全歸納法得出二次根式的乘法規(guī)定,并運用規(guī)定進行計算.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生努力探索事物之間內(nèi)在聯(lián)系的學(xué)習(xí)習(xí)慣.【教學(xué)重難點】重點:二次根式
2024-12-09 12:23
【總結(jié)】二次根式第21章二次根式第2課時二次根式的性質(zhì)總結(jié)反思目標(biāo)突破第21章二次根式知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時二次根式的性質(zhì)1.類比算術(shù)平方根的意義,理解a(a≥0)的非負性,并能利用這一性質(zhì)進行計算.2.通過列舉、歸納,探索出(a)2