20xx年上學期英語教學總結-wenkub.com
2024-11-11 12:01 本頁面
【正文】 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。能夠在上課完成以后及時總結經驗，不斷提高自己的教學水平。二、教育教學工作方面這學期我擔任的是一二年級的英語教學。為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步，總結經驗，吸取教訓。能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。而且養(yǎng)成了同學之間認真傾聽的好習慣。一個班上完課我就反思，在另一班改進，再比較反思，不斷改進教學方法和手段，提高課堂效率。一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。三、課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時及時地批改，詳細地做好批注，找出重點出錯的地方，著重在全班重復講解、分析。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。備課時掌握每一節(jié)課的教學內容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。一、在教學中，認真閱讀各種教科參考書，結合學生的學習情況，制定好教學計劃，寫好教案。尤其是滴年級學生。其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。及時給予關懷和關愛。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養(yǎng)團結互助的學習精神。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。備課不充分或者 備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。如今，我已完成初三第一學期的教學工作，現(xiàn)對本學期以來的教學工作做總結：首先、認真制定教學計劃，明確教學目的。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。對于學生的作業(yè)，做到認真、及時地批改，使自己能夠在第一時間掌握學生在課上所學的情況，同時也讓學生在第一時間能夠了解自己的不足之處，認真寫好批改語以便激勵學生學習的信心。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了不錯的效果。過后，再與學生一起理解這篇文章，不僅能夠使學生在理解文章的基礎上進一步了解課文、分析課文，而且通過活動課的形式可以讓學生學以致用。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。如何備好一堂課是上好一堂課的關鍵。十班相對于九班來講雖
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