20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第八單元信息窗2長方形和正方形的周長-wenkub.com
2024-12-05 13:37 本頁面
【正文】 【創(chuàng)意作業(yè)】 自己出題：求長方形周長和正方形周長各一題并解答出來。 運用公式求周長，為后面練習做鋪墊。 學生思考回答：跑兩圈也就是讓我們求兩個周長。 兩人板演，齊練，集體評議討論。 學生獨立計算。 正方形邊長１０分米。培養(yǎng)學生逆向思維，讓學生根據(jù)周長來求邊長 【創(chuàng)意作業(yè)】 測量自己房間的周長。 培養(yǎng)學生的合作意識。 先自己設計，再在小組里交流。 學生獨立列式計算，集體糾正時請同學說說計算方法。 學生獨立計算：先估一估，再列式計算。 （ 1）一個正方形的游泳池，圍著這個游泳池走一圈要走 120 米，這個游泳池的邊長是多少米。 【板書設計】寬 +長 +寬 +長寬 2+長 2 8+4+8+4 8 2+4 2 長方形的周長 =（長 +寬） 2 （ 4+8） 2 邊長 +邊長 +邊長 +邊長 7+7+7+7=28 正方形的周長 =邊長 4 7 4=28 第 2 課時 教學內(nèi)容 :長方形、正方形周長練習課 一、復習周長的概念和求正方形、長方形的周長： ，提問： 怎樣求這個正方形的周長？只需要量出幾條邊的長度就可以了？為什么？ ，提問： 怎樣求這個長方形的周長？只要量出哪幾條邊的長度就可以了？為什么？ 教師給長方形和正方形出示長度，學生求圖形的周長。 培養(yǎng)學生的合作意識。 在比較中讓學生知道用公式求長方形的周長是比較簡便的。 學生獨立計算，指名回答。正方形四條邊一樣長。 學生理解公式。 師 ：同學們，今天我們學習了什么內(nèi)容呢？（生答） 學生口算回答。既然同學們有這么大的本領， 老師有幾個問題想請教大家。 提問： 三角形的周長怎樣求？ 四邊形的周長怎樣求？ 二、長方形和正方形的周長 （一）長方形的周長 ，我們將負責管理學校門口一個長 9 米，寬 4 米的花壇。 【學生情況分析】 通過前面的學習，同學們已經(jīng)初步認識圖形的周長，會求平面圖形的周長。
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