【正文】 請看我們的第一個游戲：心心相印。每一個小組都有一個空的塑料瓶子?！拔业那啻何易鲋鳌?，我的人生我掌舵。第一部分：“我的青春我做主”拉開帷幕：合唱或者表演一個節(jié)目班主人發(fā)言：本次活動的目的主持人說話：（1）規(guī)則：分小組游戲，將班上的人分成7組，每組十人。堅持到最后的五個人每人得一份禮物，并給小組加分?，F在主持人來到菜市場買白菜。比如你是男生嗎？男生回答，不是。比如主持人說舉起右手，參賽者舉起右手。并有獎品一份游戲懲罰：輸的最后2組，選擇懲罰節(jié)目中任意兩個進行表演。節(jié)目不能重復，不知道表演什么的，可以選擇事先準備好的處罰。游戲一：游戲名稱：心心相印游戲規(guī)則：每組選兩個人進行你演我猜，時間限定1分鐘，要求表演的人只能用肢體，表情，叫喊聲。事先告訴大學可以對這個瓶子，打，踢、砸，罵，背，親，撫摸等，但不能有雷同的動作，等一切動作做完了，主持人宣布讓大學把剛才對瓶子做出的動作對自己右邊的人做一次。西鄉(xiāng)二中學習壓力比較大，時間緊迫。）（7）讓大家談談自己的理想、目標的安排定位等，短時間內的人生規(guī)劃等；（8）讓一些同學講一講自己找兼職時，或在打工中遇到的問題和應對方法經驗（給說的同學一個小禮品）；（10）請指導老師談一下當前我院的就業(yè)形勢，本專業(yè)今后去向，學院方面有什么樣的安排等（11）師生互動交流時間。理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。（參與的同學均能獲得一個小禮品）；（3）播放一些軍訓、春游、晚會等其他活動的照片（有背景音樂），讓大家回味當時的趣事，主持人加以解說；（4）讓大家一起唱《朋友》；（5）以軍訓和口才實訓時對大家的感受來引導大家，這兩個事例作為對比，讓大家講一則自己成長的事例，或是想和辦理哪位同學進行面對面的交流，或是大學兩年來沒說什么話的同學，現在想說些什么??（注：以傳花接力的方式，音樂停止時，花在手中的人來講，先讓他思考10秒，再在背景音樂下講述，結束得一個小禮品。其中教室中間的前排桌椅為觀摩老師的座位，左右手邊和中間后排的桌椅為學生的座位。用倒敘的方式回顧將近兩年的同窗生活中的趣事；另一部分是就業(yè)指導。并且能了解同學們的就業(yè)心態(tài)和就業(yè)動向，及時對大家做出正確的指導。游戲三：蒙眼作畫（四人一組）在黑板上畫出兩個頭像，沒有鼻子，分兩組蒙上眼睛，蒙眼人轉5圈，再由另外一個人指揮他去畫鼻子，那組位置最準那組就贏，輸了的兩位同學表演節(jié)目。猜錯了就由瞎子表演節(jié)目，下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子?！跋棺印闭卵壅郑鶕總€人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。游戲一：大瞎話（8人，圍成一個圈坐在教室中央）由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在“瞎子”左側的人開始不斷的指在座的每一個人。班會支持人發(fā)言稿親愛的同學們，大家晚上好，很高興我能主持今天的班會，下面我宣布房產47081班的“共建和諧班級”主題班會現在開始。.※有較完整的班會記錄和同學的發(fā)言稿。.同學發(fā)言，談自身對主題的理解和看法?！?念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆?；庸?jié)目準備一系列的朗誦詩歌，現場抽取觀眾朗讀，在從小紙杯里抽取要朗讀的詩歌現場朗誦，觀眾呼聲高的給于一份精美的小禮品。我們正直青春年華，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。你又是怎樣度過這段時間呢？主持人李洪嶺:是啊，時間匆匆而逝。七、人員安排：主持人：葉爾夏提，李洪嶺。男主持：字不多，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學習努力不怕困難的同學談談學習上取得來之不易榮譽的體會。老師：每個人的青春感受不盡相同。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！老師：是啊，我們從牙牙學語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。男：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天成長，竟在不知不覺中步入了一個多夢的時節(jié)。合：“追憶 珍惜 憧憬”，競中初二2班青春在道德中閃光主題班會現在開始。女：青春是一串風鈴，時刻呼喚著我們的心靈。4．召開班委會，明確班會分工三、活動過程：老師開場白：同學們，大家好！我是?? 青春期的學生，渴望人們早日認可自己的成熟，他們對外部世界充滿好奇，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現自己的成熟，而實際上并未真正了解成熟的內涵。不料，叔叔聽完小拿破侖的抱負之后，當場大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說的一切全都是空想！想當法國皇帝？那是不可能的！依我看，你長大之后，還是去當一個小說家，反倒更 篇四：主題班會——致青春活動主題：《致青春》一、活動目的：通過主題班會，使學生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母、對老師、對社會應盡的責任，為整個中學階段乃至人生打下良好的基礎。但是，20周年的聚會你可以去。游戲2：用紙牌玩競拍游戲：理想拍賣會，每人手中只有一千元錢，列出幾個理想，只有十五個，讓大家競拍，起價為一百元，以此每往上加一百元。游戲開始：a、b、c、d四位同學將收上來的紙片的順序隨意打亂，然后按照a、b、c、d的順序大聲念出上面的文字內容。小時候，有很多同學都希望自己將來能成為科學家，宇航員，長大了，我們的夢想就要貼近現實，夢想不分高低，有夢想并為之奮斗的青春就是最美的青春！游戲環(huán)節(jié)：青春暢想主題小游戲：道具：每人準備一支筆、每人一張白紙主持人：四人，a、b、c、d（可以提前安排四位同學）參加人員：全體同學游戲序幕：請每個同學首先將紙撕成四塊（可以提前撕好，再發(fā)給同學們）；請每個同學在第一張紙上寫上自己的名字。②中期準備（活動現場）活動場地與材料的落實現場秩序的維持文字資料的記錄③后期準備（活動后）活動資料的整理活動總結六、活動過程開場，主持人致辭：時間過得真快，轉眼，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一和大二上學年，馬不停蹄地進入了大二下學期，就是說我們馬上就要大三了。圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，并搜集資料。你對青春有著怎樣的規(guī)劃，回首年華，有沒有刻骨銘心的青春故事可以回味，你的青春到底在哪里？三、活動目的通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，珍惜青春年華，為自己將來的生活做好充分的考慮和準備，完善對青春的認識，擁有正確的價值觀和人生觀。青春之歌青春，是一支無悔的歌哭過，笑過哪怕淚眼婆娑青春，是一枚青澀的果愛過，恨過哪怕飛蛾撲火青春，是一杯濃郁的酒 醒過，醉過 哪怕難逃心魔 青春，是一條流淌的河 急過，緩過 哪怕逐流隨波青春是金色的鎖鏈 青春是飄忽的云朵 青春是懵懂的漫游 青春是炫麗的焰火朋友啊！青春是最為珍貴的擁有 青春是活力四射的走秀 莫要畏懼路途坎坷 莫要枉自歲月蹉跎 邁開激越的腳步 抬起清澈的眼眸 展開嘹亮的歌喉高唱一曲 ——青春永不朽篇三：青春故事主題班會《青春故事》主題班會策劃書揚帆起航 青春無悔——《青春故事》一、活動名稱《青春故事》主題班會二、活動宗旨 雖然說每個人的青春都是不一樣的，但大都有著相似的過程。—“真心話 大冒險”以小組為單位抽取“真心話”或者“大冒險”的備選題目，并按照題目所指完成任務或回答問題。“青春 不抱怨”——不抱怨挫折；不抱怨社會；不抱怨出身；不抱怨境地。面對新的就業(yè)壓力，大學生應當以怎樣的姿態(tài)迎