三年級數(shù)學下冊長方形和正方形的面積2教案青島版-wenkub.com
2024-11-10 01:33 本頁面
【正文】 4=5000棵５、可以根據(jù)實際情況再加一些練習題。３、第7題是運用長方形、正方形的知識，研究周長一定，長、寬、面積的變化規(guī)律。通過練習讓學生進一步鞏固公頃、平方千米在實際生活中的應用。周長36厘米，面積12平方厘米。得到：長方形紙的寬應比書本的長長一些，長要比書本寬的2倍多些。這道題可以先讓學生猜想，然后再通過計算來驗證。體驗周長和面積的知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系?；顒尤灾骶毩暎簩W生獨立完成，組織學生進行交流。1平方千米=100公頃?；顒佣赫J識平方千米師：公頃很大，那么測量比操場大的多的面積，用什么單位呢？你知道有公頃還大的單位嗎？學生回答。小學資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u_master談話：你有什么要問的嗎？（公頃是學生第一次接觸的，學生提出各種關于公頃的問題，如：什么是公頃？這里的面積單位為什么用公頃等等）引出課題：土地面積單位—公頃二、學習新課 活動一感受1公頃的大小師：測量較大的面積時用公頃作單位。在運用所學的周長與面積的知識解決生活問題的過程中體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。三、鞏固練習。如黑板的面積大約是多少平方米？這種題目可以加深學生對面積單位的理解。畫一畫。新授過程引導學生回憶所學的面積的意義及面積單位。進一步感受1平方米、1平方分米、1平方厘米的實際大小，初步形成面積單位實際大小的表象。３、通過練習，進一步鞏固所學，進一步提高解決實際問題的能力。設計練習題注意以下幾種題型。在方格紙上畫出形狀不同，面積相同的圖像，這種題目更能加深同學們對面積的理解。設計題?，F(xiàn)在我知道大家弄懂了怎么制作軸對稱圖形了，下面檢驗一下哪組制作的最棒？，看哪些是軸對稱圖形？，讓同學們展開想象，然后再做后面幾個。教學重難點：學會區(qū)分、比較周長和面積，運用所學周長和面積的知識解決生活問題。邊長是100米的正方形，面積是1公頃。引出平方千米。小學資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u_master學生根據(jù)公頃的大小猜想1平方千米的大小。課堂小結：引導學生回顧與反思，總結自己的表現(xiàn)和收獲。教學重難點：學會區(qū)分、比較周長和面積。從而得到：面積相等的長方形，它們的周長不一定相等。從而判斷用這張紙來包書皮是完全可以的。在計算周
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