【總結(jié)】八年級下冊函數(shù)情境導(dǎo)入在事物的變化過程中,存在著變量和常量.這些量乊間有什么關(guān)系呢?例如,在飛機(jī)飛行的過程中,起飛后的飛行里程和油箱內(nèi)的剩余油量與起飛后的飛行時(shí)間分別有什么關(guān)系?下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)函數(shù).本節(jié)目標(biāo)1、了解自變量、因變量、函數(shù)的概念.2、掌握函數(shù)中的對應(yīng)關(guān)系.3、掌握一些常見的函數(shù)表達(dá)式中
2024-11-17 18:28
【總結(jié)】函數(shù)的表示方法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、函數(shù)的表示方法有____________、____________、____________三種.2、某天小華騎自行車上學(xué),途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)騎行,按時(shí)趕到了學(xué)校.右圖描述了他上學(xué)的情景,下列說法中錯(cuò)誤..的是()A.修車時(shí)間為15分鐘B.學(xué)校離家的距
2024-11-14 23:20
【總結(jié)】多邊形一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、把一張形狀是多邊形的紙片剪去其中某一個(gè)角,剩下的部分是一個(gè)四邊形,那么這張紙片原來的形狀不可能是()形2、若從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),最多可以引10條對角線,則它是()3、在平面內(nèi),由一些線段
【總結(jié)】函數(shù)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時(shí)間的變化而變化,在這一問題中,自變量是()A、沙漠B、體溫C、時(shí)間D、駱駝2、下列函數(shù)中,自變量x不能為1的是().A、1yx?B、21xyx??
【總結(jié)】函數(shù)的圖象教學(xué)目標(biāo):知識技能:1.在具體情景中用圖像表示兩個(gè)量函數(shù)關(guān)系的過程,體會(huì)用用圖像表示函數(shù)關(guān)系的優(yōu)點(diǎn),理解分段函數(shù)。、處理信息,根據(jù)這些信息解決實(shí)際問題。數(shù)學(xué)思考:,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,體會(huì)其中“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想.,發(fā)展學(xué)生合情推理能力和演繹推理能力.用函數(shù)圖象解決問題,提高學(xué)生處理圖象信息能力.
2024-12-09 03:58
【總結(jié)】函數(shù)的表示方法一、教學(xué)目標(biāo)1、了解表示函數(shù)關(guān)系的三種主要方法.2、掌握在已知函數(shù)表達(dá)式的情況下,已知自變量求函數(shù)值或已知函數(shù)值求自變量.3、會(huì)根據(jù)列表或圖象解決一些實(shí)際問題.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):表示函數(shù)關(guān)系的三種主要方法.四、教學(xué)難點(diǎn):在已知函數(shù)表達(dá)式的情況下,已知自變量求函數(shù)值或已知函數(shù)值求自變量.
2024-12-08 11:02
【總結(jié)】課題:變量與函數(shù)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、變量的意義;.【前置學(xué)習(xí)】一.自主探究P71—72“思考”以上的內(nèi)容,思考下列問題:問題1:汽車以60km/h的速度勻速行駛,行駛里程為skm,行駛時(shí)間為th.(1)填寫下表:t/時(shí)12345ts/千米(2)在以上這
2024-11-19 15:28
【總結(jié)】多邊形預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識一些簡單的幾何圖形,如:四邊形、五邊形、六邊形等.2、了解多邊形及其內(nèi)角、外角、對角線等數(shù)學(xué)概念.3、了解凸多邊形、正多邊形的概念.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P40-P42,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測1、下列圖形中,是正多邊形的是()
2024-12-09 12:50
【總結(jié)】問題:某登山隊(duì)大本營所在地的氣溫為5℃.海拔每升高1km氣溫下降6℃,登山隊(duì)員由大本營向上登高xkm時(shí),他們所在位置的氣溫是y℃.試用解析式表示y與x的關(guān)系.解:y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-6x+5下列問題中變量間的對應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)表示?這些函數(shù)有什么共同點(diǎn)?(1)有人發(fā)現(xiàn),在20~25℃時(shí)蟋蟀
2024-11-18 07:05
【總結(jié)】2北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)二中初二數(shù)學(xué)備課組2020年2月21日一、復(fù)習(xí)回顧式子叫做函數(shù)的解析式。用解析式表示函數(shù)的方法叫做________.60千米/時(shí)的速度勻速行駛,行駛里程為千米,行駛時(shí)間為小時(shí),則用含t的代數(shù)式表示s可以表示為_____________二、導(dǎo)入新課每一個(gè)函數(shù)關(guān)系都可以用解析法來表
2024-11-17 22:42
【總結(jié)】函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解自變量、因變量、函數(shù)的概念.2、掌握函數(shù)中的對應(yīng)關(guān)系.3、掌握一些常見的函數(shù)表達(dá)式中自變量的取值范圍.二、課時(shí)安排:1課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的概念四、教學(xué)難點(diǎn):求函數(shù)自變量的取值范圍五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課在事物的變化過程中,存在著變量和常量.這些量之間有什么關(guān)系呢?
【總結(jié)】方差和標(biāo)準(zhǔn)差A(yù)廠:,,,,,(單位:mm),,,,;B廠:,,,,,,,,,。怎么描述這些數(shù)據(jù)相對于它門的平均數(shù)的離散程度呢?x1x2x3x4x5
【總結(jié)】八年級下冊情境導(dǎo)入觀察前面練習(xí)的第1(1)題的3個(gè)函數(shù)的圖象,你認(rèn)為函數(shù)y=kx+b中,b值得變化對圖象的位置有什么影響?下面我們學(xué)習(xí)一次函數(shù)的性質(zhì).本節(jié)目標(biāo)1、通過作圖歸納一次函數(shù)圖象的特征.2、掌握一次函數(shù)的性質(zhì).3、能靈活運(yùn)用一次函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問題.預(yù)習(xí)反饋1、在一次函數(shù)y=kx+b(
【總結(jié)】《“友邦驚詫”論》教案2教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)本文針對敵方的論點(diǎn)與論據(jù)層層批駁的方法,了解駁論文的結(jié)構(gòu)。2.了解本文的反語、對比、排比、反復(fù)和摹擬等手法的作用并學(xué)習(xí)運(yùn)用。3.注意把握本文語言的感情色彩和氣勢,深入體會(huì)本文所表達(dá)的強(qiáng)烈的愛憎感情。4.初步了解雜文的特點(diǎn)。教學(xué)要求1.把課后
2024-12-09 08:35
【總結(jié)】一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、下列說法不正確的是()是正比例函數(shù)一次函數(shù)一定不是一次函數(shù)2、下列函數(shù)中,正比例函數(shù)是()A.y=—8xB.y=—8x+1C.y=8x2+1D.y=-x83、一般地,形如的函數(shù)叫做正比例函數(shù)
2024-11-15 11:09