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20xx屆滬粵版九年級物理下冊教案:162奧斯特的發(fā)現(xiàn)-wenkub.com

2024-12-05 12:38 本頁面
   

【正文】 通電螺線管的磁場是本節(jié)的重點之一,因此,要讓學(xué)生自己去探究,用自己的語言表述出通電螺線管的極性與電流方向之間的關(guān)系,以 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力和語言表達(dá)能力。 三、右手螺旋定則 用右手握住螺線管,讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致,則大拇指 所指的那端就是螺線管的 N極。 。網(wǎng) Zamp。用右手握住螺線管,讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致,則大拇指所指的那端就是螺線管的 N極。通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關(guān)。把一些小磁針放在通電螺線管周圍,記錄下小磁針北極指的方向,每個小磁針北極指的方向就是該點的磁場方向,描出磁感線。我們已了解了條形磁體、蹄 形磁體周圍的磁場分布,那么通電螺線管的 磁場可能與哪種磁體的相似?通電螺線管的極性與電流 方向之間有什么關(guān)系?如何判斷? 學(xué)生們根據(jù)問題設(shè)計實驗,并動手做實驗。 這個實驗看上去非常簡 單,但在當(dāng)時這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界。通電導(dǎo)線周圍磁場方向跟
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