獨(dú)特的交通工具蘇科版美術(shù)教案韓冬設(shè)計(jì)[樣例5]-wenkub.com
2024-11-09 22:33 本頁面
【正文】 展示評價(jià)。研究：用途、外型、色彩、圖案。教學(xué)難點(diǎn)：研究小相框支架的設(shè)計(jì)。第五篇：自制小相框蘇科版美術(shù)教案韓冬設(shè)計(jì)自制小相框教學(xué)時(shí)間： 1課 時(shí)課業(yè)類型 ：設(shè)計(jì)?應(yīng)用教學(xué)目標(biāo) ：運(yùn)用多種材料制作新穎漂亮的小相框，研究“立”起來的方法。發(fā)出倡議（將歌詞寫成倡議書，用課件展示。）看影片師：多美的地球呀，可是，有人卻不懂得珍惜（課件展示地球被肆意破壞、動物瀕臨滅絕、生存環(huán)境遭受污染的錄象。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能用優(yōu)美的聲音學(xué)會演唱歌曲《動物是我們的好朋友》，表達(dá)自己對動物的喜歡和關(guān)愛之情。提問：我做的是好夢？還是噩夢？為什么？用歡快的情緒唱一唱主題Ⅰ。聽歌曲第一段師：讓我們來聽一聽他們是怎么寄托自己情思的？用“l(fā)u”模唱旋律，強(qiáng)調(diào)聲音位置。）提問：歌曲的速度怎樣？情緒怎樣？小結(jié)：這首歌表達(dá)了兩岸人民強(qiáng)烈的愿望骨肉情深、盼望團(tuán)圓。能認(rèn)真聽賞樂曲《花好月圓》，感受樂曲熱烈歡騰的情緒，并唱唱主題音樂。（3）評價(jià)與反思： ①看賞同學(xué)們的作品。＊構(gòu)圖—畫面的安排可選擇車廂內(nèi)的滿構(gòu)圖或車廂外的大范圍的構(gòu)圖。學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具。（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、回味生活的能力，通過對乘車的種種印象的討論，去發(fā)現(xiàn)平常事中平常人的閃光點(diǎn)，宣揚(yáng)尊老愛幼、文明乘車的好風(fēng)尚。忙碌了一天牧民們也要回家了，讓我們和他們一起唱起歌跳起舞，踏著夕陽回家吧。（老師隨《可愛的羊群》音樂范跳。B、識讀樂譜（課件展示《可愛的羊群》的樂譜。（全班聆聽全曲，教師引導(dǎo)學(xué)生隨樂律動，并在第三樂段時(shí)輕聲哼唱主旋律。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)跳筷子舞 教學(xué)過程一、清晨的草原聽賞《牧歌》師：今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方，請你們閉上眼睛聽一聽這段音樂，想象一下你到了哪里？A、初聽第一段（感受基本情緒和意境）師：你覺得剛才的音樂美嗎？你仿佛看到了什么樣的景象呢？能和大家交流一下嗎？（請同學(xué)們說說聆聽音樂的感受。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能用不同的速度、力度學(xué)會演唱《可愛的羊群》這首歌曲。）第一匹：X X X | X X X | X XX X | X XX X || 第二匹：X XX X | X XX X | X XX X | X XX X || 第三匹：X XX X | X XX X | X XX X | X XX X || B、認(rèn)識附點(diǎn)八分節(jié)奏 C、節(jié)奏練習(xí)歌曲《大雁湖》 A、初聽歌曲師：剛才草原牧民用歌聲表達(dá)了他們對美麗草原的熱愛之情，這兒有一群小牧民也唱起了他們自己的歌。師：既然大家對蒙古族了解這么多，我們來玩一個(gè)“我跳你猜”的游戲。教學(xué)過程一、組織教學(xué)律動師：同學(xué)們，讓我們唱著歌兒進(jìn)教室吧。第二篇：草原上蘇科版美術(shù)教
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