檢查反饋總結[推薦]-wenkub.com
2024-11-09 22:25 本頁面
【正文】 數學組要重視教學常規(guī)工作的管理，提高學校工作的整體效益。個別教師的教學反思停留在形式化，針對性不強。批改作業(yè)有效度：教師們都能及時，認真，細致，準確地批改作業(yè)，做到：反饋及時，重視矯正回批。現在針對以上幾方面進行簡單小結：一、主要優(yōu)點 備課方面：備課認真，教學環(huán)節(jié)完整，單元有試卷分析，小結。校本研訓記錄有欄目未完成，聽課節(jié)數、校本培訓板塊還要充實。綜合英語、美術教師都提供了作業(yè)，批改及時認真，校本研訓記錄填寫完整規(guī)。四年級數學作業(yè)批改及時，認真，份量適中，聽課記錄詳細、全面；備課詳略得當，都有常識備課，都有校本培訓內容。二年級數學二位教師作業(yè)種類齊全，批改認真，每個單元都有測試；校本研訓記錄填寫規(guī)范，李保榮老師尤為突出。六年級語文作業(yè)批改認真規(guī)范，份量適中，校本培訓內容齊全規(guī)范。校本培訓內容體現不多，未提供一人。三年級語文提供作業(yè)完整規(guī)范，批改認真；五位教師作文批改都很認真。本次業(yè)務檢查中，作文批改比較好的班級有：李芳青、王立春、吳娟、王娟、孔祥梅第四篇：常規(guī)檢查反饋總結20112012學年第二學期期中教學檢查反饋2012年3月5日，賈校長組織了教務處、政教處對全體教師的教學、作業(yè)、聽課記錄等進行了檢查，現反饋如下：一年級語文作業(yè)種類齊全，批改認真及時，聽課記錄規(guī)范認真，校本研訓記錄符合檢查標準，課后有評價；備課有計劃，教學設計規(guī)范，課后有板書；教師課后無反思，個別老師鏈接出錯；常識課設計合理，很規(guī)范。大部分老師均能認真批改學生的習作
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