【總結(jié)】第三節(jié)聲音的特性同步練習(xí)1、音調(diào)是指聲音的________,它與發(fā)聲體的___________有關(guān)。2、物體振動(dòng)得快,發(fā)出的音調(diào)就________,振動(dòng)得慢,發(fā)出的音調(diào)就_______。物理學(xué)中把每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做________,其單位是_______,符號(hào)是_______。3、響度是指聲音的________,它與發(fā)聲體的
2024-12-03 09:46
【總結(jié)】第三節(jié)聲音的特性【新課指南】1.知識(shí)與技能:(1)了解聲音的特性,不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同;(2)知道樂(lè)音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān),響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān).2.過(guò)程與方法:通過(guò)“研究音調(diào)與頻率的關(guān)系”、“響度與振幅的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).讓學(xué)生體會(huì),學(xué)習(xí)研究物理問(wèn)題的方法.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)聲的世界是豐富多彩的,讓學(xué)生更
【總結(jié)】一三聲音的特性同步訓(xùn)練1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),叫__________.[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]__________決定的.__________音調(diào)越高;__________音調(diào)越低.__________有關(guān)系,__________,響度越大;__________,響度越小.響度還跟__________有關(guān)系.
2024-11-29 03:35
【總結(jié)】金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三物理《第十三章簡(jiǎn)單機(jī)械部分》檢測(cè)卷班級(jí):________座號(hào):______姓名:分?jǐn)?shù):________一、選擇題(40分)1.下列各圖所示的用具中,屬于省力杠桿的是()2.學(xué)校里的工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí),常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做的目的是(
2024-11-16 00:10
【總結(jié)】四三汽化和液化教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能?知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過(guò)程。?了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點(diǎn)。?知道蒸發(fā)可以致冷。2、過(guò)程和方法?觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。?通過(guò)探究活動(dòng)了解液體沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀?通過(guò)教學(xué)活動(dòng),
2024-11-18 17:24
【總結(jié)】浮力專題復(fù)習(xí)一、知識(shí)回顧1.如圖1所示,物體A浸沒(méi)在水中的其上表面受到的水的壓力為20牛,下表面受到的水的壓力為50牛,那么物體在水中受到的浮力大小是牛,方向是。2.如圖2所示,物體A在水中受到的浮力大小是牛,在鹽水中受到的浮力大小是
2024-11-29 08:49
【總結(jié)】《浮力》一.教材、學(xué)生分析“浮力”對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),可謂既熟悉又不熟悉。說(shuō)熟悉,是因?yàn)樵谌粘I畹姆e累中和在小學(xué)自然常識(shí)課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對(duì)浮力的存在已有了一定的感性認(rèn)識(shí)。說(shuō)不熟悉,是因?yàn)橐延嘘P(guān)浮力的認(rèn)識(shí)從感性提高到理性,需要綜合運(yùn)用各方面的知識(shí),如力的測(cè)量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、壓力、壓強(qiáng)等重要知識(shí);還需要進(jìn)行科學(xué)的分析、推理、
【總結(jié)】第二節(jié)熔化和凝固●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)..、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別..二、能力目標(biāo)、凝固過(guò)程培養(yǎng)觀察能力.,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰?3.三、德育目標(biāo),激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心,產(chǎn)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象的情
2024-12-09 09:48
【總結(jié)】圖5-3-1L1L2L3第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)【課標(biāo)指南】1.知識(shí)與技能:會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖;能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.2.過(guò)程與方法:通過(guò)探究,用實(shí)驗(yàn)的方法了解串連、并聯(lián)電路的區(qū)別.3情感態(tài)度與價(jià)值觀:能說(shuō)出生產(chǎn)、生活中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例,培養(yǎng)觀察能力;認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類
2024-11-18 17:23
【總結(jié)】第四節(jié)光的折射●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)..,光路的可逆性.二、能力目標(biāo),認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象..三、德育目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙,獲得對(duì)自然現(xiàn)象的熱愛(ài)、親近的情感.●教學(xué)重點(diǎn)知道光的折射規(guī)律.●教學(xué)難點(diǎn)解釋簡(jiǎn)單的折射現(xiàn)象.●教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)
2024-11-29 03:18
【總結(jié)】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動(dòng)與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖,甲是音叉發(fā)聲的波形圖,乙是電鋸切割木頭時(shí)發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形,它表明發(fā)聲體在做_____振動(dòng)時(shí)發(fā)聲。2、動(dòng)手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn):(1)放在你身邊鬧;(2)放在被子里鬧;(3)放在隔
2024-12-09 09:55
【總結(jié)】二二光的反射同步測(cè)試一、選擇題1.下列陳述中正確的是()A.入射光線與反射面的夾角叫入射角B.反射角一定等于入射角C.反射光線和入射光線分居在反射面的兩側(cè)D.以上沒(méi)有正確的2.一條入射光線跟平面鏡的夾角是120°,則它的入射光線與法線的夾角為()A.30°
2024-12-03 09:42
【總結(jié)】第十六章能源與可持續(xù)發(fā)展一、能源家族班級(jí):姓名:一、填空題,能源就是,比如,.:根據(jù)能否從自然界直接獲取,我們可將能源分為能源和能源;根據(jù)能源的物質(zhì)來(lái)源,可
【總結(jié)】電流和電路1.____、____都是最常使用的電源,在電路中的作用是_______;燈泡、電動(dòng)機(jī)、電鈴都是用電工作的設(shè)備,我們稱之為_(kāi)___,它們?cè)陔娐分械淖饔檬莀______.2.電路由____、____、____和____組成.3.畫電路圖時(shí),常用規(guī)定符號(hào)代替電路元件,試畫出以下常見(jiàn)的電路元件的相應(yīng)符號(hào):(1)電池___
2024-11-16 00:09
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第十五章功和機(jī)械能二機(jī)械效率授課教師教學(xué)時(shí)間第十二周星期五班級(jí)C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)1、知道有用功、額外功、總功2、理解機(jī)械效率,會(huì)計(jì)算機(jī)械效率個(gè)人感悟教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):理解機(jī)械效率天才就是百分之九十九的汗水加
2024-12-03 09:45