【總結】6.4物質(zhì)的比熱容引例:海濱附近,在中午時,風經(jīng)常由海面吹向陸地,到了晚間,風又常常由陸地吹向海洋.你知道這是什么緣故嗎?智能提要問:怎樣正確理解比熱容的概念?答:(1)比熱容是為了研究熱傳遞而引入的一個物理量,在物態(tài)保持不變時,物體吸熱或放熱后溫度將發(fā)生改變,這種改
2024-11-15 05:30
【總結】復習提問?冰有內(nèi)能嗎???發(fā)生熱傳遞的條件是什么??思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質(zhì)升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢?某種物質(zhì)
2024-11-21 01:02
【總結】物質(zhì)的比熱容海邊的故事?中午,沙子很燙而水不燙;?傍晚,沙子很涼而水不涼。?為什么在同一時刻沙子和海水的溫度卻不一樣?提出問題水溫度將升高吸收熱量物理學中,把物體在熱傳遞過程中吸收或放出能量的多少叫熱量.熱量單位:焦耳J熱量符號:Q沙比較
2024-12-08 04:33
【總結】§物質(zhì)的比熱容早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜。探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象提出問題我就納悶了,同在一個太陽下,溫度差距咋就這么大呢?沙子好燙腳呀!耶,還是水中涼爽!夏天水路面晚上冬天鐵木頭等導入不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?討論物
2024-11-24 15:06
【總結】1第三節(jié)比熱容21、通過實驗探究,建立比熱容的概念教學目標2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進行物體吸、放熱的簡單計算3導入不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?4討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關
2024-11-26 20:39
【總結】2知識回顧①()叫做物體的內(nèi)能。②改變物體內(nèi)能的方法有()和()。③利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能實質(zhì)是()。④利用做功改變物體的內(nèi)能實質(zhì)是()。⑤()叫
2024-12-08 16:13
【總結】第一篇:九年級物理《比熱容》教學設計 九年級物理《163比熱容》教學設計 九年級物理《163比熱容》教學設計 教材分析: 教材從比熱容的簡單自然現(xiàn)象開始,對如何計算比熱容,以及通過比熱容計算熱...
2024-10-13 13:34
【總結】課時5物質(zhì)的比熱容問題引領1.在探究沙子吸熱升溫是否比水快的實驗中,要取相同質(zhì)量的水和沙子并用相同的酒精燈對其加熱,使它們升高相同的溫度,然后觀察什么?該實驗的探究中采用了什么物理方法?說明了什么問題?2.小麗在海邊游泳時發(fā)現(xiàn),同樣在烈日下,沙灘很熱,而海水卻比較涼,這是為什么?分層訓練?基礎與鞏固
2024-11-19 17:18
【總結】密度的測量——實驗設計你能幫小明設計一個實驗測量出紀念幣的密度嗎??、砝碼、量筒、足量的水,請幫助小明設計出實驗步驟,并寫出紀念幣密度的數(shù)字表達式。步驟:A、用調(diào)節(jié)好的天平測量出一塊紀念幣的質(zhì)量m1.B、選擇合適的量筒,在量筒中倒入適量的水,并讀出水的體積V1.C、將紀念幣放入量筒中,讀出此時水的體積V2
2024-11-19 05:55
【總結】[課題]:四、物質(zhì)的比熱容[教學目標]:1、知識與技能目標:(1)了解熱量的概念(2)了解比熱容的概念,了解一些常見物質(zhì)比熱容的大小,知道比熱容是物質(zhì)的物理屬性之一。(3)嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。2、過程與方法目標:(1)經(jīng)歷實驗探究過程,學習感知科學歸納的方法。(2)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維。
【總結】三、比熱容5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),______________叫做熱量,物體吸收熱量,內(nèi)能會______________,熱量的單位是______________。答案:傳遞內(nèi)能的多少增加焦耳(J):燒開一壺水比燒開半壺水所需要的熱量要______________,把一壺水燒開比燒成溫水所需要的熱量要______
2024-11-16 00:12
【總結】課題第三節(jié)比熱容(2課時)執(zhí)教教學目標,知道比熱的單位及其讀法。,會查物質(zhì)的比熱表。。,學會根據(jù)比熱容進行熱量計算。。的。[來源:學.科.網(wǎng)]轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移
2024-12-09 07:33
【總結】第3節(jié)比熱容第1課時比熱容第十三章內(nèi)能新課導入注意觀察我國各省內(nèi)城市最高氣溫和最低氣溫,看看能不能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?為什么內(nèi)陸的晝夜溫差比沿海地區(qū)大呢?推進新課知識點1認識比熱容同學們幫媽媽燒過水嗎?大家猜想一下:燒水時,水吸收熱量的多少跟哪些因素有關?(
2025-06-14 12:06
【總結】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能?(1)鉆木取火_________(2)冰塊熔化_________(3)打氣時,氣筒壁會發(fā)熱_________(4)很冷時,我們會對手呵氣_________(5)感覺手很冷時,我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改
2024-11-22 00:16
【總結】人教版新教材同步教學課件第三節(jié)比熱容這是為什么??烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱的燙腳,但海水卻非常的涼爽;傍晚太陽西落,沙子很快就涼了下來,但海水卻仍然暖暖。同樣的日照條件,為什么沙子和海水的溫度不一樣?水的質(zhì)量越大,升高溫度越多,吸收的熱量也越大。,燒開一壺水和燒開半壺水需要的熱量哪個多?2.把
2025-08-04 23:49