我要謝謝你,一直陪著我的朋友-wenkub.com
2024-11-09 22:04 本頁面
【正文】 “謝謝你，我的朋友－濃濃丁??是你??幫助了我－” 嘎羧莊嚴離去，與曾經(jīng)和他并肩作戰(zhàn)的同伴在一起，它沒有留下任何遺憾，因為濃濃丁的心已領會了嘎羧對他的愛??嘎羧莊嚴地離去，與曾經(jīng)和他并肩作戰(zhàn)的同伴在一起，它沒有留下任何遺憾，因為波濃丁的心已領會了嘎羧對他的愛??“謝謝你，我的朋友。是你，濃濃丁，是你小心翼翼地為我扶上藥水，用粗糙的手，為我按揉脛骨。在一聲聲沉重的象聲中，嘎羧想了很多很多?！?這句話,對于人類來說簡單而又單純,但是出于動物之口卻顯得“與眾不同”。教：首先，可以在卡片上畫上好看的圖片，然后寫上“感恩卡”三個大字。老師放ppt教：大家一起來看看，老師還總結了一些，大家一起來讀讀看?，F(xiàn)在同學們，我們大家一起向這位同學說聲謝謝你！好不好？ 學：好?。ㄈ缓笕嗤瑢W一起向?qū)W1說謝謝你）教：接下來，還有誰來分享一下你幫助別人的經(jīng)歷？ 學2：…… 學3：…… 學4：……教：一般我們在幫助別人之后，別人都會對我們說“謝謝你！”正如我們剛才那樣那么，在得到別人的感激之后，你又是什么感受呢？剛才得到獎勵的同學，有誰愿意再來分享一下你的心情？ 學1：…… 學2：…… 學3：……教：很好，現(xiàn)在就把你們剛才所想的寫在書上的體驗卡上吧！第三步：互相幫助的名言，成語大挑戰(zhàn)。在得到幫助之后我們應該說……學：謝謝你！教：其實在生活中互相幫助的市常常發(fā)生，比如說……（老師放ppt）。這兒一共有幾張圖片？學：三張教：嗯，現(xiàn)在我給同學們兩分鐘的時間。我們是不是也應該向他們表達感激之情呢。老師放音樂，并鼓勵同學們一起唱教：歌聽完了，我們現(xiàn)在來回答問題。學：林老師好！教：希望我們今天能合作愉快！在上課之前，我們先來聽一首歌《親愛的，謝謝你》。教學工具：ppt 卡片 小禮物 教學過程：第一步：自我介紹與引出課題教：上課。在濃濃的感謝氣氛中，孩子們的心理受到了震撼，情感得到了宣泄。最后整堂課在我們帶著這份幸福與快樂伴隨著音樂唱一唱，比一比的手語舞中結束。第五個環(huán)節(jié)是課堂中感情升華的部分，借著音樂圖片和老師的語言，給學生在視覺、聽覺上一個震撼，把
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