【正文】 光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將過去，而我感謝老師的辛勤，感謝老師的敬業(yè)，感謝老師為我做的一切。一旦發(fā)生了什么不好的事情，總是追究到底。老師努力地教我們科學文化知識，上課之余，總是幫我們改作業(yè)。然而，我更感謝老師，教我知識，教我做人。謝謝您，老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼??老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。老師，我終生感激您！真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里?? 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范??我感謝您，感謝您對我的精心培育。篇二：感謝老師的經(jīng)典句子感謝老師的經(jīng)典句子當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量??人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。我的老師，這也正是您的教育藝術。對孩子取得的成績和進步我們家長是非常滿意和高興的，這里我們全家要感謝鄧老師的辛勤付出和對孩子的深切關愛！這學期，讓我們感到意外驚喜的是孩子由于表現(xiàn)突出，被評為了園區(qū)校的“陽光少年”！鄧老師對孩子說：“楊鑫偉，你工夫不負有心人，你是用心的，你的努力，你的良好行為得到了大家的肯定，你是大家學習的好榜樣，祝賀你——我們的陽光少年！”其實，我們家長很明白：孩子今天能評上“陽光少年”，是與鄧老師的督促、關心、引導和幫助是分不開的，正因為鄧老師的鼓勵、關心和幫助，才使孩子揚起了自信的風帆，大踏步的向前、向前、再向前??鄧老師，謝謝您！您才是真正的陽光使者，您把愛的陽光撒播給每一個孩子，孩子們在您的悉心呵護下都在健康、茁壯地成長著！成為“陽光少年”后，孩子和我們家長都十分的高興，但是鄧老師卻對孩子提出了更高的要求，她對楊鑫偉說：“楊鑫偉同學，老師為你一路走來獲得的榮譽感動高興和自豪，因為這是你努力的結果，可是老師要告訴你：在你取得榮譽的同時你可一定要保住這些榮譽，并且要更加努力地學習和工作，爭取更大的成績，以更好地激勵自己、超越自己，這樣你的未來才更加美好！”鄧老師熱情洋溢的話語讓孩子深受鼓舞，因此，孩子現(xiàn)在對自己的要求也更高了，學習積極性也更強了，我們家長看在眼里，喜在心里！我們相信：孩子在鄧老師的關懷下今后的表現(xiàn)一定會更出色，因此，我們對鄧老師的感謝真的不能用語言來表達?? 今天，我們看到孩子在園區(qū)校這么快樂、健康、幸福地學習生活著，我們家長由衷的喜悅?！编嚴蠋煹脑捳Z讓我們家長既感激又溫暖。我們要感謝老師教給我們做人的哲理，不至于在復雜詭譎社會中迷失自我?！备腥苏f：“認為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學們的心田。這位默默無聞的退休老師怎也想不到如此受人矚目的科學家還記得她！而在她到了巴黎后，居里夫人再發(fā)現(xiàn)鐳的工作報告會中，親自下臺邀請她親愛的老師上臺，并向媒體宣布這位慈愛的老太太就是自己的啟蒙老師。自古以來就流傳著許多尊師的動人故事。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。再表感謝您辛苦了！感恩老師知識為人類開辟了認識世界、改造世界之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。是你們，可敬可愛的老師。老師不僅僅帶給了孩子知識，更帶給了他們快樂。我來做示范，你看好。其四： 常識篇 “媽媽，你知道什么是黑色食品嗎？”“奶制品有哪些嗎？”“你知道稱有哪幾種嗎？”“你知道什么東西放在水里會沉下去，什么東西會浮上來嗎？”面對孩子的這些問題，我有時候回答得不夠完整，總會在兒子的講解中再學習一次。”這是他疊被子時常念的?！皨寢專还睬辛?塊西瓜，我吃兩塊，你吃4塊，就是6可以分成2和4.”待我們每人吃完一塊后，兒子又說：“我們吃了2塊，還有4塊，就是6減2等于4.”透過兒子的話語，我看到了老師靈活多變的教學?！边@是兒子最早在幼兒園里學到的關于數(shù)字的歌謠?！皨寢尠?，站前排；爸爸高，站后排。摘錄幾個生活片段，作為孩子在幼兒園的學習見證：其一： 做操篇“大公雞，喔喔叫，外面的世界多美妙。幼兒園的園長及老師們的熱情讓我在冷冷的春日倍感溫暖。在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。x老師和x老師對孩子的學習教育方法得當，耐心指導孩子的學習；x老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動。我們感謝老師們把先進的教學理念教給孩子，使孩子主動愿意學習。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認真完成教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。有時在我們接孩子回家的路上，她就會告訴我們說今天老師教他們唱歌了，教他們畫畫了，帶他們玩了，給他們看英語動畫了等等。她每天都是那么開心，那么高興。對此，我們對中(五)班的三位老師對陳小蓉的愛心、關心和細心，表示衷心的感謝！謝謝你們，你們辛苦了！回想起孩子剛剛送入城關區(qū)幼兒園時，孩子突然間走出了家這個熟悉的小環(huán)境，來到了一個陌生的大集體中，這里平時沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發(fā)生了巨大的變化，她的內心世界也面臨著巨大的沖擊。最后，祝小金星幼兒園園長及所有老師和工作人員：工作順利！生活幸福！也祝所有小朋友們健康快樂每一天！此致敬禮櫻桃班：xxx 家長：xxx 日期：20141222給幼兒園老師的一封感謝信尊敬的中(五)班三位老師：你們好！我們是陳小蓉的家長。我們由衷的感謝老師和保育員對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。我們孩子是2014年的9月1日入園，由于入園時才兩周四，擔心他稚嫩的心理以及不規(guī)范的生活習慣讓老師發(fā)愁和擔憂。在這里我們要特別感謝陳老師、y老師和小z老師。當女兒穿著漂亮的衣服，站在寫滿了祝福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉激動，站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語，老師會心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。在北京，xx有兩個家，一個是小小的家，爸爸、媽媽和xx。笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著?，F(xiàn)在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發(fā)足了。孩子從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。x老師和x老師對孩子的學習教育方法得當，耐心指導孩子的學習；x老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動。我們感謝老師們把先進的教學理念教給孩子，使孩子主動愿意學習。2孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。因此，我的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)讓我非常滿意，這和你們長期對他的教育分不開的，作為孩子的家長，我發(fā)自內心的表示感謝!祝你們天天開心，幸福健康永遠!2當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心!