平昌縣干部作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺整改措施報(bào)告-wenkub.com
2024-11-09 18:32 本頁(yè)面
【正文】 三是強(qiáng)化監(jiān)督檢查。一是抓好學(xué)習(xí)教育。改善學(xué)習(xí)環(huán)境，要求每位干部業(yè)余期間要交流學(xué)習(xí)心得，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。（三）對(duì)“學(xué)風(fēng)方面存在問(wèn)題”的整改措施：一是落實(shí)學(xué)習(xí)制度。二是開(kāi)展了思想大討論活動(dòng)。要求對(duì)作風(fēng)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)和當(dāng)事人反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，做到能改即改；暫時(shí)整改有困難的，要確定整改時(shí)限與目標(biāo)，確保整改到位；整改內(nèi)容涉及多個(gè)執(zhí)行小組的，要求各個(gè)執(zhí)行小組加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，不準(zhǔn)互相推諉，確保整改到位。要在加強(qiáng)人力防范的同時(shí)積極采用科技手段,提高防火、防盜的效能。.(二)加強(qiáng)建章立制工作,不斷改進(jìn)工作作風(fēng)要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好的工作運(yùn)行機(jī)制,用制度管人管事,使教育教學(xué)工作逐步走上制度化、,強(qiáng)化權(quán)力制度,進(jìn)一步建全和落實(shí)辦事制度,完善監(jiān)督機(jī)制,防止和減少不正之風(fēng)的產(chǎn)生,不斷改進(jìn)教職工的工作作風(fēng).(三)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),抓好教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,深入持久地開(kāi)展師德師風(fēng)教育,樹(shù)立典型、學(xué)習(xí)典型,激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn).(四)加強(qiáng)教研教改,、大力實(shí)施新課程,促進(jìn)教育的全面發(fā)展(1)組織教師進(jìn)一步深入研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材及有關(guān)探究性學(xué)習(xí)文章,不斷提高適應(yīng)現(xiàn)代化教育思想的自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變觀念,深化課程改變.(2)加大課堂教學(xué)的探究性學(xué)習(xí)力度,以啟發(fā)、引導(dǎo)為主,能放手就放手,盡量讓學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),適當(dāng)讓學(xué)生走出課堂、走向社會(huì)進(jìn)行實(shí)地參觀調(diào)查.(3)提高課堂四十五分鐘的教學(xué)質(zhì)量,努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),整合習(xí)題,設(shè)計(jì)新穎、有趣、高效的習(xí)題,提高學(xué)生興趣.(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別是如何獲取知識(shí),、堅(jiān)持每周教研組工作會(huì),開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn),努力培養(yǎng)全體教師勤于教研,、優(yōu)質(zhì)課、使課堂教學(xué)改革在全校范圍全面啟動(dòng)和深化。個(gè)別班子成員不學(xué)習(xí)教育方針，不研究教學(xué)管理，常規(guī)管理不到位；一些教師懶于學(xué)習(xí)、懶于動(dòng)腦、懶于動(dòng)手、懶于干事、業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不高，工作長(zhǎng)期滯后；個(gè)別教職工不愿意承擔(dān)學(xué)校分配的工作任務(wù)，甚至不備課，不參加教研教改活動(dòng)等問(wèn)題。個(gè)別教師頂風(fēng)違紀(jì)，亂訂教輔讀物，亂收費(fèi)，為個(gè)人謀私利；集體觀念不強(qiáng)，缺乏大局意識(shí)和法紀(jì)觀念，頂撞領(lǐng)導(dǎo)，不服從管理，人格缺失、形象不佳，儀表言行不文明，是非觀念不強(qiáng)；少數(shù)教職工吃苦精神差，工作拈輕怕重，部分教師教學(xué)基本功差，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，教學(xué)行為不規(guī)范，動(dòng)輒體罰或變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生；少數(shù)教職工紀(jì)律性差，開(kāi)會(huì)遲到早退、隨意出入、抽煙、打電話，甚至傳播不良信息和落后言論等問(wèn)題。部分班子成員忙于事務(wù)，疏于管理，不關(guān)心學(xué)校發(fā)展；落實(shí)工作任務(wù)措施不力，習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，平時(shí)工作不扎實(shí)，不認(rèn)真；一些教職工事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，不能靜心教書，潛心育人，工作不安心，不穩(wěn)定，想跳槽，淺薄浮躁，沽名釣譽(yù)，搞教育教學(xué)一塌糊涂，在考試中弄虛作假，但對(duì)與工作無(wú)關(guān)的事情津津樂(lè)道等問(wèn)題。第四篇：王村中學(xué)干部作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題和整改措施二王村中學(xué)干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)問(wèn)題歸納及整改措施一、問(wèn)題歸納存在“慢”的問(wèn)題。由各學(xué)院推薦組建一支熱愛(ài)招生工作、熟悉招生相關(guān)政策，善于溝通的老師組成宣講團(tuán)，為深入宣傳做好準(zhǔn)備。今年我們?cè)谂c中職合作辦學(xué)的力度要加大，在現(xiàn)有的30家基礎(chǔ)上再增加10家，力爭(zhēng)生源儲(chǔ)備人數(shù)達(dá)上千人。（2）認(rèn)真做好“三個(gè)計(jì)劃”的細(xì)化工作。五、下步工作要求針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。受日常事務(wù)性工作的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證對(duì)文件精神的領(lǐng)會(huì)不夠透徹，主動(dòng)學(xué)習(xí)力度不夠。（3）整改措施清單：工作中遇到問(wèn)題時(shí)，多與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各分院、本部門下屬及時(shí)溝通，交流時(shí)要注意方式方法，盡量柔性解決問(wèn)題，做好帶頭模范作用；今后要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，多走訪調(diào)研，深入了解各二級(jí)學(xué)院的目標(biāo)與需求，切實(shí)做好服務(wù)工作；今后要加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，即使工作再忙，具體工作也要親自去做，同時(shí)要抽出時(shí)間進(jìn)行黨性理論的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用好e支部；抽時(shí)間親自去到省外進(jìn)行深入的調(diào)研考察，精準(zhǔn)把控各省生源文理比例、專業(yè)需求，科學(xué)設(shè)置招生計(jì)劃；在今后的工作中，要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力開(kāi)拓新的招生渠道。二、“5個(gè)清單”情況（1）查找問(wèn)題清單：在工作中布置工作的硬性管理多、柔性疏導(dǎo)少；在工作中，或多或少還是有怕得罪人的思想，怕說(shuō)多了影響團(tuán)
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