【總結(jié)】面積單位之間的換算教學(xué)內(nèi)容教材Ｐ４７―４９，例1、例2、例３及相關(guān)的課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)cm2、dm2、m2、km2、hm2的基礎(chǔ)上，探索面積單位之間的聯(lián)系。。教學(xué)準(zhǔn)備教具視頻展示臺(tái)。學(xué)具無教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
2024-12-04 19:45
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)面積單位1.1平方分米和1平方米應(yīng)該有多大？邊長(zhǎng)是（）的正方形，面積是1平方分米。邊長(zhǎng)是（）的正方形，面積是1平方米。2.比一比：1厘米和1平方厘米各有什么不同？3.說一說：1分米和1平方分米，1米和1平方米各有什么不同？4.填合適的單
2024-12-03 07:36
【總結(jié)】面積單位之間的進(jìn)率素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：掌握常用的面積單位之間的進(jìn)率；能利用面積單位間的進(jìn)率進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。能力：培養(yǎng)學(xué)生的判斷推理和抽象概括的能力。思品：通過學(xué)習(xí)了解數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：常用的面積單位之間的進(jìn)率教學(xué)難點(diǎn)：利用面積單位間的進(jìn)率進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。
2024-12-11 13:17
【總結(jié)】七體積（第四課時(shí)）探索體積單位之間的進(jìn)率求洗衣機(jī)包裝箱的體積。長(zhǎng)、寬、高的單位是什么？洗衣機(jī)箱子的長(zhǎng)是80厘米。也可以說洗衣機(jī)箱子的長(zhǎng)是8分米。80×50×90＝360000（立方厘米）80厘米＝8分米50厘米＝5分米90厘米＝9分米8×5&
2024-11-28 23:31
【總結(jié)】第一篇：面積單位之間的進(jìn)率教學(xué)反思 《面積單位間的進(jìn)率》是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了面積單位和學(xué)會(huì)長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教學(xué)這一內(nèi)容的關(guān)鍵是讓學(xué)生切實(shí)理解相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率為什么是1...
2024-10-22 22:12
【總結(jié)】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元測(cè)試題B班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空。()?！?3表示求()個(gè)()連加的和是多少，也表示求()的()倍是多少。，被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0，那么可以先把0前數(shù)()，然后看被乘數(shù)
【總結(jié)】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、口算(12分)51÷3＝810÷9＝350÷5＝400÷5＝560÷4＝90÷3＝60
【總結(jié)】《體積單位之間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教材分析： 這部分內(nèi)容教學(xué)相鄰體積單位間的進(jìn)率，讓學(xué)生根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行相鄰體積單位的換算。例11讓學(xué)生通過計(jì)算，探索發(fā)現(xiàn)相鄰兩個(gè)體積單位間的進(jìn)率。教...
2024-12-03 01:09
【總結(jié)】 相鄰體積單位之間的進(jìn)率（2）教案 課題：相鄰體積單位之間的進(jìn)率（2） 教學(xué)內(nèi)容： 教材練習(xí)四第15—19題及思考題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行...
2024-12-04 22:42
【總結(jié)】面積單位教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)面積單位dm2，建立1dm2的直觀表象，知道它的寫法。2.能力目標(biāo)：知道與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生感知面積單位的大小，培養(yǎng)學(xué)生的空間感知能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握與它相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-11-20 02:44
【總結(jié)】分子是1的分?jǐn)?shù)比較大小冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：?１.能夠比較分子是１的分?jǐn)?shù)的大小，提高動(dòng)手能力和分析比較的能力。?２.經(jīng)歷分子是１的分?jǐn)?shù)大小比較的過程，體驗(yàn)比較的方法。研究問題：分子是1時(shí)，如果平均分的份數(shù)越
2024-11-11 00:53
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)單位的認(rèn)識(shí)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。理解帶單位名稱的分?jǐn)?shù)的含義。2.能分清不帶單位名稱的分?jǐn)?shù)與帶單位名稱的分?jǐn)?shù)間的區(qū)別。平均分1212平均分１一２１一２下面圖中哪些涂色部分是原圖的，哪
2024-11-30 03:02
【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)行程問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在實(shí)際情境中，理解路程和速度的關(guān)系。2.根據(jù)路程和速度的關(guān)系，解決生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題。我2小時(shí)行駛了120千米。我3小時(shí)行駛了210千米。紅色汽車每小時(shí)行駛多少千米？綠色汽車每小時(shí)行駛多少千米？哪輛汽車跑得快些？
2024-11-29 04:52
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)27-28頁(yè)課題計(jì)算經(jīng)過時(shí)間課型新授課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情景和問題，經(jīng)歷自主嘗試計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的過程。2、會(huì)用自己的方法計(jì)算完成某件事情經(jīng)過的時(shí)間。3、通過我國(guó)“神舟”五號(hào)載入飛船成功發(fā)射的事情，受到熱愛科學(xué)、熱愛祖國(guó)的教育，切身體會(huì)到作為一個(gè)中國(guó)人的驕
2024-12-08 23:48
【總結(jié)】第一篇：《面積單位之間的進(jìn)率》教學(xué)反思反思 有效的設(shè)計(jì)讓數(shù)學(xué)課堂輕松高效 《面積單位間的進(jìn)率》教后反思 丁家壩小學(xué)屈鴻雁 《面積單位之間的進(jìn)率》一課的教學(xué)內(nèi)容針對(duì)三年級(jí)學(xué)生而言，是比較抽象的。...
2024-10-21 16:04
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