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小學(xué)五年級德育工作總結(jié)[5篇范例]-wenkub.com

2024-11-09 17:48 本頁面
   

【正文】 今后,我將繼續(xù)努力,將班級工作開展得有聲有色,再上一個(gè)新的臺(tái)階。再次是課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。因此,轉(zhuǎn)化潛能生是班主任的一項(xiàng)不可少的基本功。因此,在班主任工作中,我常常與科任教師密切配合,與科任教師交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。冗長的大道理,學(xué)生是肯定不愿意接受的,于是我們從自己班級實(shí)際出發(fā),每位老師留心捕捉學(xué)生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定、鼓勵(lì),讓學(xué)生都清楚地明白怎樣的行為是值得學(xué)習(xí)的。善于心靈交流,激勵(lì)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度五年級的學(xué)生隨著年齡的增長,心理也在發(fā)生微妙的變化。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。關(guān)愛學(xué)生,注重衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。篇五:五年級德育工作總結(jié) 五年級德育工作總結(jié)曾淑娟班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷,一個(gè)起水痘,都在家休息近一個(gè)月才上學(xué),來了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補(bǔ)課,讓他們及時(shí)補(bǔ)上課程。愛就是關(guān)懷。三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁愛就是了解。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。一個(gè)班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。五年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段,在身心各方面都比以前成熟了很多。篇四:小學(xué)五年級上學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)五年級上學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任五年級一班班主任工作,也就肩負(fù)著學(xué)生的德育工作。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,四、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心,特別是一向調(diào)皮搗蛋,又比較自私的黃茲力同學(xué)一下子把一星期的零用錢都捐了出來,同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了。學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。使家長掌握一些基本的教育方法,提升家庭教育的質(zhì)量,使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)進(jìn)行,為學(xué)生的健全人格的形成創(chuàng)設(shè)良好的條件。有些老師對孩子要求很嚴(yán),但自身卻很放任,而孩子認(rèn)為當(dāng)老師的都沒做到,憑什么總要求自己去做,因此不服管。其次,還可以開展班級活動(dòng),因?yàn)榘嗉壔顒?dòng)一方面可以使學(xué)生學(xué)習(xí)如何遵守規(guī)范和規(guī)則,一方面還可以使他們體驗(yàn)到集體生活的樂趣。讓學(xué)生看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,有利于他們健康心理的形成其次,教師希望學(xué)生成材的心情是可以理解的,但若因此不切實(shí)際地對學(xué)生寄予過高的期望,則是不明智的。給每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己能力,提高自己能力的機(jī)會(huì)。這種“同體觀”是一種重要而有益的思維方式,它有有助于處理師生關(guān)系,改變?nèi)穗H心理氣氛,開闊我們的教育思路。并從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面真心實(shí)意地去關(guān)心愛護(hù)他們,發(fā)現(xiàn)他們的長處和短處,使其揚(yáng)長避短,最大限度地發(fā)揮其聰明才智,進(jìn)而讓他們親身感受到老師真誠的體貼和關(guān)懷,體驗(yàn)到自身的價(jià)值。因此,認(rèn)真研究小學(xué)生逆反心理的成因,尋找積極的疏導(dǎo)方法,具有廣泛的社會(huì)價(jià)值,而且對學(xué)生的健全人格精神的培養(yǎng)具有重要意義。近年來,這種心理在兒童、少年當(dāng)中尤為突出。淺談小學(xué)生逆反心理的成因與疏導(dǎo)二年三班 :于鳳艷小學(xué)時(shí)期是兒童發(fā)展歷程中的一個(gè)重要時(shí)期,它是兒童個(gè)性心理品質(zhì)形成的重要階段。孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。此外小學(xué)生普遍存在著做事無緊迫感,動(dòng)作緩慢的現(xiàn)象,我就時(shí)刻提 醒學(xué)生加強(qiáng)做事的計(jì)劃性,養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。故此,我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培 養(yǎng)。做教師的要不分時(shí)候,不分場合,隨時(shí)用自己的智慧去教育學(xué)生?;厝グ堰@件事情寫寫吧!”第二天,我看到的是一篇情真意切的日記。我溫和的對 他說:“你把沒寫完的寫上去。我們就組織寫了一篇有關(guān)自己誠信的事情。受到學(xué)生的大力贊揚(yáng)。后來,我們年級有幾個(gè)班也出現(xiàn)過一些丟東西的現(xiàn)象,運(yùn)用此篇課文方法都獲得了成功,純真的孩子不約而同的為勇于認(rèn)錯(cuò)的孩子鼓掌?!堆b在信封里的小太陽》一課,給我們師生留下了深刻的印象:文中的庫伯因?yàn)橐粫r(shí)經(jīng)不住誘惑想把丹尼斯的十美元占為己有,轉(zhuǎn)而又后悔起來,而丹尼斯的爸爸先是告訴同學(xué)們我們班沒有小偷,只有一個(gè)犯錯(cuò)的孩子,然后給每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)裝有小太陽的信封,如果拿了,就把十美元放進(jìn)去,小太陽自己保存。篇二:五年級德育工作總結(jié)總結(jié)三年級德育工作總結(jié)于鳳艷——讓每個(gè)學(xué)生健康成長一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,優(yōu)秀的品質(zhì)將會(huì)影響她的一生。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人。通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部,讓我的班工作輕松了很多。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。本學(xué)期我積累了一些經(jīng)驗(yàn),對于做班主任也有一些心得體會(huì)。這樣的話不知說了多少。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。愛就是尊重。三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁愛就是了解。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。半年來,我的工作贏得了各個(gè)方面的贊同和支持,尤其是家長和校長的大力支持。班集體建設(shè)從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出一個(gè)班級的好壞,這時(shí)一個(gè)班級的名片,要使整個(gè)班級擰成一股繩,增強(qiáng)凝聚力,形成良好的班風(fēng),這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。班干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的此對于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實(shí)際,用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人,優(yōu)秀的人。第三篇:小學(xué)五年級德育工作總結(jié)博上小學(xué)五年級20142015學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉與教育。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人。通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部,讓我的班工作輕松了很多。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。本學(xué)期我積累了一些經(jīng)驗(yàn),對于做班主任也有一些心得體會(huì)。德育是一項(xiàng)重要的工作,要堅(jiān)定不移的長期開展下去。字寫得尤其認(rèn)真,他說很感動(dòng)老師的做法,以后決不罵人?!彼缓靡馑嫉恼f不寫。后來的日記中,我還引導(dǎo)學(xué)生寫我愛我班,我愛學(xué)校等。三、在寫作中升華經(jīng)常讓學(xué)生反思自己的行為,是一種很好的教育方式。我班選手還在我的帶領(lǐng)下到其他班中進(jìn)行演講,受到學(xué)生的大力贊揚(yáng)。各班同學(xué)經(jīng)過初賽。通過分析庫伯的心里活動(dòng)描寫,聯(lián)系生活實(shí)際說說自己,大家都受到了深刻的教育。有一個(gè)單元就是教育學(xué)生要具有優(yōu)秀的品質(zhì)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;?,不留死角。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)注意自己的行為。時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。二、安全教育,常
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