【正文】 但畢竟是小學生，好動是難免的，所以在紀律，特別是排隊時還不能完全做到快、靜、齊。另外，過一段時間給他們換個座位，讓他們接受新的朋友，得到關愛。雖然想了很多辦法，但搞高學生的自制能力還是沒有多大成效。在大課間活動期間，為了督促學生排隊做到快，靜，齊我每天安排幾個值日生監(jiān)督并整頓隊形，一學期下來，效果明顯好轉。如早讀課以及放學后的值日工作。一開學學生早讀情況不佳，浪費時間，我就讓科代表做小小領讀員，帶領早讀，并堅持自己也早上班，保證學生的讀書有效。然后在中隊會上集體討論每位干部具體管理哪方面的事務，做到責任到人。在這個學期中，我主要圍繞以下幾方面去展開工作的。三、常做計劃與總結本學期除了學期計劃與總結外，我還做(社區(qū)統(tǒng)計工作總結)到每周有周計劃、周小結，每次活動有活動計劃、活動總結。“假如我是環(huán)保使者”活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等等。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。由于我國的紅眼病時有發(fā)生，嚴重威脅著人們的生命危險。根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。參加組織開展形式多樣的綜合實踐活動。當新一屆的班委會成立，我就向學生明確提出了本學期的奮斗目標，制定了新的《班級公約》，召開了班干部會議，明確了每個班干部的職責，讓班里的小干部們按要求管理班級的日常事務，培養(yǎng)他們的能力。通過活動，隊員們的各種能力得到了鍛煉，行為習慣也好了許多。第五篇：三年級班隊工作總結三年級班隊活動三年級學生自我意識和獨立性要求明顯增強，思考問題從單一、幼稚向復雜、多元過渡。小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導之后，就會煩躁而失去耐心。我們知道一個人的幸福、成功，都要以道德品行做為根基，道德品行最好的教材就是《弟子規(guī)》。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如自習、責任區(qū)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等，都有人去管理，有人去做。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找他談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。一個學期來，我以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育。為了讓學生向王雨同學學習，我就在班上舉行“向先進模范學習”的班活動。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學說：從前自己也曾說過謊，可是卻沒有勇氣承認，以后要向列寧學習，勇于承認、自覺改正錯誤。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關系；另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學生的角度審視自己的言行，總結教育得失。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象。并 1結合學英模，開展“學英模、發(fā)奮讀書月”的活動，指導學生收集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。學雷鋒。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡，促使學生良好行為的形成。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。下面談談具體的工作和做法。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此嘗試以下的做法：鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓。2011年6月第二篇：小學三年級班隊工作總結20132014學上學期三年級班隊工作總結僑心小學：林鳳俤班主任工作很神圣。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，