【總結(jié)】動(dòng)物樂(lè)園教學(xué)目標(biāo)：1．創(chuàng)設(shè)兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滲透保護(hù)小動(dòng)物的思想教育。2．組織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自主探索的精神和與人合作的意識(shí)。3．初步體會(huì)一一對(duì)應(yīng)的思想，會(huì)用“＞、＜、＝”表示誰(shuí)多，誰(shuí)少。教學(xué)重點(diǎn)：初步體會(huì)一一對(duì)應(yīng)的思想。教學(xué)難點(diǎn)：用抽象的符號(hào)描述數(shù)的大小關(guān)系。
2024-12-08 23:33
【總結(jié)】整理書包教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)用品產(chǎn)生一定的興趣，加深對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。。體驗(yàn)分類的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的確定性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。、操作能力和自主探索能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。教學(xué)方法：情境教學(xué)法演示法實(shí)踐活動(dòng)法合作教學(xué)法教學(xué)用具：一些學(xué)習(xí)用品、掃帚、臉盆、抹布；體
2024-12-09 08:34
【總結(jié)】小貓釣魚教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)“小貓釣魚”的情境呈現(xiàn)一組連環(huán)畫，使學(xué)生直觀形象地體會(huì)到從有到無(wú)的變化過(guò)程。2.會(huì)寫“0”，能夠體會(huì)“0”的含義。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫“0”，并能體會(huì)“0”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、溫度計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、故事引入1.有一天，四只小貓約好
2024-11-19 08:31
【總結(jié)】小貓吃魚教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)“小貓吃魚”這一有趣情境，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)減法的含義。2.通過(guò)套圈游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)減法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：套圈、水瓶教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入有一只貓咪叫大黃，它非常喜歡吃魚，你們想知道它是怎么吃魚的嗎？請(qǐng)翻開書P
【總結(jié)】摘果子教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)摘果子這一情景，讓學(xué)生初步感知減法的含義，初步體會(huì)減法與生活中的聯(lián)系。2.能夠計(jì)算簡(jiǎn)單的減法算式。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：減法的含義。教學(xué)過(guò)程：1.分果子情景創(chuàng)設(shè)（1）先讓學(xué)生同桌合作分果子。（2）說(shuō)一說(shuō)分的過(guò)程。（3）得出算式5-2=3
【總結(jié)】（北師大版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo)1．在操作活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓，體會(huì)“面在體上”。2．體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、思考和探究能力，并發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)設(shè)計(jì)(一)活動(dòng)一：玩中認(rèn)圖形(教師在桌子上擺幾個(gè)學(xué)生常見(jiàn)的物品，有印泥盒、長(zhǎng)方體、正
2024-12-03 06:27
【總結(jié)】(新北師大版)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷1姓名：__________成績(jī)：______一、填一填（34分）203060（4分）424446百十個(gè)？（5分）我加上30就是90。我是由2個(gè)十和7個(gè)一組成的。。（3分）68○8640＋9○4980－4
2025-04-07 02:23
【總結(jié)】（北師大版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)組織比賽班級(jí)______姓名______學(xué)校進(jìn)行測(cè)試活動(dòng)，低年級(jí)的同學(xué)測(cè)試三個(gè)項(xiàng)目拍球、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈。一、器材。
【總結(jié)】紀(jì)念北師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)生字jìniàntínggāiliúpángbiānzhōu紀(jì)念亭該留旁邊周wǔyīngmíngzìt&
2024-12-12 23:06
【總結(jié)】插秧北師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元引言春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，花也開了，草也綠了，這時(shí)候農(nóng)民也要忙著播種。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《插秧》。辛勤耕耘梯田插秧學(xué)生字chāyāngjìngtián
【總結(jié)】可愛(ài)的企鵝教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)小企鵝的情境圖復(fù)習(xí)鞏固9的加減法。2.介紹大括號(hào)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)大括號(hào)以及它的作用。3.通過(guò)游戲形式，進(jìn)一步練習(xí)6、7、8、9的加減法。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)9的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備：圓片教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)企鵝嗎？誰(shuí)知道它長(zhǎng)的什么樣子？
【總結(jié)】有幾瓶牛奶教材分析：《有幾瓶牛奶》（9加幾的進(jìn)位加法）是20以內(nèi)進(jìn)位加法的一堂非常關(guān)鍵的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)。教材安排了一些學(xué)生非常熟悉的情境，根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生體會(huì)計(jì)算方法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)立性。設(shè)計(jì)意圖：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得
【總結(jié)】快樂(lè)的家園教學(xué)目標(biāo)1．對(duì)“1”進(jìn)行認(rèn)識(shí)，并且能從1引申到2、3、4的學(xué)習(xí)。2．進(jìn)一步體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)1．認(rèn)識(shí)1、2、3、4，體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系。2．了解1、2、3、4代表什么。教學(xué)難點(diǎn)了解1、2、3、4代表什么。
【總結(jié)】乘車教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)乘車的情境使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義。2.結(jié)合自己的生活實(shí)際，讓學(xué)生提出一些連加連減的問(wèn)題，并進(jìn)行討論。3.培養(yǎng)學(xué)生們的觀察比較能力。教學(xué)重點(diǎn)：連加連減的計(jì)算方法與含義。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入有誰(shuí)坐過(guò)公共汽車？說(shuō)說(shuō)坐車時(shí)要注意什么？指名答，可
2024-12-03 06:29
【總結(jié)】捆小捧教學(xué)目的：1.在具體的操作活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫11－20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。2.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生填寫算式。3.在教學(xué)中滲透數(shù)的順序，并進(jìn)行社會(huì)秩序教育。4.學(xué)會(huì)與人合作，體會(huì)計(jì)算的多樣化，發(fā)展學(xué)生思維。教學(xué)重點(diǎn)：掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。教學(xué)難點(diǎn)：
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