【正文】 畢業(yè)論文（設計）成績優(yōu)秀的人數(shù)應控制在20%以內，畢業(yè)論文（設計）成績不及格的學生，不能畢業(yè)，必須重做。學生還應提前準備好答辯呈詞或答辯提綱，以便準確陳述自己的論文要點并正確回答教師提問。論文指導教師可以作為答辯小組成員參加答辯。五、答辯組織工作 1．組織工作由各市州電大負責畢業(yè)論文（設計）答辯的組織工作。（5）檢查學生獨立完成寫作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料。各教學點應將畢業(yè)論文（設計）指導教師名單報市州電大初審，經省級電大復審后認定。四、指導教師指導教師既是畢業(yè)論文（設計）的業(yè)務指導者，又是工作的組織者。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明作者名、引用文章名（或教材、著作等的書名）、引用期刊名、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明刊號）。4．畢業(yè)論文（設計）應做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結構完整、謹嚴，語言通順。5．選題原則上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有獨立的子課題，保證各自獨立完成所分擔的部分，杜絕掛名、代筆等弄虛作假行為。二、選題原則畢業(yè)論文（設計）課題由教學班專業(yè)教師負責把關，市州電大畢業(yè)論文（設計）指導小組審定，指導小組組長簽字。本科畢業(yè)生原則上均應參加畢業(yè)論文（設計）答辯,因特殊原因不能組織全部本科畢業(yè)生答辯的，須由市州電大向省電大提出申請，經省電大報中央電大教務處批準后,可采取隨機抽取部分論文進行答辯的形式，抽取比例不得低于30%。2．教學目標畢業(yè)論文（設計）的教學應使學生在以下幾方面的能力得到訓練和提高：（1）綜合運用所學專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力；（2）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力；（3）進行學術研究的初步能力；（4）書面和口頭表達的能力；（5）協(xié)作配合工作的能力。在此，我還要感謝在一起愉快的度過本科生活的10春教管專業(yè)各位同學，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。（三）游戲自由化三、提高幼兒游戲教學效果的途徑和方法（一）教師的“游戲觀”（二）積極探討多媒體教學與主題游戲結合的多種途徑（三）將單向灌輸轉變?yōu)閹熒p向、生生互動的活動（四）在活動中給幼兒盡可能多的選擇自由度參考文獻：學前兒童游戲淺談[J]，四川教育，1980年01期致謝詞：本文是在我的導師黃志剛副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。關鍵詞：幼兒游戲教學自我發(fā)展智力社會性古今往來，無論哪個時代，哪個民族的孩子都喜歡游戲，而許多著名的教育家對游戲的意義、地位、作用都有過精辟論述，如我國幼兒教育家陳鶴琴先生曾提出：“游戲從教育方面可以說是兒童的優(yōu)良教師，他從游戲中鍛煉思想、學習做人，游戲是兒童的良師”。十四、成文日期和稿次用阿拉伯數(shù)字，5號宋體加粗。頂格排列。外文及漢語拼音姓、名均用大寫，英文名可用縮寫。十二、參考文獻只選最主要的列出，并需在文中引用位臵標明，一般3－8篇為宜。英文字體用Times New Roman。“注”用5號楷體加粗，文字用5號楷體。八、單位采用國際單位制，禁止使用已廢棄的單位。圖題應臵于圖下方居中。頂格排列。中文關鍵詞前應冠以“關鍵詞：”，用5號宋體加粗。英文摘要前加“Abstract：”作為標識,字體用5號Times New Roman字體加粗。用高度概括的語言敘述論文的研究內容，可從背景、目的、方法、結果和結論、建議5個方面進行概括。用小4號宋體加粗。二、標題論文主標題為3號黑體。參考文獻與注釋：[1]莊華峰等．社會政策導論[M]．合肥工業(yè)大學出版社，2005． [2]徐愫．人類行為與社會環(huán)境[M]．社會科學文獻出版社，2003 [3]朱力．社會問題概論[M]．社會科學文獻出版社，2002．303—468 [4]王思斌．社會學教程[M]．北京大學出版社，2003．109—124． [5]徐經澤．社會調查理論與方法[M]．高等教育出版社，1993．19． [6]毛曉光．人的成長與發(fā)展[M]．社會科學文獻出版社，1997． [7][8]第四篇：西安廣播電視大學畢業(yè)論文西安廣播電視大學畢業(yè)論文（設計）撰寫格式規(guī)范 為進一步規(guī)范學生學術論文的撰寫格式，達到培養(yǎng)實用型人才的目標，依據(jù)國家新聞出版署《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》和《中國高等學校社會科學學報編排規(guī)范》(修訂版)，結合中央廣播電視大學有關要求及西安廣播電視大學實際情況，特制定本格式規(guī)范。我國是一個農民人口占大多數(shù)的國家，農民進城不僅是我國現(xiàn)代化、城市化和市場化的必然產物，也是我國社會經濟發(fā)展的客觀要求。臨時監(jiān)護人要真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務，努力為他們營造近似完整結構家庭的心理氛圍和教育環(huán)境。學校和教師應更多的關心留守學生的學習、生活情況和思想變化，增加情感投入，讓他們感受到集體的溫暖和應有的心理歸屬。這些教育內容不但對留守兒童是必要的，對生活在社會飛速變化，媒體迅猛發(fā)展這一時代的所有兒童都是必要的。正處于身心迅速發(fā)展時期的中小學生，對學習、生活、自身的變化有太多的問題需要解決，但家庭不能充分給予他們以精神上的支持和知識上的解答。農業(yè)部2004年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：勞動力不外出的原因中“怕影響子女上學”僅占第一、%。農民工無法承擔子女入學的高昂費用問題、在簡陋的農民工子弟學校入學無法解決升學考試問題、各地教材的選用不同使得這些群體的子女在轉學后面臨兩地教育內容不能銜接的困境等問題，直接推動了留守兒童這一群體的產生。，農村勞動力大規(guī)模流動與城鄉(xiāng)壁壘存在矛盾2003年，%，即增長了1000萬農村流動人口。兒童防護能力弱，同時監(jiān)護人缺乏防范意識，農村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對象。4．留守兒童道德行為問題。3．留守兒童心理問題。部分父母們長期在外，因無法照顧孩子產生負疚感，于是采取“物質+放任”的方式進行補償，我們能夠理解家長以物質上的滿足來彌補其無法親自照顧子女的愧疚心理。通過調查發(fā)現(xiàn)，在留守兒童中，放縱溺愛型家長的比例比其他兒童中的比例要高得多。由于沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養(yǎng)嚴重不足，身體健康受到很大損害。由于留守兒童多有祖輩照顧，父母監(jiān)護教育角色的缺失，對留守兒童的全部健康成長造成不良影響，“隔代教育”問題在“留守兒童”群體中最為突出。作為一種社會現(xiàn)象，留守兒童的教育問題不僅關系到留守兒童自身的健康成長，也關系到農村教育的改革與發(fā)展，乃至會影響我國教育的整體發(fā)展，關系到農村經濟社會的協(xié)調發(fā)展，關系到我國社會的發(fā)展進程。那么，什么叫留守兒童呢?就是父母雙方外出打工，孩子被迫離開父母，廝守在當?shù)刈x書的兒童。留守兒童就是父母雙方外出打工，孩子被迫離開父母，有些是被扔給了老人監(jiān)護和寄養(yǎng)，廝守在當?shù)刈x書的兒童。繼續(xù)加強學生干部隊伍自身建設，在提升學生干部整體素質，增強學生會整體的戰(zhàn)斗力、凝聚力方面多下功夫；在以后工作中，我們要逐步建立健全各項信息溝通渠道，爭取學生意見可以得到及時的反饋，學生會的各類信息也能準確的傳遞給學生；鑒于本舉辦的一些活動中所暴露出的問題，以后的工作中我們將逐步規(guī)范各類活動的申辦程序，爭取少犯細節(jié)性的錯誤；繼續(xù)站在學生的角度，圍繞學生開展工作，將工作重心更多的深入到同學中間去，更多的了解同學們的要求，多多征詢老師和同學的寶貴意見，舉辦更多同學們喜聞樂見的活動，弘揚時代精神，追隨文化主流；以上是學生會2010年的工作總結，不足之處請各位指出，提出寶貴的意見，我們一定虛心聽取、認真改正。在這里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心學生會工作的學校各級領導，向支持學生會工作的各社團，向理解和幫助學生會工作的廣大同學致以崇高的敬意。學生會發(fā)揮著學校與學生之間的橋梁與紐帶作用，而我們與同學們的信息交流機制依然不夠完善。新成員的加入使得學生會干部隊伍充滿了生機與活力；通過我們共同的努力，學生會機構設置及人員調配更加合理，更加科學，工作效率得到了進一步的提升；學生會整體的的凝聚力、向心力及戰(zhàn)斗力得到了進一步的增強，把學生會真正建設成學生干部的心靈家園；文藝類活動的成功舉辦活躍了校園文化氛圍、提升了校園文化品味、提升了校園文化內涵；體育類活動促進了學生之間的交流，培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作精神，使學生在運動中得到鍛煉、感受到運動的樂趣；各類講座的開辦引導學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，潛移默化的提高了廣大同學的思想道德素質的愛國情懷；省文明單位創(chuàng)建中的文明勸導活動取得了很好的效果，學校的不文明現(xiàn)象逐漸減少，校園環(huán)境變得更加整潔?；顒佑校河峦頃?、首屆校園歌手大獎賽、“文明修身，你我同行”為主題的辯論賽、安全宣傳教育活動、趣味文體活動、省文明單位創(chuàng)建活動、第二屆“遠教杯”乒乓球比賽自愿服務活動、“孝敬長輩，關愛老人”志愿服務活動、中華經典詩文朗誦比賽、校冬季運動會等。本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。為順應學校發(fā)展，學生會結合學校的軟硬件狀況及學生情狀，整合資源，合理調配學生干部。我們在內部建設、制度完善以及校園精神文明建設等方面大膽開展工作,成功舉辦了迎新晚會、辯論賽、校園十佳歌手大獎賽、中華經典詩文朗誦比賽、拔河比賽等種類豐富的特色活動,并陸續(xù)出臺了一系列服務廣大同學的制度。2011的腳步近了，更大的挑戰(zhàn)與機遇也將接踵而來。這樣才形成了一個有機的完整的郵政速遞服務質量的保障性系統(tǒng)。通過積極開發(fā)推廣速遞信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對系統(tǒng)各項基礎數(shù)據(jù)實時維護、更新；實現(xiàn)對速遞基礎管理、客戶資料管理、通郵管理、動態(tài)排班、業(yè)務量統(tǒng)計及分析的信息化