【正文】 學(xué)校要努力營造一種人人參與，廣泛監(jiān)督的良好氛圍，做好自查自糾、考核、獎懲，把阿盟教育系統(tǒng)開展的師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動落實(shí)到位。在教師評優(yōu)、職務(wù)評聘、骨干教師認(rèn)定過程中，嚴(yán)把“師德”關(guān)，堅持“師德一票否決”制。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教代會的積極作用，形成統(tǒng)一部署，齊抓共管的格局，精心組織，真抓實(shí)管。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是師德師風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)，是學(xué)校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的主題。（四）總結(jié)鞏固提高階段（2012年11月20～25日）要求所有教師寫出學(xué)習(xí)新《規(guī)范》專題教育總結(jié)。（2012年11月14日～19日）學(xué)校組織教職工開展師德格言征集、師德征文、師德演講、師德經(jīng)驗交流、師德先進(jìn)表彰等活動；召開家長會，聽取家長對教師師德的意見和建議，促進(jìn)教師及時整改，明確努力方向，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)。開展問卷調(diào)查活動。（2012年11月7日～13日）結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，組織教師對當(dāng)前師德師風(fēng)狀況和個人行為進(jìn)行全面深入的反思。（2012年11月1日6日）學(xué)校召開全體教師學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動員會，部署師德規(guī)范教育專項活動；宣講本次專題教育活動方案，提出明確要求。（三）重實(shí)踐，務(wù)求實(shí)效學(xué)校要引導(dǎo)教師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐和日常生活中，注意言行，嚴(yán)格自律。并寫出心得體會。通過學(xué)習(xí)促使廣大教師做到“熱心從教、依法指教、安心樂教”，恪守教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。要特別關(guān)心貧困生、學(xué)困生何其他行為失范的學(xué)生，有針對性地采取幫扶和其他助學(xué)行為。附件1：郟縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)內(nèi)容 附件2：《近幾年典型案例材料》附件郟縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)內(nèi) 容學(xué)習(xí)法律法規(guī)及相關(guān)政策 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》 《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》 《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見》《郟縣教育體育局關(guān)于對參與有償補(bǔ)課的在職在編教師和所在學(xué)校的校長責(zé)任追究辦法》郟教[2013]49號教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《平頂山教育局關(guān)于開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題治理工作的通知》（平教師﹝2016﹞20號）《平頂山教育局關(guān)于開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題治理工作的通知》（平教師﹝2016﹞20號）征集師德方面的視頻資料近幾年違反師德典型案例學(xué)校自備的其他內(nèi)容長橋鎮(zhèn)龍泉寨學(xué)片 2016年8月24日第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動實(shí)施方案王家寨學(xué)校中小學(xué)教師師德教育專項活動實(shí)施方案為了加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師的師德素質(zhì)，激勵和引導(dǎo)我校教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想品德和職業(yè)行為，做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。對師德師風(fēng)不良學(xué)校的教師，組長對其進(jìn)行誡勉談話。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督學(xué)機(jī)構(gòu)、中學(xué)校根據(jù)查擺的問題，結(jié)合實(shí)際，制訂規(guī)范教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎懲條例，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)明紀(jì)律約束，形成常態(tài)化機(jī)制。師德師風(fēng)考核基本合格或不合格者考核相應(yīng)定為基本合格、不合格，并在職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)等環(huán)節(jié)實(shí)行“一票否決”?？己私Y(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。（二）嚴(yán)格師德考核。局師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對各學(xué)校開展活動的過程監(jiān)督和指導(dǎo)。，認(rèn)真總結(jié)每個階段的工作經(jīng)驗和先進(jìn)經(jīng)驗，形成全面總結(jié)材料。（3）影響教師整體形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。各校要對查擺出的突出問題進(jìn)行分析，制訂切實(shí)可行的整改方案。（9）自律意識方面：有無課堂上吸煙、接打電話，上班時上網(wǎng)聊天、玩游戲，熱衷于傳閑話、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)，傳 謠、造謠，以個人好惡評判他人，甚至搞人身攻擊等方面問題。（5）為人師表方面：有無不尊重同事、不關(guān)心集體，不主動與家長溝通，強(qiáng)制學(xué)生有償家教，向?qū)W生推銷資料，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，向家長索要錢物、要求辦私事，調(diào)人情座位，出賣學(xué)生信息收取好處費(fèi)等問題。自我評價材料要結(jié)合各自實(shí)際，重點(diǎn)查擺以下十個方面的問題：（1）遵紀(jì)守法方面：有無法制觀念弱化、執(zhí)教行為不規(guī)范，在網(wǎng)上亂發(fā)帖、跟帖，散布不當(dāng)言論、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂等問題。（三）查擺整改。學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，每位教師必須撰寫字?jǐn)?shù)不少于3000字的心得體會。（二）學(xué)習(xí)教育階段。二、目標(biāo)任務(wù)通過進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全力打造“一支隊伍”: 有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的教師隊伍；致力達(dá)到“兩個優(yōu)化”：優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng)；努力實(shí)現(xiàn)“三個提升”：提升服務(wù)水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿意度，為教育樹立良好社會形象。第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動實(shí)施方案師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動實(shí)施方案長橋鎮(zhèn)龍泉寨學(xué)片 長橋鎮(zhèn)龍泉寨學(xué)片師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的自覺性和責(zé)任感，提高教師的整體素質(zhì)，樹立良好的教師隊伍形象，辦好人民滿意教育，加快學(xué)校教育改革和發(fā)展步伐。四、認(rèn)真做好階段總結(jié)工作，力爭每一個階段從思想上一個層次，并做好“師德師風(fēng)專項整治活動”學(xué)習(xí)總結(jié)工作。所以，我們必須要把自己的學(xué)習(xí)和平時的教育 教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來。德育工作是學(xué)校的首要工作，教師也同樣應(yīng)把學(xué)生的德育工作放在首位來抓，而要抓好此項工作，教師必須具備較高的德育思想品質(zhì)是搞好此項工作的前提和保障，為了配合謝壩鄉(xiāng)中心小學(xué)搞好師德師風(fēng)專項整治活動工作，找出我自身身上存在的問題，提高自己的師德修養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校和中心小的《“師德師風(fēng)專項整治活動”學(xué)習(xí)計劃》的相關(guān)要求，結(jié)合我自身的實(shí)際情況，將我的本次“師德師風(fēng)專項整治活動”學(xué)習(xí)活動計劃如下：一、嚴(yán)格要求自己堅持學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時間。高度重視師德師風(fēng)教育活動的信息反饋。為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實(shí)、有效地開展 組長：虎強(qiáng)副組長：李君平王金福卜有科成員：王瑞林汪有源劉俊王麗楊瑞祥郭部宏王正洲黎燕飛建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)內(nèi)容定期培訓(xùn)；建立師德檢查評價體系，科學(xué)、公正地考核、評價教師師德水平。建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度。(3)表彰宣傳。在