【正文】 所以，我們在此呼吁學校方面應注重對大學生消費方面的引導和教育，同時可以把勤儉節(jié)約這項中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚，能夠在校規(guī)、校訓上加以體現(xiàn)。另外，要注意強調綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。，不要盲目追求高消費?？墒牵蠹矣忠恢北３种@種花費勢頭，這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現(xiàn)十、對策與建議，增強理財意識。相比之下，校外的網(wǎng)吧價格翻了一翻，但愿意掏錢“慢慢享受速度樂趣”的是大有人在了。大多數(shù)院校都會在開學時向學生提供一定數(shù)目的免費上機時間。有的癡心網(wǎng)蟲甚至可以憑對網(wǎng)絡的無限熱情來抵抗人類幾百萬年進化形成的自然欲求――食欲、睡眠。在現(xiàn)今最想購買的物品的調研中，電腦也以超過50%的絕對優(yōu)勢勝出，其次是手機，接下來有Diskman、Walkman、照相機等等。調查表明大學生對電子產(chǎn)品的擁有率還是比較高的，其中有44%的大學生擁有電腦。目前，大學生中擁有手機者不在少數(shù)，且隨年級的上升有明顯增長趨勢。除了伙食費用以外，再讓我們看看其他費用的分布情況：學習、日用品各20%以上道不足為奇，而休閑娛樂也以23%與之分庭抗禮,可見大學生課余生活之豐富。誠然，不論用怎樣的方式付款、到哪里去購物都阻止不了錢從我們的口袋流入商家的腰包。此時貸款也不再是農(nóng)村同學的專利了，在貸款人群中約有40%來自城市。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。２、學生對品牌的忠誠度很高大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。這也正是大學生消費示范效應的結果。四、大學生消費的特點大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。最突出的消費就是使用手機。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。3．理性消費是主流價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。許多大學生都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。為了弄清大學生的消費問題，筆者對學校的同學進行了一次社會調查，弄清楚化多少，怎么花錢，他們的消費中有那些問題，應該怎樣的去改造這些問題。：對全部原始數(shù)據(jù)進行認真分析和統(tǒng)計。但是，針對大學生年齡和消費行為的特點，在校內開展消費道德教育不應是單純的說教，而應該通過靈活多樣的形式，加以引導。所以，大學生應通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。調查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風氣影響。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習慣。(2)家長不當消費觀念的延伸。(1)社會不良消費風氣影響。(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。貧困生因為消費能力有限，他們日用的資金來源除了家里提供之外，還有國家、社會資助和勤工儉學等途徑。大學生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質量。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。在對于是否會計劃月生活費的這一項調查中，%，%。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。據(jù)了解，大學生平均一年內會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。調查發(fā)現(xiàn)，大部分同學每月的手機費用集中在50元～100元，貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。大學生總體的月消費額主要集中在350元～500元和500元～800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。一、對象與方法：浙江財經(jīng)學院人文學院在校本科生:采用問卷調查法。但是，針對大學生年齡和消費行為的特點，在校內開展消費道德教育不應是單純的說教，而應該通過靈活多樣的形式，加以引導。所以，大學生應通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。調查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風氣影響。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習慣。(3)家長不當消費觀念的延伸。它的群體規(guī)模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費方式，大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當?shù)囊龑В苋菀拙蜁拇俗哌M了消費的誤區(qū)。但筆者認為，當前大學生中出現(xiàn)的這種種消費不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學生本身這個特殊的消費群體的特性有關，還與家庭、學校、社會等多方面的因素影響密不可分。調查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生每月的生活費用都超出了預計，只有極少數(shù)的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。另外，由于對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。(5)貧困生的消費水平雖然偏低，但消費構成比較合理。(4)戀愛費用支出過高。大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。從調查中可以看出，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。（具體差異見圖3）。大部分學生購物都喜歡現(xiàn)金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式。另外，調查中占30%的大學生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費用都是200元～350元之高。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。調查發(fā)現(xiàn)，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。相互促進，使我們的研究更具客觀性。一、對象與方法:一是采用問卷調查法。[關鍵詞]大學生貧困生消費現(xiàn)狀調查從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。（2）調查對象：臺州科技職業(yè)技術學院在校大學生。因此，高校不能把學生的花錢、消費僅僅視為大學生個人的、“可管可不管最好不管的私事”，而應積極地加以引導、啟發(fā)和教育。第三倡導大學生做兼職：在這樣日益激烈的社會競爭中，求得一席生存之地是沒個從大學踏入社會所希望的，所以在大學期間我們有機會就要多多的的到社會中去磨練去尋求機會，做兼職不僅可以讓我們得到鍛煉還可以增加我們的收入。因此，學校要在學生中開展合理消費的教育，要教育學生：一是量入為出，即不要隨大流、盲目攀比高消費，而要考慮自身及家庭的消費能力做合理安排。作為學校方面，應該努力發(fā)揮主渠道的作用，做到：第一倡導節(jié)約消費：要大力向當代大學生宣揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在當今社會乃至將來依然具有堅守和弘揚的價值。對于消費的態(tài)度、目的具有較明確的認識，多數(shù)學生認為在自己沒有能力賺錢養(yǎng)活自己的現(xiàn)狀下，節(jié)約勤儉是應該被提倡的。但是，相對而言，大學生伙食消費的比例在下降，而在衣著、人情、娛樂、旅游、通訊以及其它方面的消費比例在上升，特別是大學生的娛樂消費，但娛樂的內容卻基本都是玩游戲、上網(wǎng)等等。有些大學生盡管有勤工儉學的愿望，但在面對尋找打工機會和處理學習與打工的矛盾關系時，仍缺乏勇氣、自信和吃苦精神。但從調查的結果看：城鎮(zhèn)與農(nóng)村之間、男生與女生之間、不同年級之間等的消費都存在一定的差異。男生比女生更加理性