多媒體教學(xué)課件制作培訓(xùn)方案-wenkub.com
2024-11-09 17:26 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但多媒體課件的生動逼真，電子白板的易操作性，直觀性仍歷歷在目。四、多媒體教學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多樣化。一、在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，特別要體現(xiàn)在多媒體課件中，講求實(shí)效性，不能活動多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；二、在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；三、使用多媒體教學(xué)，可以使我們的教學(xué)形式可以多樣化。目前正在進(jìn)行課程改革，這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學(xué)生如何獲得知識的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。有了flash課件，我們上課時更靈活了，學(xué)生的注意力也集中了，教學(xué)效果有了明顯的提高；有了flash課件，老師的講課內(nèi)容更加新穎而充實(shí)，我們面對的不只是過去的一塊黑板和一支粉筆，或者是一些靜態(tài)的圖片，而是一個個生動形象，妙趣橫生，聲情并茂的“閃光”世界！通過培訓(xùn)我對制作課件有了新的認(rèn)識：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。這樣的培訓(xùn)機(jī)會不多，慶幸自己有這樣的機(jī)會時，我也深感壓力的巨大。更是十分必要的。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過培訓(xùn)我對制作課件有了新的認(rèn)識：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。它融合了編輯系統(tǒng)與編程語言的特色，只要將文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等各種多媒體數(shù)據(jù)匯集在一起，通過對圖標(biāo)的調(diào)用來編輯一些控制程序的流程圖，賦予其人機(jī)交互功能，有效地簡化了多媒體制作的創(chuàng)作過程。利用PowerPoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計(jì)圖表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂曲和動畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計(jì)出統(tǒng)一或不同的背景。也就是說一張軟盤上足夠裝載下好幾份“電影動畫”，這可是其它軟件所不能相比的了。通過一天的培訓(xùn)，我了解了很多，也會跟著制作了。在接受培訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自己的不足，因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措，學(xué)然后知不足。能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式，面對知識裂變的今天，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的多面性、廣泛性、自主性對學(xué)校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學(xué)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，也不利于學(xué)生的全面發(fā)展，更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生，所以對課件制作方面的知識的了解和運(yùn)用，勢在必行。接著進(jìn)入幻燈片放映狀態(tài)，一邊播放幻燈片一邊對著麥克風(fēng)朗讀旁白。隨幻燈片切換效果出現(xiàn)的聲音在幻燈片進(jìn)行切換時，可以添加聲音，操作步驟如下：選中需要為切換效果添加聲音的幻燈片，選擇菜單【幻燈片放映】【幻燈片切換】，在“幻燈片切換”任務(wù)窗格中，單擊“聲音”下拉列表框，選擇已有聲音或者來自文件的聲音，若每張幻燈片切換時都需要聲音，則需要單擊“應(yīng)用于所有幻燈片”按鈕。（5）將聲音的停止設(shè)定為自定義按鈕控制，方法類似于（4），不再贅述。分別選中三個按鈕，單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“編輯文本”，為三個按鈕分別添加文字“播放”、“暫?！薄ⅰ巴Ｖ埂?。觸發(fā)器控制聲音的播放、暫停和停止 在幻燈片插入聲音之后，有時希望能在適當(dāng)?shù)臅r候停止，并且又可以在適當(dāng)?shù)臅r候繼續(xù)播放，解決的辦法是通過觸發(fā)器來實(shí)現(xiàn)。接著增加一個停止聲音播放的動作按鈕，方法和第一個動作按鈕的設(shè)置類似，不同的地方是選中“播放聲音”復(fù)選按鈕后，在下拉列表框中單擊“停止前一聲音”。接下來對聲音對象進(jìn)行動畫效果的設(shè)置，選擇菜單【幻燈片放映】【自定義動畫】，在彈出的“自定義動畫”任務(wù)窗格中，有一個聲音 對象的“播放”動畫效果，單擊下拉菜單中的“效果選項(xiàng)”，彈出“播放聲音”對話框，在“效果”選項(xiàng)卡中，選擇“停止播放”選項(xiàng)中的第三項(xiàng)單選按鈕，并輸入數(shù)字n，則放映幻燈片時無論有鏈接還是無鏈接的情況，只要點(diǎn)擊了n張幻燈片就停止播放聲音，注意這里的n不是序號的第n張。采用該方法，背景音樂到下一個音樂開始時會自動停止，因此為了使背景音樂貫穿所有的幻燈片，則不能在后面的幻燈片中插入其他聲音。）復(fù)制幻燈片（運(yùn)用復(fù)制、粘貼工具按鈕）作業(yè)：修改一個包括自選圖形的演示文稿，增加幾張幻燈片，并插入一個藝術(shù)字、聲音、視頻。）在對話框中選擇文件的位置，然后選擇是否自動播放？插入對象（插入－對象）簡單介紹幾種對象類型。）B插入表格（插入－表格。）B編輯藝術(shù)字。）小技巧：使用SHIFT鍵，使畫出的線條，產(chǎn)生不同的效果。繪圖工具的使用 A、顯示繪圖工具欄。圖片插入和編輯 插入圖片分兩大類 A、從“剪貼畫”中插入。）第二課時PPT基本編輯技能文本輸入與編輯A準(zhǔn)備開始（兩種文本輸入方式：選擇“任務(wù)窗格”，根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的“幻燈片版式”。）小技巧：如何設(shè)置密碼。二、培訓(xùn)對象１、本校教師２、分為一班和二班，每班49人，共98人三、授課教師主講教師:黃炯輔導(dǎo)教師：鄭逢高四、培訓(xùn)內(nèi)容１、多媒教室常用設(shè)備基本操作２、ＰowerPoint 2003 ３、Flash 8五、培訓(xùn)
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