初中藝術(shù)教育工作計劃-wenkub.com
2024-11-09 17:06 本頁面
【正文】 充分應用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用校園網(wǎng)積極開發(fā)社會藝術(shù)教育信息資源，發(fā)展網(wǎng)上藝術(shù)教學，制作和運用多媒體教學課件，拓展學生藝術(shù)視野和思維空間。讓我們學校藝術(shù)教育走向社會，面向公眾，進一步培養(yǎng)學生的藝術(shù)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)藝術(shù)特長的學生。學生可以根據(jù)自己的愛好參加舞蹈、面塑、剪紙、中國結(jié)、蛋藝、民樂、合唱等課外活動，使參加課外興趣活動的孩子更自信，更富有創(chuàng)造力，提高我校學生的整體的藝術(shù)素養(yǎng)，營造良好的藝術(shù)學習的氛圍。立足普及，拓寬活動渠道，不斷提高課外藝術(shù)教育活動水平。積極打造“腰鼓藝術(shù)”特色品牌，縮小與省市級優(yōu)秀水平的差距。通過這些活動的開展，促進教師整體素質(zhì)的提高。深化美術(shù)校本課程開發(fā)。2認真對照《國家藝術(shù)教育特色學校評估標準》，縮小差距，積極打造“腰鼓藝術(shù)”特色品牌。藝術(shù)教育工作總結(jié)。十一月：組織電影陽光行活動。召開學校藝術(shù)教育工作會議，制定藝術(shù)教育工作計劃。參加少兒藝術(shù)大賽。四月份：書法、繪畫、剪紙比賽。開展好“愛書、讀書”的“讀書節(jié)”活動和“學科學、用科學”的“科普節(jié)”活動，弘揚傳統(tǒng)語言文化。藝術(shù)教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術(shù)教育的延續(xù)和補充，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。充分利用學校宣傳櫥窗，為師生開辟一個展示藝術(shù)才能的舞臺，定期刊登學生優(yōu)秀書畫作品，方便學生的交流、觀摩，以擴大學校藝術(shù)教育的宣傳力度，從而促進藝術(shù)教育氛圍的進一步形成。開展“走班學習”活動。為此，我們強調(diào)教師要學習一些藝術(shù)的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，努力練就一種藝術(shù)特長，并使練就一種藝術(shù)特長成為教師的自覺行為。組織藝教老師積極組隊參加各類比賽，如朗誦節(jié)、讀書節(jié)、科普節(jié)等活動，在競爭和比賽中賽出友誼、賽出成績、賽出水平，同時提高藝術(shù)教育活動指導教師的思想素質(zhì)和業(yè)務水平。定期開展教研活動。定期開展競賽、展示活動，提高學生藝術(shù)素質(zhì)，激發(fā)學生參入活動的積極性，加強教學的實效性。（五）嘗試學科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生得到全面而具有個性地發(fā)展。技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。為課本劇團隊提供必要的道具和設備，確保學生的良好發(fā)展。（三）推進藝術(shù)團隊建設，尋求發(fā)展新亮點要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)其潛能。具體措施：每周四下午進行教材研討活動。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。加強藝術(shù)教育科研工作，積極開發(fā)科研課題。第二篇：初中藝術(shù)教育工作計劃初中藝術(shù)教育工作計劃一、指導思想學校藝術(shù)教育工作面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展。具體活動設想：演藝比賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過個人或團隊的形式來展現(xiàn)學生的藝術(shù)特長。加強舞蹈隊的訓練，提高舞蹈的質(zhì)量，積極組織學生參加藝術(shù)節(jié)比賽，爭取在比賽中獲獎。研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。學校將創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1