創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得-wenkub.com
2024-11-09 17:04 本頁(yè)面
【正文】 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，既是一個(gè)完善自己的過(guò)程，也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，把握行業(yè)動(dòng)脈的過(guò)程。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。（3）知識(shí)限制。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我們學(xué)會(huì)了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營(yíng)方式等等。再次感謝學(xué)校給我們安排的這次實(shí)訓(xùn)，讓我們所學(xué)的知識(shí)在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高，希望我們以后能有更多的機(jī)會(huì)將理論結(jié)合實(shí)踐，更好的掌握所學(xué)知識(shí)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了人生不可能都是一帆風(fēng)順的，這就要求我們勇敢的去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這也讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，認(rèn)識(shí)到其實(shí)每個(gè)人都是個(gè)潛力股，只是看你愿不愿意開(kāi)發(fā)自己的潛力。（3）實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性在學(xué)校的時(shí)間，我們大部分是以理論形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，其實(shí)，學(xué)校這樣安排也有他的道理，一切的實(shí)踐都是在理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，所以掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)必不可少。（2）團(tuán)隊(duì)的分工合作十分重要。精選公文范文第四篇：創(chuàng)業(yè) 實(shí)訓(xùn)心得實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012213至2012224 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：西安電力高等專(zhuān)科學(xué)校509教室實(shí)訓(xùn)任務(wù):調(diào)研報(bào)告、可行性分析報(bào)告、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě) 實(shí)訓(xùn)目的：現(xiàn)在的大學(xué)生失業(yè)率非常高，政府也在鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，學(xué)校因此組織畢業(yè)前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，讓即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也是將大學(xué)生的想法付諸行動(dòng)的一次實(shí)訓(xùn)，也將我們所學(xué)理論知識(shí)加以利用。精選公文范文精選公文范文因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。八、在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。七、盈利是做企業(yè)最終的目標(biāo)。每天解決一件關(guān)鍵的事情，比做十件次要的事情會(huì)更有效。千方百計(jì)給自己營(yíng)造一個(gè)好的商業(yè)氛圍，這對(duì)創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要。同時(shí)還要學(xué)會(huì)和各類(lèi)人士打交道，如工商、稅務(wù)、精選公文范文精選公文范文質(zhì)檢、銀行等，這些部門(mén)都與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，要善于同他們交朋友，建立和諧的人脈關(guān)系。四、不斷強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)能力與知識(shí)。三、周密的資金運(yùn)作計(jì)劃。創(chuàng)業(yè)不是僅憑熱情可夢(mèng)想就能支撐起來(lái)的，因此在創(chuàng)業(yè)前期制定一份完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該是每位創(chuàng)業(yè)者必做的功課。無(wú)論你應(yīng)聘時(shí)高層管理人員還是普通職員，說(shuō)白了就是跟別人打工，你所執(zhí)行的工作就是服從。團(tuán)隊(duì)中也很有意見(jiàn)分歧，各企業(yè)間相互監(jiān)督，互相較量，只有這樣不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決，發(fā)現(xiàn)自身考慮問(wèn)題更周全、細(xì)致。以互相尊敬，互相信賴(lài)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，互相成功的“六互”原則為企業(yè)文化。例如我們是大連百樂(lè)道旅游服務(wù)模擬有限公司，本旅行社面對(duì)顧客群是社會(huì)上的所有認(rèn)識(shí)，但我們的主要顧客對(duì)象是在校大學(xué)生和剛步入社會(huì)的青年人群或想以較低價(jià)格旅行的人們。二種稅的區(qū)別：營(yíng)業(yè)稅是對(duì)營(yíng)業(yè)額征稅，不管你賺沒(méi)有賺錢(qián)，只有發(fā)生了交易，開(kāi)了發(fā)票，就要征稅；所得稅，是對(duì)利潤(rùn)征稅，利潤(rùn)就是營(yíng)業(yè)額扣減各種成本后剩余的錢(qián)，只有賺了錢(qián)，才會(huì)征所得稅。期間還有稅務(wù)、銀行等專(zhuān)員對(duì)相關(guān)知識(shí)及流程的講解，營(yíng)業(yè)稅：銷(xiāo)售商品的公司，按所開(kāi)發(fā)票額的4%征收增殖稅；提供服務(wù)的公司，按所開(kāi)發(fā)票額的5%征收營(yíng)業(yè)稅。作為大學(xué)生的我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí)，但對(duì)于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)面臨著經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈的劣勢(shì)，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。從他們身上，感受到了許多，學(xué)到了許多，感受到了無(wú)憂(yōu)的熱情奔放，朱江杰的幽默樂(lè)觀，李鑫的成熟風(fēng)趣，姜龍飛的干練進(jìn)取，放放的可愛(ài)平易近人，蘇婷的文靜內(nèi)斂。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)踐模擬活動(dòng)游戲中我們知道了很多注意的問(wèn)題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。很感謝學(xué)校給我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。就如我第一次課上寫(xiě)的一句話(huà)，“一群有激情的夢(mèng)想而又充滿(mǎn)迷茫的人，相聚在一起，或是雨后的彩虹，或是雨后的清醒。在課堂上，我們可以各抒己見(jiàn)，這里不是一言堂，而更多的是交流，同學(xué)們之間的交流
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