六一節(jié)活動(dòng)總結(jié)-wenkub.com
2024-11-09 14:55 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)執(zhí)行力度不足，可以在活動(dòng)方案中加入活動(dòng)執(zhí)行人員的責(zé)任劃分，對(duì)活動(dòng)執(zhí)行人員進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，反之對(duì)活動(dòng)執(zhí)行不利的責(zé)任人，進(jìn)行一定的處罰。執(zhí)行力不足：活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中，有出現(xiàn)未按安排，隨意性強(qiáng)的問(wèn)題。促進(jìn)銷售：活動(dòng)的開(kāi)展擴(kuò)大了影響，提高了酒店的知名度，對(duì)銷售起到了一定的推動(dòng)作用。親子包粽子比賽：活動(dòng)開(kāi)始時(shí)主持人未宣布活動(dòng)規(guī)則，也沒(méi)有招呼現(xiàn)場(chǎng)客人，沒(méi)有聚集起人氣。經(jīng)典動(dòng)漫回放活動(dòng)：工作人員沒(méi)有嚴(yán)格收入場(chǎng)券，中途沒(méi)有工作人員在場(chǎng)，客人可以隨意進(jìn)出。三天活動(dòng)期間，自助餐就餐人數(shù)分別為123人、132人、89人。播放中工作人員離開(kāi)，小觀眾有坐不住，到處走動(dòng)，隨手玩現(xiàn)場(chǎng)道具的情況。要求是不能用手去弄破氣球，否則算犯規(guī)；小組兩人中若是一人沒(méi)有氣球了則沒(méi)氣球那人只能保護(hù)自己小組成員的氣球，不得踩別人，若是兩人腳上都沒(méi)有氣球了就下場(chǎng)不能再踩別人的氣球游戲只能在劃定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，出區(qū)域者淘汰。直至第十名將紙杯完好的接完，舉手表示完成。今年的“六一”節(jié)，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。四、廣泛發(fā)動(dòng)，愛(ài)心獻(xiàn)兒童。各種形式的活動(dòng)。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。謝謝大家！2006年6月1日2007年馬戈莊小學(xué)“六一節(jié)”活動(dòng)總結(jié)我們馬戈莊小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了一系列慶祝活動(dòng)。工作不能怕字當(dāng)先，要增強(qiáng)自信心，手中有糧，心中不慌。作為一名稱職的輔導(dǎo)員我們將對(duì)全體隊(duì)員充滿愛(ài)心、耐心和誠(chéng)心，記得一位著名的教育家說(shuō)過(guò)：愛(ài)自己的孩子，是人；愛(ài)別人的孩子，是神。你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)需要你們。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。推進(jìn)新世紀(jì)大業(yè)，就要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；就要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德；就要從小培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)；就要從小鍛煉強(qiáng)健體魄。少先隊(duì)員、小朋友們，我們剛剛邁進(jìn)新世紀(jì)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有非同尋常的意義。在課間操時(shí)進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)。打印歌詞，曲譜100余份。方案制定后，下發(fā)到每個(gè)班級(jí)。讓我們帶著希望，憧憬XX年的六一，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！出處第二篇：六一節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)松崮完小六一節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展六一慶?；顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一國(guó)際兒童節(jié)。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢？每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上？而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆樱±钜寥?，王一凡已?jīng)是國(guó)旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)？于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲！有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。目的是什么？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目？園長(zhǎng)說(shuō)得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話，說(shuō)晚會(huì)就像一盤(pán)菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺(jué)到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。先說(shuō)節(jié)目。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè)，服裝都盯得非常緊；組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線，給老
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