【正文】 在這學(xué)期中我也學(xué)到了很多知識,在業(yè)務(wù)方面也有了很大提高,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更好地做到家園同步教育。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中，四、家長工作方面 : 因我們班有坐車的和不坐車的孩子,所以我們在和家長交流時就用兩個方法,對于我班不坐車的孩子,在家長來時,我們會利用晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,對于坐車和不經(jīng)常來接孩子的家長我們會用家園聯(lián)系冊、電話、傳小紙條等多種形式進(jìn)行訪問。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。三、保健與安全方面: 我們還是時刻把“安全”放在工作的首位,環(huán)境衛(wèi)生,個人衛(wèi)生,也是我們非常重視的一點(diǎn)。并且在主題墻飾中,展示豐富的活動資料和活動成果,對主題活動進(jìn)行延伸,幫助幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)提升。二、教育教學(xué)活動。相信，艱辛的付出會帶來累累的碩果！嬌嫩的花朵會綻放得更加艷麗！第五篇：中二班班級工作總結(jié)在這一學(xué)年里,孩子的各方面都有很大的進(jìn)步。一幼兒園的生活是那樣的令人回味無窮，孩子的純真與質(zhì)樸喚出我美好的童心，使我能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。豐富區(qū)域活動內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。為了上好每一次活動課，我都認(rèn)真研究五大領(lǐng)域的活動目標(biāo)，絞盡腦汁，讓活動目標(biāo)找到更好的歸宿。二、教育教學(xué)在實(shí)際操作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，從而培養(yǎng)了幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識，在引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活的同時，逐步加深了對幼兒的情感。經(jīng)過一個學(xué)期，幼兒基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理能力強(qiáng)；在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯等，這樣的寶寶有突飛猛進(jìn)的發(fā)展?；貞涍@過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘而又心動、心痛的成長過程。以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。四、存在不足與努力方向經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的孩子在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，利用電話方式或放學(xué)離園等時間，及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，例如：在教育活動中，幼兒吃手的習(xí)慣、撕衣角、晃腿、注意力不集中等等都需要我們不斷的提醒和指正。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，參加教材通研課改活動。在過去的一學(xué)期里，我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。通過家長活動的開展，家長看到了孩子的成績，也能放心的把孩子交給我們，我們也會讓孩子在各方面得到鍛煉和提高。經(jīng)過老師和園職工的努力，一個多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué)。二看。衛(wèi)生保健方面 ：這學(xué)期手足口病特別厲害，他的頑固性也很強(qiáng)，盡管我們的衛(wèi)生工作還是盡心盡力的 在做，今年五月份我園小班也有了手足口病的發(fā)生，還被進(jìn)行了關(guān)班處理。能根據(jù)各種圖形拼貼，組合物體。第二個月是復(fù)習(xí)圖形以及圖形的組合。在生活中，孩子們有一定的安全常識，比如，能和小朋友們友好的玩耍，有矛盾時告知老師，不去傷害他人。孩子們有了一定的清潔衛(wèi)生 知識，知道愛護(hù)環(huán)境，把垃圾丟到指定的地方。我覺得最難的部分在找相鄰數(shù)上，雖然孩子能知道數(shù)的順序，但在完全沒有數(shù)字的情況下，他在分?jǐn)?shù)字的前后時，有點(diǎn)混淆。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。喜歡看圖講故事。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。(二)健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識認(rèn)識動植物5 ——8種，能了解他們的生活習(xí)性。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計劃,圓滿地完成了各項(xiàng)計工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、教育教學(xué)方面教學(xué)目標(biāo)及具體措施(一)科學(xué)領(lǐng)域：通過對數(shù)的學(xué)習(xí)和手腦的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子有參與數(shù)學(xué)活動的信心和獨(dú)立進(jìn)行數(shù)學(xué)活動的愿望，能積極回答老師提出的問題，有探究數(shù)學(xué)的愿望。黃琰2016年1月10日第三篇：中二班個人工作總結(jié)中二班個人工作總結(jié)老師，