湘教版七下地理87澳大利亞2-wenkub.com
2024-12-05 06:09 本頁(yè)面
【正文】 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 利用讀圖、識(shí)圖等地理教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)，解決問題的求知欲。 延伸教學(xué) 澳大利亞被稱為“世界活化石博物館”；實(shí)際上 ，長(zhǎng)期處于孤立狀態(tài)的大陸，不僅僅是澳大利亞大陸，還有南極大陸。如今，服務(wù)業(yè)已超過農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)成為其經(jīng)濟(jì)支柱。 培養(yǎng)學(xué)生平日中對(duì)地理事物、地理問題的搜集、思考。 （三）服務(wù)業(yè) 閱讀材料，了解澳大利亞服 務(wù)業(yè)發(fā)展概況。鋼鐵、圖表，讓學(xué)生了解美國(guó)的自然地理特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖的能力。 教師點(diǎn)撥：小麥、經(jīng)濟(jì)作物、羊毛、牛肉等。 探究二：后起的發(fā)達(dá)國(guó)家 閱讀材料，簡(jiǎn) 單了解澳大利亞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。 教師：澳大利亞由于有許多古老的動(dòng)物，而這些古老的動(dòng)物在其它大陸上基本上都已經(jīng)不存在了或者都已經(jīng)進(jìn)化成了其它高級(jí)的動(dòng)物， 因此澳大利亞被稱為“世界活化石博物館”； 大家想一下，這些古老原始的動(dòng)物，為什么只有在澳大利亞才能夠生存到今天呢？ 運(yùn)用大陸漂移假說的有關(guān)觀點(diǎn)，說明為什么澳大利亞有眾多古老動(dòng)物 。課題引入貼近學(xué)生生活實(shí)際和諧師生關(guān) 系。 培養(yǎng)學(xué)生從地理的角度學(xué)會(huì)區(qū)域地理中的自然地理特征的歸納 新課導(dǎo)入
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