“幼兒園小班健康教育計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃五篇范文-wenkub.com
2024-11-09 12:51 本頁面
【正文】 1”艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動(dòng)。不同年級(jí)組開展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施以下內(nèi)容：健康教育課程安排內(nèi)容做力所能及的事自己吃飯、學(xué)穿衣服，褲子、用筷子、系鞋帶、上廁所、學(xué)用便紙、整理房間、值日生、做家務(wù)等等文明的行為舉止講話有禮貌、寶寶愛干凈、學(xué)著收玩具、禮貌交往、我當(dāng)小主人、清潔的身體、做事有始有終等等保護(hù)自己保護(hù)五官、樂意晨檢、避開危險(xiǎn)、健康檢查、不能做的事、交通安全等適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學(xué)會(huì) 交朋友、衣家親、關(guān)心爺爺奶奶等開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)：充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報(bào)等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)，提高大家的健康及防病意識(shí)。在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。（二）設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力；2．能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。認(rèn)真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。幫助幼兒保持儀表整潔。4．學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。頂呱呱幼兒園小班2012年9月第四篇：2012幼兒園小班健康教育計(jì)劃2012幼兒園小班健康教育計(jì)劃根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教育計(jì)劃：一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1．在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。洗頭)愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲（二）良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。三、附具體的健康教育內(nèi)容如下：（一）體能能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。第三篇：幼兒園小班健康教育計(jì)劃頂呱呱幼兒園小班健康教育計(jì)劃2012年9月——1月一、指導(dǎo)思想：自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。八、教育幼兒不去食堂，不帶火柴、打火機(jī)來校。五、兩位老師都必須在場，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友。四、要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。二、來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基
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