2009-20xx學年下學期六班班主任工作總結-wenkub.com
2024-11-09 12:36 本頁面
【正文】 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。我一定要全面去了解每一位學生。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結協(xié)作的能力。從學生的學習品質來看。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。本班學生大都來自于農村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調。本班共有50名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內部環(huán)境和良好的學習氛圍。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。學困生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。二、主要收獲和體會我覺得當班主任應該做到以下幾點：把微笑送給學生每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強。老師布置的作業(yè)學生都能按時完成，許多學生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。在田舒萌的幫助下，這個孩子明顯進步，由原來的六十多分到了九十多分。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的栗卓煦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。第四篇：一年級六班下學期班主任工作總結一年級六班下學期班主任工作總結王蓉作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。七月初，在期末考試中中，我班的數(shù)學、語文成績均有了不同程度的進步。六、開展豐富多彩的活動。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。首先要把真誠的愛給予后進生。并且創(chuàng)建了家長聯(lián)系條。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。我相信用真心去對待每一個學生。平時，我會在課間來到教室，和他們聊天，溝通。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。具體工作歸納為以下幾點。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。學困生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。二、主要收獲和體會我覺得當班主任應該做到以下幾點：把微笑送給學生每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。心強。老師布置的作業(yè)學生都能按時完成，許多學生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。在田舒萌的幫助下，這個孩子明顯進步，由原來的六十多分到了九十多分。通過這樣的鍛煉取得了一定效果。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，作為一名班主任確實應在實踐中更深入地探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗
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