10關(guān)注心理健康,健康快樂成長-wenkub.com
2024-11-09 12:35 本頁面
【正文】 我們要正確認(rèn)識自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，要正確面對挫折或失敗，要相信失敗是成功之母。傷風(fēng)感冒等各種疾病隨之而來。第二，講究衛(wèi)生，關(guān)愛自己，讓我們?nèi)巳藫碛薪】档纳眢w。健康是人類第一財富。只要大家從小勇于認(rèn)識和承認(rèn)自己的不良習(xí)慣，并下決心糾正，就能不斷進(jìn)步，健康成長。師問：課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣？ 生答：板書：不吃早飯，暴飲暴食，挑食 師問：這都是哪方面的壞習(xí)慣？ 生答：師板書：不衛(wèi)生師問：誰能說說不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些？ 生答：師板書：師問：你有這方面的壞習(xí)慣嗎？你準(zhǔn)備怎樣改正？ 小結(jié)學(xué)法：（略）2．觀看多媒體課件：《客人來了》故事大意：張叔拿來一盒禮品到小立家做客，爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。如果你有某些壞習(xí)慣，這節(jié)課我們就要幫助你改改你的壞習(xí)慣。第四篇：我健康、我快樂、我成長心理健康教案我健康、我快樂、我成長——《心理健康主題班會》一、教學(xué)目的：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康、良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。圍繞此活動主題，以個別發(fā)言，小組討論，全面總結(jié)等多種形式，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心靈，以積極陽光心態(tài)面對人生和挫折。分工具體安排合理在活動沒有開始之前，負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。（6）每個人寫一篇班會體會，交流自己的內(nèi)心世界。選擇有代表性的問題讓同學(xué)討論。（3）分析同齡人中優(yōu)秀者的心理狀況。并強(qiáng)調(diào)心理和生理的密不可分，特別是心理健康對于個人的重要性。副班長負(fù)責(zé)活動考勤。四、活動準(zhǔn)備：提前布置課題,做好思想準(zhǔn)備。我的講話完了，謝謝大家！第三篇：關(guān)注心理健康,你我快樂成長班會總結(jié)心理健康主題班會一、班會主題關(guān)注心理健康你我快樂成長二、班會目標(biāo)讓學(xué)生對心理健康有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。第四，我們重視身體健康，更不能忽視心理健康。第三，隨著嚴(yán)冬的到來，皮膚干燥，飲食減少?！?健康教育的目的，是引導(dǎo)我們正確認(rèn)識生命，培養(yǎng)珍惜、尊重、熱愛生命的態(tài)度，增強(qiáng)對生活的信心和社會責(zé)任感，樹立正確的生命觀，促使我們完善人格、健康成長。五、作業(yè)結(jié)合自身情緒的特點，談一談不同的情緒在學(xué)習(xí)生活中的不同作用。四、全課小結(jié)喜、怒、哀、樂構(gòu)成了我們生活中的七彩畫卷。（1）情緒肉格性的特征（2）按復(fù)雜性，情緒可分為簡單情緒和復(fù)雜情緒（3）按所起作用情緒分為增
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1